神童幼崽奶呼呼[年代] 第36节
神童幼崽奶呼呼 · 青雨梧桐
“.想请跳支舞。”沈牧压低声音。
柳烟凝愣，沈牧什喜欢跳舞，概昨晚尝甜头，啐声，“想美呢。”
她瓷白脸染粉色，像骂，更像娇.嗔，沈牧走，拉住她手，她床拉，手放她腰，柳烟凝光脚，听沈牧她耳朵边：“把脚踩脚背，教跳探戈吧。”
气息吹柳烟凝敏.感耳垂，她身体觉软。
窗外响蟋蟀鸣叫，房间内踢踢踏踏脚步声。
“跳错，伸左脚。”柳烟凝压低声音，昨晚巩固复习，沈牧舞技步，今显焉，直跳错拍。
样逼仄环境跳舞柳烟凝体验，她几乎靠沈牧怀，空气弥漫香甜气味，让她脑开始迷迷糊糊，直沈牧背撞衣柜，两才停。
四目相，柳烟凝沈牧眼睛灼热火花。
她沈牧脸越越近，直两片温热唇贴她唇。
刚漱口，嘴股淡淡薄荷清香。
“该.掉钢笔，太惜。”柳烟凝含含糊糊。
沈牧思已钢笔，唱片机，但关键候，停，向阿宝乖谧脸。
呼呼喘两口气，亲亲柳烟凝嫩滑脸，站，声音沙哑，“睡沙。”
柳烟凝深吸口气，踢脚。
沈牧笑笑，：“把阿宝抱秦姨房间？”
柳烟凝翻身，衣服合，些羞恼，“睡沙。”
沈牧转，亲亲阿宝，站直身体，哭笑轻轻拍拍阿宝手，“臭！”
“啦！”沈牧压低声音柳烟凝。
柳烟凝闷被，理。
沈牧。
柳烟凝深吸几口气，摸摸阿宝手，台灯关，柔光芒照她娇羞脸。
次阿宝睁眼醒，意识找妈妈，妈妈睡身边，才安，房间确爸爸，更安，己悄悄爬床，开门走。
沈牧早早床，正清洗昨晚娘俩洗澡换衣物，以秦姨洗，沈牧搬回之全洗。
“爸爸！”阿宝背叫，撒尿。
沈牧抱阿宝，穿鞋光脚厕。
等阿宝厕，沈牧：“阿宝，今校哦。”
怕阿宝愿意再。
阿宝确实想，但理由却沈牧想，“爸爸，想，妈妈以校知知识，老师教东西呀。”
第30章
沈牧愣， “老师教知吗？”
阿宝点点头，黑葡萄样眼睛沈牧，“靳博知。”
“孩吗？”
阿宝点点头。
沈牧洗干净手， 拿课本，拉阿宝坐沙， 翻开书本间知识问阿宝。
“知吗？”
“角函数呀！”阿宝点头， “它穷级数或特微程解.”
阿宝头头，涉猎内容甚至仅仅基础数， 包含数析。
沈牧翻书半部， 部高重点数知识， 涉及微积。
但难倒阿宝，几乎指掌，让惊讶。
沈牧合书本， 本以为知识阿宝太浅薄，以全知，想整本书知识， 阿宝清楚。试让阿宝做微积计算题。
担阿宝解理论知识， 但利数思维解决实际问题，才习数最根本目。
阿宝扫眼题目，想几秒钟开始写。
沈牧以为慢慢计算，但想阿宝直接画笔1，放笔。
沈牧搜寻知识解题目，计算答案。
等计算，目光复杂阿宝。
“阿宝， 跟爸爸怎解题吗？”
“洛必达则啊！”阿宝手空白纸比划， “变形，利极限运算则计算.”
柳烟凝刚走房门， 听阿宝稚嫩声音些她非常高深语言，听描述什题目解题程，像数题目，她确。
阿宝讲停，余光妈妈身影，立马闭嘴，朝柳烟凝奔，“妈妈！”
柳烟凝穿睡袍，蹲身抱住阿宝，“宝贝，怎早呀？”
“妈妈，想校。”
“为什？”柳烟凝吃惊。
“因为老师课些知呀，妈妈跟，老师教知知识。”
“部知很正常呀。”柳烟凝意识问题严重性。
阿宝嘟嘟嘴，“知呀，妈妈。”
柳烟凝惊愕，她数白痴，知阿宝知，意味什。
沈牧走，手放柳烟凝肩膀，“烟凝，想象阿宝聪明，校跟老师谈谈，刚才课本部知识全部考阿宝，全部知。”
沈牧手手写体课本，，为培养批才，些老师教授认真准备，甚至字字写课本复印装订册，想呕沥血写课本知识全孩已。
“阿宝，校跟老师沟通，让老师教知识，？”
阿宝撅嘴，向妈妈，显乐意。
柳烟凝连忙：“宝贝，朋友，毛宁宁马，爸爸校跟老师，给课程重新改改。”
妈妈劝，阿宝情愿点点头，“吧。”
秦姨做早餐，沈牧父吃，门。
柳烟凝照例送门，阿宝坐车座跟己挥手别，柳烟凝总算像昨样猫抓般难受，“宝贝，午爸爸接，？”
阿宝点点头，“知啦，妈妈再！”
毛宁宁门口跑，坐车座阿宝，招呼打，连忙倒回，砰声关门。
柳烟凝莫名妙。
沈牧特意早，带阿宝找龙老师，阿宝提问题反应给龙老师。
“现老师教知识，阿宝知，熟悉知识习兴趣浓，希望老师根据每孩情况制教计划，沈星星每课内容懂，习产厌倦。”
龙老师特别惊讶，些孩以普通孩目光待，“内容较为简单，内容循序渐，教内容请放，清华资深数教授校资深老师制教计划。”
“但今早给沈星星做测试，些知识点全解，且让解两题，计算。”
沈牧理解才班老师制些习计划想照顾每孩习度，但果针特别孩做调整话，沈牧考虑让阿宝退班级，因为跟设想背驰，阿宝仅东西，让习兴趣退化。
龙老师听沈牧样，些迟疑，但本身老师，虽班任，但并给孩课，本基础数，初、高、渡知识。
沈星星再神童，岁候整初高甚至知识完吧！
“请宋教授。”
今宋教授课，宋教授四岁，清华数系教授，平校做项目，次被安排给几岁朋友课，最开始觉材，找清华附数老师教已绰绰余，昨节课，些惊，教初知识，但教科书为适应，理已做很简化，最开始依照书内容教，意识孩接受力非常强之，脱离教科书，更改些觉什理，意体现清华课堂捉摸教风格，孩竟接受很快。
让感惊感喜悦。
宋教授很快赶，浪费间，像沈牧样拿课本考阿宝，很快阿宝敏捷反应现，些知识阿宝确实陌，甚至融贯通运解题。
宋教授深吸口气，沈牧：“现非常及，马给孩做全测试，针情况调整教内容。”
龙老师压住震惊，再次向阿宝，阿宝似乎根本知己造震撼，盯桌球仪。
龙老师动，问阿宝，“沈星星朋友，知什吗？”
阿宝点点头，“球仪呀，。”
阿宝手扶住球仪，手指准确指版块。
龙老师已谈震惊，沈星星连微积手擒，点理知识似乎叫惊讶。
“很喜欢吗，老师送给？”
阿宝眼睛亮，“真吗？”
龙老师果真很喜欢，高兴，“啦，儿以抱教室。”
“谢谢老师！”阿宝响亮谢，绕桌转转，昨圆圆球体候已很喜欢。
今继续课，宋教授打算今每孩习程度测试，连夜制合适习计划，现深感责任重，批孩教育，祖未真正栋梁啊！
宋教授干脆先给阿宝测试，课本知识阿宝知，《数析》，《高等代数》，甚至难度非常高《几何称》，《微观数》，连数系习很吃力科给阿宝做测试。
幸，阿宝全部知，听宋教授微观数知识，虽知，但眼睛明显亮。
宋教授松口气，幸阿宝知识盲区，内恐怕几教授教导。
沈牧听若思，阿宝知知识像书房相关书籍，知知识连，相关书籍。
阿宝掌握知识跟习关系，现告诉宋教授。
宋教授深吸口气压震惊，“外曾机构做研究，，婴儿期候最聪明，越孩，脑活跃程度越高，最聪明，沈星星候已博览群书，赋很高，再加岁左右开始书.”
宋教授，即使样，哪孩岁认字，教！
沈牧问题重视，班间快，阿宝送教室之匆匆离开。