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第7章 九年义务法术教育时间

全民魔女1994 · 宇宙鸽

江涵身抖,长第次熊,声音抖:“江贞铃志,什?”

江贞铃志把己左手放冰熊右爪,淡:“熊。”

江涵乐意吐槽,追问:“怎?”

江贞铃,眼珠微转,乐:“买熊。”

妈什候买熊?

江涵意识想喷嘴,但突意识什:“买?……”

“嗯,买。”妹妹摸摸熊爪,忍俊禁:“唱首喀秋莎,半首牢破联盟,乌拉交流半,最娜塔莉亚志给打八五折,送六把全动步枪千弹。”

妈,底做什?江涵捂脸。

陪妹妹熊并听她介绍型宠物,江涵再次感受两世界差异。头据乌克兰区冰熊,属高智商魔物,漫边际折叠冰域之,熊手工做动物油脂火把,使骨或石制工具,甚至训练,熊以它巨爪轻易举拆掉把苏制步枪,再装回……

获魔女魔力支援,它以习绝数5级以各派魔。

根据江贞铃志,熊习段间,考魔女务员a3测试,甚至拿‘优’。

“吼。”它聪明江涵志打招呼,打完招呼脸害蹭江贞铃志,俨副钻营手样。

“,姐。摸摸她,她姑娘。”妹妹打气,“她宠物,害。”

江涵再次咽口口水,翼翼靠近头巨熊,翼翼撸撸熊毛。

毛长柔,暖绒。

单单摸,伦比,几乎语言形容舒适感。让两度为江涵拒绝再撸几熊毛冲动,名为乌克兰冰熊熊,温暖熊毛身躯居点凉快,撸更极致享受。

样吧。

像把床单蒸汽烫遍,开18度空调,缩留热度被窝。几乎逃离……,应该完全逃脱陷阱。

江涵妹妹软趴趴躺熊肚,吹风,欣欣向荣城市,犹彗星般拖长长焰尾骑扫帚魔女飞,夕阳。

漂亮真实。

江涵柔软熊毛陷阱逃,跑回房间,开始满房间书堆找己启蒙课本。

根据她己解,85课本她直存05,果06些课本意外丢失,她直保存。

虽穿越,外带变魔女,但以江涵己解,课本应该丢。

仔细搜索,五钟她衣柜角现套课本:

《文化课:原始术类》《塑派:初级》《咒派:初级》……

课本封皮塑胶,纸张点点泛黄但明显,课文14号字体打印,少页除江涵笔记之外,随手铅笔简笔画,偶尔火柴。

翻弄,确身体残存知识记忆让己读懂写字以及现英文拉丁文。

“感觉身体存单词比辈毕业记住。”江涵嘀咕句,抱几本书走楼,突想什,把书放。

“咳咳……”她腰侧抽魔杖,回忆刚刚课本魔。

准确入门级别术,脑海构思术模型体,并把魔力灌入以激。第步,模型体指术具体组部,需把术模型绘制莎草纸,再记录术莎草纸为素材融化瓶魔咒魔药,,术模型被登入术库。

第步候提取,灌入魔力施即。

第步流程让江涵想叫做哆啦a梦,内被翻译叮动漫某故。莎草纸为素材熬魔药,叫做‘记忆包’具相似,把知识写(印),吃以记住。略则熬制魔咒魔药并算简单,包含许专业知识。

例许高深术,需魔药。火球术算最为典3级等级术,魔药需熔岩,某些恶魔角,极暴躁亚龙逆鳞宝玉,通特殊手熬制,熬制6点钟喝才记住火球术模型。

——最麻烦甚至收集素材,甚至苦思冥想做合适己火球术模型,必须凌晨12点开始做,6内做。做,6点钟,或早阴雨绵绵,剂魔药场白给…白费,乐喝,化眼泪流。

记录火球术课本随手写‘6月25,6点,雨’,旁边被泪浸湿痕迹,江涵仿佛感受短短字绝望悲痛。

幸,术模型保存身体之,江涵需再做遍基础魔药。

引导魔力她陌,但益具身体超乎想象赋,连半秒汹涌澎湃魔力倒灌入术模型,几乎脑内术模型给冲裂痕。

果之娜塔莉亚店江涵己魔力清楚认知话,现终。

课本:基础术施间包括‘手势’,‘段或半富灵性词汇-通常拉丁文’,‘秒钟引导魔力间’,‘果条件允许,使由魔咒组护身符-通常节手指银片’,‘需念术名,加深术联系’

课本内容江涵适。

她仅仅想模型,并灌入魔力,连念念术释放。

师之手。

基础术,它召唤漂浮幽灵手现,并获它控制权。

江涵感觉己像拥第条手臂,奇妙瞬间便灵活运。

她召唤手把摆放桌书本抱,虽略吃力,但功。

“样,魔样!”

初次使术喜悦,94炙热夏第次吃绿豆棒冰。

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