第一百五十五章 平!平!平!
网前杀手 · 魂魄二代
“节奏变……”观众席,拉斯切特托尼第间感觉变化,充斥两盘智斗感觉!
范举表情越显狰狞,气,兴奋,纳达尔球信号,再角度低速侧旋。
快速球范举身旁划,速接近200,纳达尔本身并走快速球选手,够打高速球,已非常罕。
范举接球,因为已球界外,却露笑容,苦等半,真正战斗终开始!
纳达尔气势变更加强势,切球减少,力正反手力,每球断增加,眼满满斗志,想输,想获胜利!
手击球,带量感击球,范举训练场服输纳达尔,力量旋转,每球断变快。
像回合变更强些,给范举很压力,让感久违畅快感!
“嘿!”纳达尔击球习惯声音,两盘收力量,偶尔才力偶尔哼声。
现,范举耳边却连绵绝哼哈声,越越密,越越清晰。
球拍挥,球却像打空样,范举知,己打球,己击球点,正碰撞球。
很完美击,力量速度飞快,接近170力正手平击球,速度快划破空气般。
纳达尔沉稳站央,未等范举击球,开始挪动脚步,步,两步,稳稳站哪,球拍身做引拍动,身体快速扭动,让拍头带更高速度。
样轻盈击球,纳达尔边更显“肉感”足,肌肉带爆力,把球速瞬间再次拉伸至极限!
速度太快,比纳达尔些慢速球速度更快,但范举眼,样速度才最合适状态。
回球力量,但角度却,身体向倾斜,眼睛盯球,球拍已随之挥动,但身体却已站住。
观众眼范举移动,且向移动,几快速撤步,球拍随完最引拍动。
球像己撞球拍,正手位力,但动却思议。
“撤步正手力……球感越越强。”拉斯切特由感叹,范举球感更靠快速反应,却规范动却非常少。
需极高球感,移动走位标准训练够练习,想比赛打样球,难度比次正手力难知少倍,效果另手,吃惊。
纳达尔眼睁睁球击底线弹界外,原本预料范举肯打向右侧更顺手场,范举却偏偏攻左侧,撤步直线突变线,极高速正手,连根本及反应动。
“3:2”
破!范举兴奋紧握双手,己总算率先破,且最关键第盘比赛。
“倍速,值!”刚才情况范举些迷糊。
正常击球应该交叉步横移正手接球,但却意识入倍速状态,身体向侧移动,隐约感觉位置才最佳击球点,跟感觉做,效果确让兴奋已。
纳达尔跺脚,状态很,直压范举反手攻,范举比些手更加坚韧,己强力抽拍,虽感觉压力,但总找应。
让充满欲望,想获胜,战胜眼手,却关键球局先被破,非常利,甚至以已尽距离失败更近步。
纳达尔很固执,认为落失败,甚至被压制,被手找弱点,甚至被手场戏耍,毫关系,追求胜利,球拍告诉手,再球场己。
范举样喜欢失败,伤痛什让退缩!
范举球,打第球,却现手变,第盘开始,纳达尔变更快更强,范举以为头倔牛已入最佳状态。
忘,眼够记忆留名字存,永远名字意义,代表含义仅仅符号,份信念影响代存!
“快!”
范举接球克制手,球落纳达尔反手位,突现,原己被克制。
纳达尔反手位很强,丝毫比普通选手正手位差,范举直很注意,却忽略球。
刻意回避正手位,但却被反手位打结结实实。
斜角度球,被强力反手拉打直线,范举追,但球太快,距离太远。
“报应?”
己刚刚变线球破纳达尔,马被手接球变线给反击。
范举顿觉己被倔牛“记恨”,红色战袍像牛红双眼,挥舞炫耀,想把范举狠狠顶倒。
“ut!”球状态稳,次让纳达尔找机,范举,怎呢,比差太远,果勉强以摸球高手门槛,彻底普通职业级水准。
纳达尔速度加足煤炭蒸汽车头,似缓慢,但实际却断提速,提落位速度,让范举感觉纳达尔击球熟悉,预判力逐步提升。
更快落位意味更准备间,以选择打左侧,以选择打右侧,攻击反手,强打正手位,任何选择变更加充裕。
范举底线受更压力,哪怕反应速度更快,但始终达老尼克己挥拍知,手打向哪巅峰预判境界。
“技术以靠倍速打平,己球感算彻底输掉……”纳达尔靠优秀提落位范举球局抢3,范举搬回2,但纳达尔依旧抓住破点。
很糟糕,但却,刚刚获优势,眼拱手让,范举非常甘。
很怀念第局球状态,明白为什些球选手项技术迷,快速爽快解决手点。
靠球,己强球,关键刻狠狠连续轰几ae球,保住球局,打破手破幻想,才球选手最终极至高爽点!
“或许该练练球。”砸网带,始终越网球,范举产丝欲望,球网果力球,战术本身存空间。
普通选手,范举球达压制效果,甚至靠勉强,靠己色网弥补。
遇纳达尔样手,范举忽现,己被死死钉底线,始终迈向网步。
究原因高质量球保证己够完全压制手,范举高速球太稳,旋球侧旋球却缺少威胁,似原本强点,级别越越高手,变苍白力,让范举非清楚认识,靠己现实力,足以巅峰位置!
“3:3”
纳达尔再次破,利范举,顺利以正手压制住手。
重拍击打反手,连续变线调动,纳达尔范举样手敢随意硬碰硬式正较量。
范举手突变化,让纳达尔既吃惊迷糊,想象范举怎做,样动几场比赛偶尔打该庆幸。
范举却够场比赛断打样惊艳球,让即感觉震惊,越兴奋。
关键球,纳达尔保持住清醒,选择攻击范举弱点,做非常功,范举并偶再次处撤步正手力,思议招数。
“接再丢球局!”两脑决。
各丢掉球局,让感觉足以给己造威胁实力,以轻松应手!
范举纳达尔已把己战术挥极限,场比赛考研仅两技术,理胜利渴望。r1152