第5章

童严点信，班共65，光考300名，谈吗？

殷老师她真！

接晚读晚习间，殷老师按照教室外贴绩表，最名开始，接把喊谈话，红眼睛回把喊，轮徐朝阳候第节晚习快结束。

教室徐朝阳深吸口气朝殷老师向走，她站棵树，晚灯光昏暗，教楼晚习，安静听蟋蟀叫声。

殷老师长瘦瘦，肉眼什震慑力，徐朝阳真正五岁孩，但走向殷老师候由紧张。

尽职尽责教导己师长失望紧张。

“殷老师。”

听徐朝阳声音，殷老师打量，殷老师徐朝阳印象并深，班六五，开现才月，再加徐朝阳安静男，殷老师由忽略。

徐朝阳背教楼，灯光背打模糊影，殷老师清楚表情，声音像几样紧张慌张。

殷老师知宏志班习力，她怕跌跟头，但怕跌。

徐朝阳已记真正五岁候殷老师找谈话什，但次殷老师像想象样批评，细询问段间遇什困难，习活压力等等。

徐朝阳解释话堵嗓眼。

以听殷老师真关，并简单做做样，样关怀让更加羞愧。

“殷老师，次考，期考试挥。”

距离期考试月，月间足够徐朝阳跟老师讲课度。

“，老师相信！”

徐朝阳回，先刘龙座位让找殷老师，才回座位。

徐朝阳回，童严立马趴肩膀，神秘兮兮问：“殷老师把叫啥呀？”

徐朝阳摇摇头：“啥，让习。”

“唉，咱班次考，听殷老师宋老师张老师点抬头。”

宋老师班班任，物理老师，张老师班班任，数老师。

徐朝阳够理解，高宏志班，宏志班宏志班之间竞争，竞争挺激烈，样，班考班，班任肯急冒火。

脑乱七八糟想先放边，第节晚习候徐朝阳物理课本化课本部遍。

化，徐朝阳直很喜欢化，再加刚开，难，照课本知识点，徐朝阳化月考试卷顺遍，总算找回部信。

但等物理月考试卷容易找回信飞走，明明物理课本知识点很简单，徐朝阳简单扫懂，把知识点放试卷回，题目似千百遍变形，徐朝阳眼直冒星星。

眼睛扫，现童严物理试卷，卷显眼70像救星样冲徐朝阳眼，徐朝阳赶紧拉住童严胳膊。

“桌，靠！”

徐朝阳热情让童严眼神惊恐，眼巴巴己卷才明白什。

“哼哼知童爷处吧！等给讲！”

童严性格很，给徐朝阳讲题却点冒火架势，徐朝阳像世被父母按头讲题孩，童严讲但懂，仿佛牛弹琴头牛。

徐朝阳意识问题，宋老师讲物理懂话以老师讲太高深，连童严讲听懂，明显基础太弱。

“童严感觉基础太弱，先补补基础再。”

“感觉，物理开窍呢！”

习特别理科习直开窍开窍，开窍简单千，开窍哪怕死，该。

徐朝阳畅想像武侠侠样被醍醐灌顶开窍，“嗖嗖嗖”把书遍什题难倒，题以举反美景象，物理练习册搜罗，决结合课本练习册物理头尾复习遍。

认真候间最快。

徐朝阳感觉己少东西，课铃响，最节晚习已结束。

徐朝阳挂教室表，已晚九点五，刚课正路最候，徐朝阳决教室待，把手题给完。

“桌，回宿舍？”

“儿，等儿。”

童严听话伸头往外，果现外密密麻麻，架势，童严屁股坐回原位，打算等儿少再回。