第201章

徐朝阳习惯按照计划习，特别现间紧任务重，蒙头临考试两眼黑。

今晚习节老师，课之徐朝阳拿张草稿纸，现间周，期末考试复习六科，语文英语平功夫，按照平常步骤走，把老师布置任务完，需浪费额外间。

重点则余四科，物化徐朝阳认为错，需临近考试候重点突击以，约间以搞。

想，徐朝阳点怨气，化竞赛化平考试题目怎点样呢，以把两样合复习。

数，物理化竞赛样需功夫复习，接重点攻克内容。

花几钟梳理接复习重点，徐朝阳接复习向。

间宝贵，再浪费，徐朝阳入紧张习阶段，段间课基本留座位，真正做睁眼数，闭眼物理，吃饭间想化竞赛。

幸陷入习苦海，李梁基本状态差，间化老师老班找找徐朝阳，把新收集关化竞赛资料给。

第109章

“啊啊！”

徐朝阳站伸懒腰，环顾四周，感觉眼睛教室物加层灰蒙蒙滤镜，居恍隔世感觉。

——简单，习快傻。

晃晃脑袋，徐朝阳感觉再继续，需放松放松脑，现晚第节晚习课，意料今晚老师课，徐朝阳打算趁课间间转悠圈。

动动，徐朝阳走教室门阵凉风扑，晚温度高，教室动热，但外空旷风以由穿梭，站感觉情舒畅少。

教室外空少，倒操场另边因为路灯特别亮，几乎往边转悠，徐朝阳顺跑往边走。

明明放松己，徐朝阳由回想刚刚做数题，但教室逼仄感，徐朝阳反焦躁感，像平样思考。

绕操场外围跑转悠圈半，课铃声响，徐朝阳听铃声跑，转向，穿篮球场朝教室向慢悠悠走回。

等回教室候课铃声已停儿，教室外基本，徐朝阳轻手轻脚教室，刚开始惹阵目光，现老师，目光移开。

“怎，什吗？”

徐朝阳很少课铃声响之外，童严点奇今怎回教室晚。

徐朝阳摇摇头：“啥，刚才顺操场转两圈，铃声响候离点远。”

童严很快接受，刚课教室太安静，以听细细碎碎声音，老师管，管紧张习任务总玩乐惯性。

倒徐朝阳放松，感觉己吸取量，手数题，觉烦躁，反刚才转悠候想解题，徐朝阳打算再试试。

现徐朝阳正做数老师张卷，似乎被次期考试外校题难度给刺激，次复习期末考试数老师给很难度低数卷，几题徐朝阳做很难度。

因为几科老师布置任务重，徐朝阳数错题复习直正式开始，虽每错题本增添错题，但把错题本头尾遍，总感觉够安。

刚把最张卷最题做，徐朝阳松口气，今晚剩余间以开始数错题复习。

排李梁拿数卷转头，现徐朝阳已把数卷最题给做，惊喜徐朝阳互换卷。

“写，咱两换吧，写题感觉特别顺利，咱两样样。”

徐朝阳并抗拒，拿李梁数卷。

最近直做竞赛题原因，李梁思维比之跳跃很，最题题，步骤很重，但李梁写答案很步骤缺，应该想什直接写，些徐朝阳需思考才知怎想。

相比言，李梁徐朝阳解题程轻松很。

徐朝阳注重程，解题候，哪怕平练习，尽量把程写完整，怕平偷懒养习惯，等考场忘某些程，样扣太亏。

徐朝阳李梁样，李梁朝转身徐朝阳讨论，等结束徐朝阳忘记提醒句。

“程写太少，考场肯扣。”

李梁朝比手势，知，最近竞赛题练习题混做，让感觉麻烦，做题习惯怎简略怎。