第78章

次英语卷难难陌英语单词非常，严老师念题目候顺便把陌单词翻译，徐朝阳赶紧把单词意思记，果课再查话花费间翻英语词典，现省少。

等课，严老师立刻放吃饭，搁平常窗外急冲冲往饭堂跑，班早急，现班安静，听严老师声音，连坐窗边敢转头眼外。

幸严老师什魔鬼，嘴边题讲完，收拾收拾东西离开教室。

严老师走，班像解开什封印，原本安静教室慢慢声音，虽几直坐座位动，但开始站食堂吃饭。

童严徐朝阳候声吭，走逸夫楼段距离才呼长长口气。

“，张老师严老师变恐怖。”

童严声音带戚戚，次月考结束之知题难，己考情早预料，以听绩候难受归难受，但接受。

但数老师英语老师气疯，紧张急速提升。

“知别班考怎样？”

，童严点害怕，每班考差，数低名次变化话算什问题。

但除班之外考特别，简直敢想象情景。

吃饭候，童严拉住徐朝阳让旁边，边坐几徐朝阳眼熟，应该班。

“刚才打饭候遇班班，考。”

童严压低声音，食堂特别吵，徐朝阳把耳朵凑才听清什。

“感觉咱班应该考差，两老师课堂提。”

各科老师喜欢让班级互相较量。

“次感觉普通班应该考挺。”

童严点点头，想，各科老师气，宏志班普通班部老师样，现己考普通班，童严打寒颤，敢往想。

“现怕殷老师。”

普通任课老师气，简直敢想象班任气什样。

“真习英语，桌帮帮！”

办，徐朝阳安慰：“，再，之习，次英语确实比之难，数虽比之低，名次提几名嘛！”

“英语提升慢，继续努力，肯效果！”

互相安慰完之，两吃完饭回教室，今教室比平常安静非常。

之每次午休候殷老师教室转两圈，确班乖乖习或休息，今直午休结束殷老师。

等另靴掉提吊胆感觉难受，徐朝阳敏锐现居比老师教室安静。

午语文课，节物课节历史课。

果，午数老师英语老师头，午两位老师候手拿卷。

各科老师像约样，两位老师把试卷给课代表，念绩。

物老师马老师性格比较急躁，每次讲课总觉提高语调提快速度，跑神漏掉很东西。

今午第节课她候脚步带风，连她板脸，知物考。

马老师向打片，教室第间卷，虚眼睛。

“听午两科卷，考怎样呀？”

话，哀嚎声，今挨午骂。

“呵呵！”马老师冷笑声：“该，每次课候拽五八万，，现题目难点现原形吧！”

“之课候怎，觉物简单，像背背以，现数，脸红脸红。”

确，高物难，很轻松，哪怕哪知识点课本找以找，更别难度更高数物理挡，情况宏志班以为之骄认为物很简单，随便以。

原本仗马老师关系停抱怨住嘴。

确反思，马老师问：“次物考试难吗？”

话，班齐声回答：“难！”

听回答，马老师笑脸收，以声音压音量：“难！”

迎相信眼神，马老师：“难哪？物最题超纲些，但最题总共才几，别哪题课本找？”

再，马老师教室摔桌卷拿，念数卷。