第246章

虽情愿，但老师已把任务布置，该背背，什候语文老师英语老师，直接课堂检查背诵情况。

虽月考结束之立马入紧张习活，但适应力很强，几适应。

次月考，老师真头尾持乎战略，哪怕绩，老班把绩单交给班长，班长把绩单贴教室门口，班意识月考绩已。

实各科老师讲完卷之，徐朝阳已知己次以考少，具体名次清楚。

次绩单，现名次保持级乎。

“知为什，次绩点激动。”

李梁趴桌，距离远处绩单，正常情况绩应该山海，但今围四，数眼。

徐朝阳正路李梁旁边，把食指放巴，s把侦探，压低声音：“约因为老班咱期考试马？”

话，周围听梗。

，正常情况即便再忙，绩候激动，以示绩尊重，但次样，月考刚结束绩，老班郑重宣布星期期考试。

星期？次休息结束回期考试吗？

紧接各科老师开始赶度，期末考试挺重，至少给留星期复习间。

至知消息？

班气氛知，焦躁夹杂烦躁，连月考绩平件算什，期考试比月考重，期考试考，回挨批。

“啊啊啊啊桌坏，快忘件！”

童严很给抱头哀嚎，想刚考完试马接考试，再活泼蹦。

耍完宝接乖乖习，两周老师讲课速度明显提快，完练习册速度跟。

老师并因为讲课快讲练习册，换讲已，每次完答案之直接教室问哪题，提再专门讲做错题目，提算。

加快讲题速度，章练习册结束之立马开始新课，为任何停留。

徐朝阳现完全跟老师脚步走，怕步落步步落。

“咳咳咳咳咳！”

老班班乱糟糟，咳嗽几声，坐讲台，刚开始最排，几排立马安静，低头开始把业拿开始写。

紧接教室像被什东西控制，安静氛围第排点点往传，钟，原本嘈杂除非靠近听什教室安静掉支笔以听。

老班并先教室杂乱评价，安静坐讲台做己情，但带给压迫感点减少。

第129章

班任头顶坐，底很快入习状态。

徐朝阳样，正最近积攒几物理题太，趁儿问老班物理题，捧题目。

“宋老师，两题太懂。”

老班实很喜欢班问题目，但份喜欢表现题目难度情况，底幸问讲并且强调题目，老班讲完题总两声。

幸徐朝阳范围内，错题本帮很忙，题目徐朝阳很难再错第遍，造每次徐朝阳问题，老班总想儿。

次样，徐朝阳，老班顺手旁边抽张白纸做草稿纸，题目，拿笔开始比划。

“...哦...题样......，朝阳，......”

老班愧老班，徐朝阳底想很久线索题目，拿题目比划两画示意图知怎解，徐朝阳敢跑神，低头认真听老班讲解，把己思路。

两题讲半，徐朝阳讲台候先把两题整理错题本，怕再儿忘老班思路。

接习维持状态，老班班间明显增，少数习被硬压习。

忙顾关注间流逝，等徐朝阳再次反应，已休息候。

周开期考试，次回虽老师留很业，徐朝阳提校写完，但把几科错题本带。

校间实太忙，够抽间把错题整理错题本已尽徐朝阳全力，间再复习错题本。

“终休息，感觉高期末班考试候忙。”