第135章

像徐朝阳之语文老师殷老师样每节课结束强调遍，徐朝阳根据己间安排往拖拖，反正间老师提醒，徐朝阳怕己忘记。

但现语文老师特别随性，徐朝阳点敢随性。

等早习结束徐朝阳吃完饭，李梁回教室，徐朝阳赶紧趁第节课开始李梁物理题做。

别草稿纸之徐朝阳现李梁解题样。

“咱俩样，咱想，今物理课老班肯讲题，咱候再想咱样样。”

既思路样，互相讲解必，徐朝阳转头开始整理错题本，之李梁让数题物理题放错题本资格。

坐徐朝阳左边田苗苗听徐朝阳李梁把物理题做，赶紧拿草稿纸问题。

“徐朝阳，昨宋老师写黑板物理题怎想啊？”

徐朝阳刚把物理题题目整理错题本，及整理程，先把错题本放边给田苗苗讲怎想。

徐朝阳并抗拒甚至点喜欢给别讲题，讲题候相把思路重新梳理遍，让记忆更加深刻，徐朝阳很处。

“题想...做受力析...以......再算以，算遍做。”

田苗苗边听边点头，最恍悟，拿草稿纸赶紧谢。

徐朝阳入班之认识田苗苗，几坐周围聊候徐朝阳才知田苗苗之班，她英语语文特别，每次班单科第第存，数物理，每次考试两科拉。

她很，每次课之问数老师物理老师最她。

给田苗苗讲遍，徐朝阳错题本题目感觉更加清晰，草稿纸解题程徐朝阳以流利把解题程写。

把己解题程写之徐朝阳特意错题本留片，样宋老师讲解候讲新以把宋老师写。

等把错题整理完差课间，徐朝阳把节讲英语课本拿，准备课。

第76章

考试压力，严老师按照课本—练习册—课本顺序讲课，间穿插张报纸。

徐朝阳现已完全以跟严老师节奏，她课候管特别严，提问回答问题，徐朝阳点神敢跑，完两节英语课感觉累。

午共四节课，两节课结束之课间，做完课间操徐朝阳直接回教室，趁课间间操场转悠两圈放松情。

徐朝阳现座位被包围，每次习告段落抬头周围总感觉己够努力，虽样想并常现，徐朝阳偶尔需调整己情绪。

“被别节奏带沟，习情况习样，按照己步骤走以。”

之班候，徐朝阳实周围交流特别，除童严之外，别重很少放习，徐朝阳专习话，哪怕童严，徐朝阳习态度影响。

但现换环境，才现高努力，身处环境已。

像徐朝阳现桌王常鑫，早坐教室晚晚习结束离开教室几乎怎动，哪怕体育课美术课些放松课程，手边总捧本习资料。

度让徐朝阳敢动话，怕影响。

慢慢点解徐朝阳才知，王常鑫初绩错，但考候挥，仅考宏志班连普通班差点考，差点花钱才高程度。

件打击非常，王常鑫爸爸妈妈考结束暑假力气想把绩给扳回，县城因为太补课少怜，王常鑫爸妈硬给找老教师提暑假高知识。

王常鑫己气高，高入拼命习状态，苍负苦，努力最回报，班候终入宏志班。

“知，高半期段间，每晚习课结束妈骑电动车接，半夜，再才睡觉。”

王常鑫候戚戚，因为样，期期末绩，现己绩稳宏志班之，歹才服长住校。

“段间气氛压抑，简直敢想考宏志班，爸妈脸色难什步。”

因为样，王常鑫哪怕住，维持之习强度，怕己绩再退步惹爸妈气。