第331章

入轮复习阶段，每次完晚读老班现教室，别误，候老班让利课段间努力习，班习状态，老班眼，候逼紧。

以每次老班把轰教室，哪怕想教室书，外操场转圈，呼吸新鲜空气情变，接习更劲。

老班样做另重原因身体，虽正身体候，但高考候实太折磨，高强度习极容易把身体给搞垮，果连高考参加，再劲。

本已完，气应该变慢慢暖，谁知校几，突场雪。

原本死气沉沉教室热闹，晚读课老班催，奔操场玩雪。

间件乌龙件。

老班今教室站讲台，随便找位置坐，默默围观班状态，谁知候班长头身雪，手举重似拿把雪冲教室。

“老宋，赶紧，趁爸，玩雪！”

班长口叫做老宋老班儿，原名宋远航，老班坐旁边，正坐习装乖呢，被班长喊名。

宋远航言难尽班长，明白眼神怎差劲步，爸堆坐旁边，班长居？

但班长真傻，刚才实太激动，很快意识班安静点，老班灵魂视。

“呀——”

尖锐怪叫，班长嗖声消失教室，班再忍住笑声。

老班批评班长，班长活泼性格早知，之班长教室些躲老班，两节课班长恢复正常。

紧张习活突现些意思情，样高习活入最冲刺阶段。

候习各科老师已再留情，轮考试，两考试，讲卷，讲完马。

除腾书桌讲堂考试，余正式考试摸样，徐朝阳刚开始感觉特别紧张，每激动，感觉整被压榨果汁，但习惯之感觉区区考试。

正老师目，先期直强调高考重性，让复习，但高考太重，万太紧张挥失常怎办，让习惯高压，把考试视为平常，高考候太紧张。

期，徐朝阳倒挺习惯状态。

实挺抗高压，效果，压力算什，毕竟班级末尾车走级第名，压力挺。

再加徐朝阳绩想提升，更需己总结提升，但之老师每给布置任务实太，让徐朝阳己复习间很少，基本做点题间，办抠块间复习。

考试阶段，每实留给己间反变，考完试很块间，徐朝阳充把些间利。

之轮复习相两遍，己复习遍跟校老师复习遍，情况再头尾复习实效果已。

但复习做题，间长，些常知识点肯遗忘。

剩间徐朝阳全做题，打算把知识点规整并且默记遍。

很工程，光科，高高知识点题型，已，想把知识点整理仅仅求知识点很熟悉并且真解，更别，共六科想整理，哪怕把语文英语掉，四科呢！

但正样，完遍，知识点掌握加深。

刚开始真麻烦，徐朝阳需借助课本轮复习资料，并且平练习题型弄，样，等把四科知识点整理完，月。

恰逢第次联考，徐朝阳感觉现脑全部知识，想段复习掌握情况，考试候特别认真。

联考平次考试样，再教室己座位考试，需按照考号正式考场参加考试。

虽间久，但考试频繁给徐朝阳错觉，已很久很久讲堂考场。

童严：“桌啊，次考试准备怎样啊？”

童严段间徐朝阳直整理知识点，画思维导图，以为徐朝阳为次联考复习呢。

怎呢，童严徐朝阳复习效果，但让头尾整理知识点或己默记情况画思维导图做，些知识点书店卖整理，童严感觉需苦功夫，毕竟算桌，整理长间才整理。