第121章

觉放腿书包烫，装封信，绞尽脑汁，容易才写情书。

刻，感觉像两部。

身体坐原，静静听周围七嘴八舌历数认为斯内普怪异之处，身体听，露茫、呆滞表情，被动被安慰，做随波逐流“受害”。

但灵魂飘，冷冷俯视桌喧闹。

吧，吧，随便吧！

谁比更解西弗勒斯·斯内普吗？

甚至比己更清楚什样！

或许走段歧路，但走回正义之路之，做比谁，比谁勇敢，比谁坚！

决，送情书！回之写封劝降信，把伏魔食死徒抹黑通，让斯内普考虑清楚！

！

慢慢咬紧牙关，做些艰难决。

……把早应该做情完，把知切珍贵关未情报，送邓布利办桌。

，傻亲敲开邓布利校长室门爆。

偷偷摸摸，嗯，偷偷摸摸！

话：

狗偷偷摸摸：藏床底但尾巴露。

第51章

辈思考问题：果真以“胎穿”或“重”，婴儿状态穿越开始思维思考吗？

认为。

毕竟《儿科》明明白白，婴儿脑需育。打比，灵魂软件，身体电脑。灵魂需身体才运型软件，婴儿状态身体很难运转。

果强运转，像老旧笔记本玩型游戏样。物跑步卡步，建模糊像土豆，电脑“嗡嗡”响跟秒爆炸似。

哈利·波特，启动！

软件性匹配让候点傻，因为把数间花缓慢思考。

思考情之向邓布利打报告。

，立场根本需选择。压根儿思考投奔伏魔，因为论纲领风格觉食死徒八字合——喜欢骷髅！更喜欢纹身！更别提最引以为傲雪白左手腕纹超丑骷髅吐蛇！

果穿越存话，确信脑拥关原著情报够直接逆转形势。

邓布利3把伏魔魂器全部消灭掉！

老头速度！

立场已选择，底怎帮助邓布利，帮助什程度，以什形式参，些问题直想。

该怎把情报送给邓布利呢？

需暴露己身份吗？

果邓布利问怎知些，怎解释？

应该让知，“书”世界吗？

怎样才让邓布利相信情报真？

因为实想通，以干脆想。“送情报”件被限期搁置，直最近霍格沃茨内部矛盾逐渐尖锐，才开始重新思考。

情报肯送……伏魔早死。该怎把知情实什太高难度，语言组织力并弱，字迹之类完全以模仿，或干脆打字机，找打字机直接写文——反正邓布利肯破译！

目，最困难怎神知鬼觉把情报送邓布利，让第知。

设计几案。

比让闪闪把信偷偷放校长办室，毕竟养精灵魔实很厉害——但保证闪闪爸保密，毕竟她爸忠诚度比高。且霍格沃茨养精灵，闪闪直期给厨房送米，霍格沃茨养精灵绝认她。

再比幻身咒半夜偷偷校长办室，把信塞门缝——更扯淡。全级知运动神，走路把脚趾头磕，半被费尔奇抓住，吊打。

再、再比……再比……路邓布利候撞，邓布利低头捡信：“，益达。”转头嫣笑：“，益达！”

……真越想越弱智。

果搞阴谋诡计块料！

但身边什以求助精通阴谋诡计，第想斯内普。

问问。

实现斯内普单独相处间很少，因为课业压力，课余间几乎碰，候走廊赶路候匆匆瞥，但仅限打招呼。

课魔药课古代尼文。魔药课，斯莱特林格兰芬泾渭明，机跟话。古代尼文课，才假装若坐旁边，偷偷摸摸凑，声叫：“西弗勒斯，西弗勒斯。”