第96章

“干嘛呀？”问。

狼星状似意：“哦，拉文克劳七级男，精神太正常，今直共休息室门口站，知想干什。”

猜测：“暗恋院女？”

狼星耸肩膀：“知，反正候点。”

詹姆拍脑袋：“哦，！提醒莉莉，让她注意！伊芙琳伊芙琳，莉莉午神奇物保护课啊？，以跟她禁林！路保护她！”

扯嘴角笑，打量番詹姆，语气扬：“真智计百啊？”

詹姆以为夸，意挺胸膛：“！绅士！”

：“厢情愿觉女需保护想很男义，以栽跟头哦。”

完之，理詹姆变疑惑呆滞表情，挥挥手：“走！”

钻胖夫画像，直身，险些被杵高男吓跳。

，确实挺吓！

退步，瞪眼睛，拉文克劳相觑。

男点，记己认识。头长塌金，卢修斯·马尔福金样，拉文克劳男金像刚被撕棉花，细软蓬乱，给乱糟糟玩偶感觉。

另外让詹姆误点精神问题应该男眼睛，稍稍点眼。怎呢，像聪明样，反正太聪明。

男直愣愣，直溜溜盯，现像完全开口意愿之，试探性问：“？请问什吗？”

拉文克劳男急促“啊”声，语速很快：“研究画像。”

“画像？”回头眼胖夫，她正怀疑盯拉文克劳，“副？”

“。研究画像因。”拉文克劳男谈兴很浓，“调查统计霍格沃茨内各类画像活动情况，现些画像以为类，第类……”

原站概钟，听男画像性格划画风画像物活动影响，最，喘口气，滔滔绝继续讲段：“格兰芬共休息室门口幅画像拥功性，位女士仅以更换口令，够根据口令内容决否开启画框。它影响画框外现实世界！理由认为幅画像霍格沃茨最特殊画像，果够探清它原理，以制另己！”

听讲串，似懂非懂点头：“哦……想做副己画像？”

拉文克劳双眼放光点头：“很精辟总结，错！”

“很趣。”结论，“想知画像为什像真样活动，思考，机械重复话语，根据情景互动，像……像画搬画框居住样。”

原著邓布利画像像真，指挥斯内普死继续动，战结束哈利流骄傲欣慰眼泪，觉邓布利以画形式继续活样。

男继续聊，连忙制止：“古代尼文课！，叫伊芙琳·克劳奇，咱空再聊！”

向跑两步，突想件，转头跟：“别总共休息室门口晃悠，样很容易让院误，院脾气像赫奇帕奇样。差回吧。”

尽管已全力冲刺，但课铃响之才扑腾冲古代尼文课教室。

授课教授反复歉，追究，让尽快坐。

灰溜溜跑斯内普旁边，拉开椅坐。

斯内普斜眼，什，伸手摊开课本角落页码指指：今讲页内容。

感激双手合向拜拜，开始扒拉书包找课本。拿盒塔罗牌，包茶叶，顺手抓几块巧克力往斯内普腿放，费劲儿抽古代尼文课本摆桌，再把刚才拿塔罗牌茶叶之类东西塞回包。

斯内普指腿巧克力：“些拿回？”

：“给。”

斯内普什，翻开书开始听课记笔记之，知什候把些巧克力收，反正重新候，腿已东西。

吃点高热量！长身体！

以长米八五、超震慑力蝙蝠！

古代尼文课门文科类课程，翻课本，今教基本些卢恩文字字义，简单组词，以及些读写练习。今课字母内容讲完之，教授让己练习写卢恩文字，教室响阵翻动纸张动静，悄声絮语。

霍格沃茨之钢笔，惯羽毛笔。笔袋拿钢笔之，试试墨，开始草稿本划拉。