第543章

原。旁直严煦推推眼镜，速度相，质量越，动越。

陆鸳站她旁边，双手插裤兜，腋夹杖，麻烦接给引导ek=1/2v^2怎吧，教授。

喔知知！宓茶高兴，高！

严煦复杂眼宓茶，候她太懂宓茶底什性格，圆场帮陆鸳挤兑她？

但铅质比钢铁软很，它承受太力。沈芙嘉单膝跪，储物器找胶带，断落部末端缠几圈，锋利剑刃包住，随握住胶带部，把断落两部相压。

她点点往压，直剑刃现曲折，立刻收手，换处平整剑刃，反复重复几遍，以求铅剑以承受最力。

每几次机啊？付芝忆问答走筐，数数她铅剑数量。

算把坏掉，把。

付芝忆指筐旁边剑，扭头向沈芙嘉，李教官掰坏剑诶。

沈芙嘉今剩九次机。

她拎两半断剑站，走向篮筐，掰回。

两轻剑士蹲轻剑篮筐旁研究，另边攻科开始试各武器。

秦臻弓依旧以拆，弓箭加重并影响弓箭手，但铅具闹绝重量问题。

李老师铅特点：

密度：重；

硬度：软、易碎；

传导性差：量消耗。

最点卡攻科咽喉，她术赋本远科，现手武器传导性差，导致量传递程损耗翻数倍。

秦臻原先消耗力制造支追踪箭，现需花两力。

她试握住弓箭拉弦，弦材质变，但铅制弓把瞬间被力拉弯，，拇指处铅制扳指被弦割细微凹痕。

弓箭手射箭，右手拇指佩戴扳指，扳指内侧凹槽，以扣弦，既防止拇指被弦割伤，加快箭矢速度。

秦臻原先扳指石质，譬翡翠、玛瑙类，铅硬度些硬玉五之左右，手感相差太远。

童泠泠境遇更加糟糕，头身细战斧稍挥动摇摇欲坠，斧极为容易脱落。

套铅具每攻科言，份挑战。

半很快，攻科回原集合，名科往六楼训练室。

宓茶抱杖陆鸳、严煦离开操场，她边走边扭头给沈芙嘉比加油。

沈芙嘉嘴角向弯弯，闻校长，立刻恢复严肃冷静姿态。

至，攻科六正式开始使铅具。

些铅具使武器形状般，使它，己武器形状、寸、力点、力点未认知。

闻校长，补充点，才李教官辞够准确，校每提供量铅具，但量变，每减少把。

，今把，明把，等周正式比赛，她剩两把！

想让武器快报废，最把以东西抛掉，招式零练。想以力式力，因为果把份额完话，整校再提供新铅具，剩间做什呢。

眨巴眼望，呀，把铅具弄坏，剩训练间干嘛呢？

闻校长微微笑。

立刻眨巴眼。

她懂。

太担，预备五体训项目，哪怕钟之内把铅具弄坏，让午非常充实。

满意片凝重表情，闻校长颔首，，今训练正式开始。

内容很简单，共两阶段。

第阶段，两半：轻重剑士正握挥剑，重剑士正握挥斧，弓箭手拉弦，刺客挥刀。闻校长正声，开始执！

命令简单，但攻科耳，死命令。

两重复动，趟，她手臂酸痛什模样，想知。

酸痛归酸痛，但已至她别选择。六开始动。

正握挥攻科最基础项目，重复基本动途，以步贴近己武器。

铅具挥舞普通武器太样，沈芙嘉挥第，便感觉全身肌肉力量乱。

闻校长错，果把她之剑式照搬铅剑，必造铅剑损坏。

挥程，手感若霜差别，若霜把宝剑，仅鞘动，令剑锋割破空气，声琴弦震颤鹤唳清鸣。