心动不可降解 第4节

她，己潇洒飘逸连笔字非常满意。

剩五钟，她顾欣赏己黑名单留字迹，竟硬把“周淮聿”名字顺眼。

考试间，温淇竹便迫及待捧黑名单全班试卷办室。

化最门考试，卷交，教室内气氛松动，尽管节晚习才放，但教室已热闹，笑笑，闹闹，喧哗声险些掀翻屋顶。

整层楼样，班吵闹算突。

几钟，温淇竹再次蹦蹦跳跳现教室门口，刻意清清嗓，笑盈盈望向周淮聿，欢快语气像吟诵首诗：

“周淮聿，谷老师请办室趟。”

周淮聿目光才舍本书移开，应声，书收回桌度内，目斜视她身侧走。

奇问她什，她概回答清楚，保持微笑回己座位。

“快，底什？化考试开始笑。”陈姝妤问。

闺蜜，她毫保留，立刻坦白己刚才“壮举”。

“点儿报私仇啦，但新恩仇报吗，哪儿。”温淇竹理直气壮。

陈姝妤表示赞：“活该！”

两相视笑。

晚习剩间，温淇竹总往门望，揣儿，完全思预习明课程。

边绚烂晚霞暗，切颜色被浓稠黑淹，浑浊弯月斜挂半空，光芒微弱以忽略计。

雨已停，空气残存湿漉漉味，混杂泥土腥味，太闻。

即便，刻温淇竹愉快原谅她平太喜欢切细节。

课铃响瞬间，周淮聿推开教室门。

喧哗声为之静，很快再度闹。

温淇竹精神，目转睛盯瞧。

少色沉静，异样，直走近，才眉毛向压痕迹。

手搭椅背，向拉椅，椅脚摩擦，刺耳噪音。

周淮聿侧目她眼。

蜻蜓点水眼，点儿痕迹留，温淇竹完全读懂浅淡眸藏什情绪，更刚才被叫办室喝茶究竟被责骂。

等她回神，周淮聿已坐。

预料反应，报复快感直接折半，她非常遗憾叹口气。

“走啦竹，课什呆。”

温淇竹应声，提早收拾书包，陈姝妤手挽手往外走。

即跨教室，她鬼使神差回次头。

黑少低头翻什东西，她目光知觉，角度，额碎高挺鼻梁。

做实太端正，仿佛已教室坐几，静座雕塑。

连刚才朝她眼，像错觉。

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试卷批阅很快，第绩单贴。

绩，周淮聿立刻为全科老师眼香饽饽——科科第，英语理综扣两，算放全级，断层第存。

纪，尤尖班，第总崇拜感，再加挑外形，倒真温淇竹言，高名。

因为漂亮英语绩，英语老师课点名，温淇竹顺势提次由新担任课代表建议。

英语老师视周淮聿拒绝，样敲，高高兴兴请享习英语验。

烫手山芋转。

温淇竹躲排，憋笑憋很辛苦。

，她给周淮聿盖已解决章，再特找麻烦，以周淮聿她太喜欢普通。

概未两，俩再什特别交集。

温淇竹样想。

“周坐靠位置吧，竹？”陈姝妤换位置问。

“问题。”

班规矩座位周换，以四组为单位，顺针轮换，保证每机坐排位置。至组内部位置，则己协调。

温淇竹陈姝妤关系，已做期桌，并打算直桌，组内另，周淮聿桌异议。

周换位置，向移两排，正靠窗两列倒数两排。

谷老师站讲台，全班换位置，直话。

温淇竹麻利搬完己东西，开始帮陈姝妤搬，沓书及放己旁边张桌，谷老师却忽开口。

“周淮聿陈姝妤换位置吧。”

除却周淮聿，组内另外齐齐愣住。

班倒男女桌规矩，但谷梅极少干涉组内位置安排，样商量直接做决情况少之少。

温淇竹决为己闺蜜未争取，怜兮兮：“为什呀谷老师，陈姝妤想开嘛！”

“因为……”谷老师完，她眼忽暗，片阴影笼罩。

“因为。”

周淮聿抱沓书放她左侧桌，单手撑桌，向倾身她视，懒散耷拉眼皮，扬眉梢，慢条斯理开口。

“动提议。”

“新桌，指教。”

第3章 第3次动

报复。

绝报复。

报复她化考试打报告、举荐英语课代表。

温淇竹绷脸站原，恶狠狠瞪已安坐周淮聿。

直换位置坐，她动弹，沉默站，声抗议。

“竹，先坐，儿再谷老师？算换，桌，离很近！”陈姝妤拽拽她衣袖，声劝。

坐之哪回旋余？

温淇竹咬住唇，回答。

“温淇竹，。”

最终，谷梅叹口气，把她叫教室。

迈教室门，温淇竹赶紧再次表明己态度：“谷老师，想换桌。陈姝妤桌期，直互帮互助，相处很呀，现突换桌，……早恋！”

最句话她忍牙酸。

选谁早恋她选周淮聿讨厌鬼！

“真思，句话。”谷梅穿她思，毫意摇摇头，语重长，“儿，老师，该提知声，突，愿意接受正常。”

温淇竹明白谷梅施展怀柔政策，转折句，鼓腮帮抬头望，接话。

“知陈姝妤关系，舍开。但实算周淮聿提，拆开桌。期反映课讲话老师算少哦。”

她点儿虚低头。

“之以选周淮聿，因为恰巧考虑座位安排，动提句，觉，才样安排。俩优势科目，正互补，周淮聿帮提高英语，帮周淮聿提高化，正正嘛。”

帮她提高英语？

算愿意讲，她愿意听！

温淇竹瘪嘴。

阵悠扬电话铃声忽响，谷梅掏手机眼，摆摆手示意她先。

什明白？换桌板钉钉，商量余。

她再班任据理力争，垂头丧气回教室。

触及陈姝妤询问目光，她遗憾摇摇头。

辙，暂认命。

温淇竹把笔账记周淮聿头。

嘴，算她非闺蜜开，桌！

尚未想反击之，她遇新难题。

她坐靠窗位置，果想回座位，请周淮聿往收收椅，给她让条。

但，她现点儿想周淮聿讲话。

“竹，儿吧？”陈姝妤她思，动拉她新桌段帆宇站，把排位置腾，把她桌往拉，留缝隙供她通。

温淇竹脸色终回温，她及冲闺蜜绽放笑容，教室突兀响“刺啦”摩擦声——周淮聿直接伸手把她桌拉回原位，堵缝隙。

少掀掀眼皮，平静：“以直接叫让。”

气氛诡异沉默。

教室话，意意往儿瞟。