第二十六章 师者，传道授业解惑也。
从大体老师开始的亡灵机甲传说 · 燕雀MKII
陈沧躺床正系统讲理，因为现很想让苏青青兽语，以肯己体老师副职业样功，被狡猾系统萝莉藏。
“宿已选择【亡灵机甲系统】，【教书育系统】技本应该现。”
本应该现，现，陈沧析系统萝莉话。
“通融，美丽系统。”
“夸。”
“系统界配色，知热爱师之手，最美丽最善良最爱艺术才创造样美轮美奂画。”
......
最系统勉强给给任务
“叮，技任务。”
教任务：为师。
任务内容：教育门技。
任务介绍：古之必师。师，以传授业解惑。体老师老师，教书育责任，以，抓紧间教导吧。
任务提示：很，果耐话，以等期末考试，相信之以及格。
任务奖励1：被动技：传（教空间内习效率提高100%，思维速度提高100%，创灵感提升100%。）
任务奖励2：动技：授业（传授门掌握知识，每每限次）
任务失败：惩罚。
备注：宿妄想课程蒙混关。
任务，咋完呢？课程显，保险点话需完初某门课程？
史？数理化？政？
现以直接教导选苏青青韩明，教什呢。
写韩明应该语文挺吧？
想陈沧吧意识放教空间。
韩明转手圆珠笔，像再思考情节。
桌页稿纸样马写满……e，拼音。
韩明教语文靠谱，难交武术。知马保师混元形意太极拳，怎算门拳。但陈沧马否己想，因为世界高武世界，马师算本估计白给。
百米，错综复杂老鼠洞，最宽直径2米，样结构战吗？且复杂现类居住城市意味什？
最重座城市类察觉！
许青青死，红花幼儿园情些关。
想些强烈危机感悠，但陈沧马把由危机产焦虑压，让己恢复冷静。
现急，务之急让苏青青先兽语，样她窃听些老鼠谈话。
身为霸，且身为孤儿陈沧本教很熟悉，且信，再差孩教及格。但，现尽快完教任务，样以使【授业】技传授门外语给苏青青。
苏青青回，陈沧便让她开扎古图书馆借书，因为但陈沧习，韩明新书籍充实己，寻找灵感。
许等青青回，许书找答案吧。
等待苏青青段间，陈沧继续习本收《体形态》，已完半，断释放两骷髅兵，练习熟练度。
按现度，假期结束之升级lv2，候总计6骷髅兵以使，且高级，带武器。
苏青青，陈沧基本很宽容，虽甲，但强迫苏青青做她愿意情，切本友协商样原则共。
已六点，般间已亮。但苏青青回，虽知她为什久回，玩。
催促，选择安书，书以让安。
终，扎古现感知之，手拎巨袋，装许书。
感知扫，估计百本。
“辛苦，先滋养魂体吧。”陈沧首先想支付工资。
“辛苦，次拿回，估计够两。按照提示，先把监控断电，应该留什影像。”
百本书被陈沧类整理放教空间书架，现教空间书架几乎已堆满，书架本该样。
陈沧开始简单翻阅几本新借图书，希望以找简单明通俗易懂科教导两。简单之，陈沧觉己想点简单，因为很书陈沧己很费劲。
继续查，次比刚才翻阅速度更快，基本达书名程度。
统计完毕，七本，本菜谱，真知青青为什拿菜谱回？本历史相关，六五本医相关，本律相关。
等等，菜谱？
念头陈沧脑海迅速闪。
“青青，做饭吗？”
“！”
滚动字幕：“做饭吗？”
韩明：“煮便算吗？”
妥，两做饭，教导两做口菜算算呢？
“系统，教两做菜算算完任务？”
“以，但评必须交给系统做。”
“菜品求吗？”
“，但必须亲手制。”
需信息全部收集完毕，剩准备材料，
希望完吧。
瞅间，已早七点，候苏青青已钻己房间准备睡觉。再瞅眼韩明，现正拿本历史书津津味读。
教室角落放刚刚吃剩便盒。
做菜，希望兴趣吧。
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