第四百七十四章 皇族的尊严

陈惠旨意仿佛落入海颗石，南京激半点风浪。燃? 文 ?? ???. r?a?n??e?n`陈汉文武百官顺理章待切。王病，太接干，什问题吗？

以啊，歌照唱，舞照跳，南京城既往。

随封印候，却满脸苦涩。陈岗！内很滋味很愤怒陈岗太府求。“太，刘文欺太甚，欺太甚。”陈岗早喊陈鸣‘弟’。

“等字识箩筐粗，竟文教部占据现今之高位，立教化之，欺瞒，弄权舞弊……”陈鸣已把耳朵闭，陈岗则指咒痛骂刘文足足两刻钟。

“太，为之储君，因为刘文之弟为您腹，放纵术之辈祸害江山啊。”陈岗激动抓住陈鸣袍。两刻钟立陈鸣边刘武，早退门口，低头语。

陈鸣脑门青筋暴陈岗，真知气笑。找己为告刘文状吗？远处房间坐汪辉祖熊炳章两，脸悠闲，笑摇头。“焕曾兄果识之明，吾。”熊炳章轻松汪辉祖笑，亏先担忧陈岗，今真杞忧。

“呆耳，足为虑。”汪辉祖放手茶盏，颇意味：“炳章兄知今为何刘文气恨至极？”

“愿闻详。”熊炳章之跟陈鸣外，才回南京，儿清楚。

“确实刘文些龌龊。位岗爷彭忠瑞等倒腾谓正友，跟新儒打擂台。新儒已拿文教科书编裁权吗？正友己搞套读本，送交文教部审核。听专门宴请刘文，话堆。”

“送银送女？”

“哈哈，炳章兄笑。刘文敢收？太知削死。何况正友以‘儒门正宗’诩，脸。”身陈岗彭忠瑞。

“结果刘文把正友涮趟。直接卡死，外头传消息。直文教部封印放假，正友拿回执，才知。之以为读本已递审核组呢。”

陈鸣。陈鸣脸色很精彩，比第次知老爹病女床表情逊色筹。

“刘文实像话！”

“放。《官员问责条例》已摆设，它适身。刘文例外。”陈鸣办刘文，给刘文推脱，样手段太低级。相信以刘文性格干己找屎儿，以啊，顺手推《官员问责条例》，义正言辞。

陈岗确切答复，满意。再满意憋，“依办！”什错？

陈岗跟刘文什仇什怨？比？

“真。”望陈岗央央背影，陈鸣内般想。样陈岗，野望，敢苗头吗？把己野跟筹谋隐匿丁点漏，让陈鸣留南京手全做瞎聋？

“爹，滑滑梯……”送走陈岗，刚走门，陈鼎跟颗肉球样撞陈鸣腿。

“滑滑梯，滑滑梯，滑滑梯，滑滑梯……”

陈鸣刚走廊转李妹，低头拍‘复读机’陈鼎头问：“什滑滑梯啊？”

“爹骗，爹知滑滑梯。校头滑滑梯爹造，老师告诉。”陈鼎立刻满意，抓陈鸣摆，仰头，两黑珍珠样眼睛直视陈鸣，脸红红，气呼呼己‘坏爹’。

李妹午带陈鼎均，陈鸣知。“伙机灵。校玩滑滑梯？玩吗？”

“玩。”陈鼎脸瞬间变笑，跟红苹果样，“爹，给造吧。玩。”

因为陈鼎，陈鸣常常征外，以回陈鸣儿百疼爱，陈鼎怕己爹，却怕己娘。

“许给造。”耳朵传李妹强压火气声音。陈鼎立刻绕陈鸣屁股。

“怎啦？”陈鸣笑。李妹样，陈鼎利索躲藏，知伙外绝闯祸。

“问问！纪知仗势欺，己独占滑滑梯。把兄老给打血。”虽鼻血。

李妹觉己脸被陈鼎丢光。尤知陈鼎先群龄比己两岁均孩叫嚣，“爹太，比爹，比，听。准玩，谁准玩！”

顾忌外，李妹场抽陈鼎。回府候，陈鼎马车已被狠训顿。样并什。刚刚脚站，陈鼎欢快找陈鸣‘滑滑梯’。

陈鸣点头疼，陈鼎‘叫嚣’确点，但怎教育孩，陈鸣李妹呢。

给孩立规矩，怕孩习惯养！给孩立太规矩，怕影响孩由长！长立规矩儿，真挺头疼。且陈鼎陈鸣第儿，陈汉王朝第继承！

“爹，爹……哇……”被李妹揪耳朵离开儿，陈鸣给挂眼泪扭头向己求救陈鼎奈笑脸。

“太妃王长孙殿太严厉些。”汪辉祖陈鸣身边。刚才严母教候，熊炳章、刘武。“君王之尊该番霸。待王长孙再几岁，懂情世故，蕴霸外柔之内，呵呵……”合格皇弟。

，汪辉祖皇皇实际清楚。话些‘以为’，因为让陈鸣听高兴。

陈鸣派陈岗府，送东西，专门城堡，完全手工制，头楼阁平台，树桥，，兵，马，车，船，每以拿些变动位置，程度锻炼孩想象力，精巧之极。给孩赔罪。且第陈鸣把刘文招太府。“知留手，？底怎回。”

“殿英明，臣绝敢欺瞒，弄权渎职。”刘文脸带假假谄笑，陈鸣却觉笑容充满意，更断伙留手。“殿请正友编撰堂读本。”

“内容皆取《字》，《百姓》、《千字文》、《千诗》、《琼林幼》、《增广贤文》《声律启蒙》。”些传统幼启蒙教材，除《朱训》。很显，正友知陈鸣朱熹严重感冒。虽《朱训》跟朱熹本亲密间结合，像蔡京字样。单独《朱训》觉真：正光明、知书明理、活严谨、宽容善良、理想崇高。全普世价值观追求。果真正依践，仅为高尚情操，更构建美满庭，构建‘谐’社。

但正友很知趣把它拿。

“文教部关堂读本规，虽文，但易通俗，宗旨以儿童活为，取材儿童周遭，随之长慢慢扩至社、、艺术。求尽量容纳儿童常活需各文体。词句语调力求儿童贴切，适儿童诵读吟咏。”

“童蒙养正，固本培元。臣敢诽议《字》、《百姓》、《千字文》等千古名篇，但正友以传统蒙读本为，编撰虽，堂读本宗旨背驰。新儒之新读本更云泥之别。”

“殿请新儒编撰读本。”刘文脸满满信。新儒递交读本充满信，果两间差距实太明显，敢红果果阴正友。

陈鸣接读本，翻开，己禁住挑眉。本新编撰读本竟并枯燥教，采量儿童常活场景达教育目。“亲恩”课，画老燕叼虫，正飞向树丫间窝嗷嗷待哺燕。“敬老”课插图孩捡位老被风吹落帽，双手奉给老。“”课课文为：“李敬文，六岁，向姐问字，渐通字义。”插图几，几摊册书，姐弟坐立，姐正向弟弟讲解。“睦邻”课课文为：“母厨房，制糕已，命儿捧糕，送往邻。”画母亲倚门立，儿手捧盆糕走门，转头回望母，母似做叮咛状。些充满活气息课文，配动朴素插图，润物声。

些儿童易领悟“理”，课本浅近通俗例明。“职业”课，课文内容五句：“猫捕鼠，犬守门，各司，职业，猫犬”，抽象理深透明白，趣味。

“”样概念，儿童更易理解。课本课曰“御侮”——“鸠乘鹊，占居巢，鹊归入，招群至，共逐鸠。”

陈鸣篇禁笑：真由，举重若轻！

再正友读本，两相比，效果孰优孰劣，儿童‘教化’孰高孰低，言喻。

读本字体选颜体楷书，结体正，笔力雄健，富阳刚之美，即谓“颜筋”。儿童****样文课本，长久，入之眼之，执笔写字受熏染，相书字帖。

读本页课，每课均插图，采传统写意技，凡山川物、花鸟虫鱼、草木，均寥寥几笔勾，活泼灵动，意趣盎，课文颜体楷书相互映衬，教翻开课本，便觉股扑气韵。且读本文字插图配合别具匠。图文位置拘格，随课文内容变化。文，图；反之；皆为图画，间夹课文；插图居书页角……

因选课文为韵文，故排列求齐，参差错落，配优美正颜体楷书，犹似串串珠叮叮落纸页。

“新儒水平？”陈鸣沈贞少少提两句，教读本以插图。竟做步？

“殿，为套读本新儒本钱。些插图，请翟坤手。”

陈鸣觉名字些耳熟，“……”间想。

“殿记《伙林曳杖扇》？”

“哦，。号闻。”陈鸣想。把《伙林曳杖扇》极喜欢。

“现翟坤苏州？”本籍浙江嘉兴，寄居苏州，字垕，病耳，号闻。管书绘画，很造诣。且算残疾！

“翟坤已杭州。杭州美院邀请为教授，并且常杭州枪炮局教授聋哑哑语绘画。”耳朵聋之翟坤哑语，杭州满城枪炮局聋哑工很情。“拉叫杜鸣富商，耳聋之。斥资万，准备筹备办聋哑校，申请报告已递交部。”

陈鸣嘴角挂笑，聋哑校养济院、粥厂类慈善机构，财力欠缺情况，以把民间资本引入。“开衙，注意点儿，力支持。”

刘文脸笑容半点变化，但眼神猛缩，太竟‘力支持’话，翟坤杜鸣护身护。“乃造福之，臣明白。”

“再往陈岗府走趟。把本书……”陈鸣再话，手拿新儒编撰读本，刘文眼晃晃。

“臣明白。”

再怎陈岗身份刘文轻辱。陈岗府赔礼歉，以换式。宗室尊严，皇族尊严。(未完待续。)