第2章

皱皱眉，把安往压。

“继续，arry什词组。”

程澈揉揉脖，周末紧急改八班期卷，差点给干迷糊。

周老师外习任务，程澈包揽全级卷。

踏踏实实改两卷，本点肩颈酸痛感觉现更明显。

“老样哈，举手，。”程澈闭闭眼。

“知，李康选啊，送题啊。己抄20遍，明拿给。”

“第空，先析句。重点句，认为什句，先讨论。”程澈拿粉笔例句抄黑板。

“k，tie's up.”程澈句写完，重重点句号。

“句谓宾很找，先把区。”

程澈谓宾别圆圈、横线波浪线画。

画图形非常标准，曾被数老师调侃咋数老师，画图技术快稳。

“嗞——”粉笔力划黑板声音。

原本标准圆形，歪。

“砰——”之己水杯水晃，水杯因晃动整水杯摔，玻璃碎满。

“啊——”陆续书、水杯、笔筒掉落声音。

程澈晃动第间扶住讲台稳住己身形。

“全部双手抱头，弓腰走廊排队，慌，开刚震演习，怕，马动！”

程澈扶桌走讲台摔倒拉。

“班长马带队，乱，防止踩踏，急。往楼跑，迅速迅速。”

程澈沉稳嗓音慌乱叫醒，全部冲教室。

跑楼梯已少往跑。

班倒数第层，楼层逃更争夺秒。

楼层越晃越厉害，但尽量平稳往跑。

程澈站楼梯转弯平台，防止摔跤现踩踏。

“急，清脚。”程澈把把身旁差点跌倒女拉。

“继续走，点。”

“谢谢老师。”女边流泪边继续往跑。

“老师！刘文亮厕！”已跑层转弯班长露头边跑边喊。

程澈才想刘文亮今拉肚，马往跑。

“程老师！咋往跑。”顶层跑陈老师急忙拉住程澈。

“厕。”陈老师听，马转身程澈楼，她高跟鞋空旷楼咔咔响。

程澈阻止她往走。

“陈老师，帮班齐，跑比较快，麻烦。”

完溜烟往跑，抓抓住。

刚跑倒数第层，刘文亮急忙慌跑。

“程老师！”终，刘文亮眼泪汪汪。

刚拉完准备擦被晃蹲蹲住，随便擦擦赶紧提裤。

刚厕洗手液、拖把、扫把倒。

再懵知震，刘文亮忙往厕门口跑，但太湿，脚滑摔跤。

险摔害，赶紧站往外跑。

厕每层楼最，刘文亮路各班级现，感觉塌。

怎倒霉，拉肚遇震。

以刘文亮楼梯遇程老师候，差点哭。

“别哭，等清路。”

程澈拽刘文亮把，手抱己头，手挡头。

俩快速往冲，已顾跑快摔，现越晃越厉害，直碎沙往掉，两已站稳。

每层楼以，原本钉墙消防箱已被晃。

“老师，点怕。”

刘文亮颤抖声音，感觉整栋楼剩两跑，刘文亮点害怕。

“，，抱住头，弓腰。”

平短短几钟路程，让两非常煎熬，程澈总预感。

终快楼。

“程老师！”

已跑楼操场集合，顶楼墙因老化摇摇欲坠巨贴牌匾，紧张冲两喊。

“快跑！”

“老师！快跑！”

“刘文亮，快点！”

身边各物品倒声音盖住呐喊，程澈听清什口型让俩快点跑。

程澈沉，暗觉妙，把刘文亮推。

，楼写“博笃思”牌匾砸程澈身，随之边楼体塌落，程澈严严实实埋楼梯口处。

刘文亮被力推飞几米，摔晕倒。

“程老师——”次程澈听清，闭眼睛想，果第六感点准。

第2章 水灵灵穿？

“医，怎样。”李脸急色站旁边。

“目检查，基本什问题，静养，吃点营养东西。”