第21章

“啊？样吗？”米列娃惊讶。

“。”爱因斯坦皱眉表情凝重。

瞎编，科部非常抵制拔苗助长，规未满六周岁孩提习任何文化课程，达龄期朋友必须独立完课业，任何帮助弟弟妹妹做业高级受严厉惩罚。

，因为智商太高师通孩惩罚范围内。仅宋安安，爱因斯坦以及班哥白尼、莱布尼茨级正式入汉字七七八八。入科部孩蠢货，留意故书，很快掌握汉字读写。

“怎办？”米列娃愁。

“关系，既科部让帮提预习，瞒科部？”爱因斯坦信誓旦旦打包票，俨靠哥哥，“识字很简单实工具，叫做拼音。今先教基础拼音口诀，把它背熟。以把故书每字注拼音，每放折纸飞机围墙外扔院，捡读以，保证很快认全故书字。”

“以吗？”宋安安为照组，米列娃太信。

“绝以！”爱因斯坦信满满鼓励她，“，注意，千万别让别知教识字，连美奈姐姐、宋安安、伊丽莎白玛丽，被校老师体罚。”

“保证！”米列娃连忙表态，乖巧样引爱因斯坦比感叹。之绝脑袋被门夹才宋安安魔鬼，言听计米列娃比宋安安省千倍万倍！

第15章 蟑螂

米列娃信守诺言乖孩。她翼翼保守住秘密，连她关系最宋安安现爱因斯坦竟她眼皮底暗度陈仓。等米列娃背书包，宋安安手拉手走科部附课堂候，米列娃识字量已达五千。

“各位朋友！班任米兰达老师，欢迎级课堂。今开始，每庭员，每位朋友以习趣知识，结交真诚伙伴，体验集体活快乐。首先，老师先给安排座位，？”

“！”

教室摆满适合六岁孩身高桌椅，每胳膊腿矮墩墩，跟它样萌爱。宋安安米列娃虽班唯女孩，但身高却最矮。米兰达老师简单粗暴按头给每孩排序，让宋安安坐第排正央，左右男。

宋安安乐开花。

她排名鼎鼎明瓦特物理胡克，排物团组达尔文vs孟德尔，她桌更集画、工程师、数、理、文、物、质、物理、建筑等重身份为体列奥纳?迪?皮耶罗?达?芬奇。

啊~感觉已走巅峰。

宋安安把书包塞课桌抽屉，端端正正坐。

她早伊丽莎白嘴听，级语文门课，期白识字，打基础才逐步加文阅读理解。虽习度快像开火箭，但宋安安回炉重造伪儿童言，毫压力。

代真美！

第节 课被填鸭式灌输五汉字写，宋安安普通早被虐哭。她现怀揣穿越士优越感，余力关早开始旁边扭扭画：“怎认真听讲？米兰达老师以考试，绩挨罚！”

“唔……”画梦初醒把头抽屉拔，额顶呆毛凌乱翘，友摊开手，“路抓玩东西，给！”

“蟑螂？！”

宋安安差点给拳。

宋虽怕蟑螂，但为女孩，她讨厌虫类，恨场拎鞋板灭四害。

“虫虫爱，怎以它残暴？”座孟德尔谴责性瞪宋安安眼，巴巴盯达芬奇手，“它叫蟑螂？长漂亮啊，借玩玩？”

蟑螂……漂亮？

宋安安口气喘。

孩，审美观离走吗？喜欢蟑螂保育员姐姐知吗？

“以！”

达芬奇孩，仅介意把虫虫跟伙伴享，藏私传授捕捉蟑螂诀窍：“房间现它。它爬很快，因为黑色，以很隐蔽藏橱柜，仔细现。且它非常警觉，花很长间，铅笔盒把它反扣才抓它呢！”

以铅笔盒罩蟑螂以洗？

宋安安整，但除她以外，蟑螂很感兴趣。

达尔文胡克两颗头凑围观蟑螂爱。

胡克因为嫌弃手抓把棒棒糖妨碍蟑螂手，慷慨把糖给伙伴，空手，指甲戳蟑螂背部惊奇：“，它翅膀呢，它肯飞！把它放笼，否则它飞走，笼吗？”