11「回忆」林默

林默晏玥语文老师，她班任。

四岁，气质温婉沉静，话总带恰处、令安柔。

她戴副细框眼镜，镜片眼睛似乎总穿透表象，捕捉底波澜。

晏玥庭巨变、内片兵荒马乱、连哭泣觉奢侈，林默老师向她伸手。

次文课。

晏玥文写异常灰暗，字间弥漫属她龄绝望迷茫，融深秋浓雾。

林默班点评篇带荆棘锋芒文字，单独留她。

间弥漫旧书纸香淡淡咖啡味教师休息室，林默问“怎”样空洞令抗拒问题。

她温晏玥，目光平静包容:“晏玥，文字口。”

“果觉太沉太重，写，或......”

她顿顿，拉开抽屉，拿把闪银光八新口琴，

“找式吹。以...憋闷候，喜欢吹它。”

“声音，但带走很浊气。试试吗？”

刻，晏玥感觉冰封湖裂开点缝隙，股久违暖风涌。

她几乎虔诚接把口琴，接林默递、她极度渴求理解慰藉。

晏玥开始笨拙习吹奏，调嘶嘶杂音，勉强连贯吹《星星》简单旋律。

每次气息吞吐，像艰难排遣内淤积压抑处诉孤独。

她越越频繁现林默办室，请教问题，享点点微足活碎片，或安静坐角落凳。

悄悄偷窥林老师批改业专注侧脸，鼻梁挺直，眉头微蹙舒展。

林默身属熟女性温、睿智、以及份磐石般稳感，像磁石样牢牢吸引晏玥。

晏玥贪婪汲取份温暖，仿佛她贫瘠荒芜情感荒漠唯甘泉。

她开始留意林老师喜欢喝糖拿铁，常穿件质柔软米色开衫，

因为林老师句意“今文步”偷偷雀跃整。

她己未曾清晰意识、混杂孺慕、依赖朦胧情感投射强烈关注。

林默为她摇摇欲坠世界唯安稳晨曦。

，她沉浸片温暖港湾，瞥办室门口或角落，安静身影。

林叙白，林默老师儿，她级。

总捧本书，或等待，或送点东西。

很少话，眼神平静近乎淡漠。

扫办室情景，包括晏玥，像扫空气尘埃，随即落回书页。

晏玥几乎什印象，模糊知绩很“书呆”。

像母亲样带恰处疏离感。

，份脆弱平静，总被另情撕裂——沉聿珩。