第257章
青竹 · 寓风
沈青越孩儿玩儿很尽兴。
村真正处弥漫、节松散气氛，午开始。
初干活儿，再勤快今休息。
沈青越知秉持初干什，干什观念，但果样，直观普罗众朴素愿——
想干活，想痛快歇！
串门聊，补觉，近庙烧香。
嫌麻烦嫌远，非清潭寺。
姜竹装供品香烛，沈青越给爹娘香。
实姜竹常，什需汇总汇报，絮絮叨叨堆，九九重复东西。
完，俩急走，拿枚铜钱玩藏哪手游戏，直玩香烛燃尽，才牵手回。
初回娘。
姜竹娘虽早，但爹外外婆拜。
今照样，气错，姜竹带沈青越。
今韶府很忙，姜竹两舅妈几表嫂府忙，忙招待回娘姐姑爷，直忙午边妥才回。
她己回娘，岔开府间，候初六，候初七，再晚，干脆送元宵礼候回。
姜竹表姐今回，院挤满，老爷老太太很高兴，挨红包，连姜竹沈青越。
吃饭群结伴县城玩圈儿。
明韶另外几城施粥，清潭寺施粥，韶兄弟忙。
路雪化干净，早晚结冰走，姜竹留，趁午太阳回。
初四姜竹跟几堂哥领孩趟姑姑，，姜竹登门拜亲戚。
直初八，俩完全放假模式，比放松些。
姜竹初四回开始编茶园竹筐，初五给姜松送些篾条。
编很放松，完全入正式工状态。
沈青越每除早锻炼，晚运动，几乎吃睡，睡吃，懒洋洋长肉，想初八，找门。
先江修文，池远舟，为件。
问：“画新故吗？”
沈青越真想，但暂灵感。
江修文倒带素材。
赵先重新编版识字蒙书，或，叫蒙书蒙书，灵感沈青越之教课些画，江修文拿走真研究，沈青越式很，内容太散乱，结合现蒙书，长腿鸟灵感，编套故把最简单入门内容故串联。
编完，请教赵先，找赵先帮重新梳理遍。
赵先帮写几首记背，朗朗口诗，把每页新字新词串串。
沈青越拿震撼。
添词、字，再添课练习，补插画，熟悉课本什区别？
仔细，点儿区别。
本蒙书更难点儿。
现环境，应该儿童最友课本。
江修文为寓教乐，串联故角色长腿鸟，再加之融入蒙典篇目，非常类活，知觉，完拟效果。
长腿鸟课本平宇宙，背书包念堂。
觉挺意思，答应。
池远舟晚。
，亲识本连环画怕销量。
卖完。
竟全卖完！
特意加印五百本放宝峰书铺，张叔阳拿五本精装，竟卖完。
宝峰县，什情况想知。
初五派通知书坊提开工。
第本继续印，五，肯外客商买，第本尽早印。
几必须走亲戚，初想找沈青越聊聊本儿画点儿什。
以防沈青越猫冬，给沈青越想，以长腿鸟第本，以画鹿、画猫、画狐狸、画鸟。
找给沈青越写故。
沈青越哭笑，喜欢画动物，画动物，“给画七葫芦算。”
池远舟：“啊？”
七葫芦？
为什葫芦？
为什七？
沈青越：“晚，已答应别画课……画蒙书。”
“蒙书？”池远舟迷茫，“画插图吗？”
顾专读书吗？
沈青越：“嗯……等画点儿再给吧，候考虑合。”
池远舟迟疑儿，更想《长腿鸟》样合，沈青越辈画蒙书，现拒绝太，“，以，先别告诉张兄。”