C1-2 名字带有羽毛的男孩

温暖午，懵懂高切很新奇，最期待莫社团课。

参加管乐社，音乐赋，却长笛类女偏乐器兴趣，偏偏喜欢号，喜欢号声音洪亮强烈，直接性相符。

妈妈观念较为传统全职妇女，听想乐器叫「号」，整更愣住，猜她联想「厕」。

曾妈妈放弃劝气质点乐器，几次老师称讚错加亮眼绩，妈妈便再制止。

社团课为给老师留良印象，很早管乐教室，达之，已抹影。

远远走便听号演奏声，熟悉乐器，竖耳朵仔细聆听番，平很少承认别优点，却承认高手。

走近，男背影，些单薄，校服般崭新，概新。

走身旁，侧边模样眉清目秀，苍白肤色单薄身影力演奏些落差。

眼神闪烁，知注意，动却因停，反正急，便站旁等。

等乐章结束，放号便开口：「，吹错嘛！」

男孩并未开口，盯，注意眼神短暂亮暗，变深沉冰冷。

禁愣住，反应怎友善，怎像初次吧？

忍住问：「以吗？」

眼冷漠加剧，连忙否认：「别以为搭訕喔！问已。」

「且表情以柔点？平很少夸别。」似轻松点，思索许己刚才太礼貌，便开口：「刚才打扰意思，介绍。，叫关妍，号，级新。猜新吧？叫什名字？」

完番话，男孩沉默。

奇怪？次已确己态度谦礼，怎话搭腔？重听？重听话怎乐器？习任何乐器，副耳朵至关重，果音准节奏较，基本已具备习音乐条件。

教庄老师乐器轻微重听，难已练步？简单啊！

暗猜测，男孩淡淡开口：「吵，打扰。」

什？吵？反应，拿号似乎练习，赶紧开口：「，想交朋友，别意思。」

想：「必。」

话太直接？被毫委婉拒绝，忍住内快，保持脸镇问：「以再，样太早？」

「目拿第，果交朋友，现以闭嘴，烦。」耐烦。

继续练习号，情急之捂住号管口，开始悦，「，才第次，刚刚意，并惹吧？必样话吗？」

刚才话冒犯吗？为什语气已明显厌烦客气步？完全明白己为什被待，刚刚压抑住怒火刻开始增长。

「放开手。」抵住号手，眼神温度降冰点且嫌恶，彷彿手充满细菌。

，彻底被眼神惹怒，手力更，性倔被激，点退让问：「果放开，怎样？」

「怎样。」猛身。

想突身，因为动重稳，差点跌倒。

「！」狼狈稳住身体，正想跟质，脚步却扬长。

离背影，教室剩，儘管周遭，却觉难堪，彷彿股恶气闷痛快。

虽忍住脾气错，态度真很令讨厌，气正常吧？

空位，连号併带走，底怕碰东西？

越想越服气，刚才怎以让轻易离开？

，眼角瞥谱架，留乐谱，唯带走东西，想便翻封，俊逸字跡写「陈翔」，名字。

许之，论光何飞逝，始终牢牢记第次情景，由荒唐闹剧开场，最终却以深刻伤痕结尾。

陈翔，名字带羽毛男孩──给予翅膀。

???

次愉快话，陈翔视为头号冤，──真衰！冤路窄，什候化冤坐身边？

坐身旁陈翔，视线专注盯乐谱，完全理。

今号新两，陈翔很被安排坐块，老师两资质错，以让参加今合奏比赛，虽才拿谱月，但靠错底已熟悉差。

「，今练为止。号表现很错，新资质很呢！仁伟被弟妹比呢。」乐团指挥陆老师笑。

仁伟长号部长，但陈翔资深，部长虽负责指导相乐器，陈翔加入之，长反，总笑害失业。

「老师，样平！弟妹比久，跟尚雯比，至少比她强。」仁伟长，笑。

尚雯姐高，号，由高社团课，平常她，姐乐团缘很，常趁课或放回管乐社。

尚雯姐头乌黑长白皙肌肤，外表虽气质，径却辣辣很己想，她外表很反差感。

几次姐倒陌，姐叫名字，现相处更愉快。

尚雯姐刚背书包走，很把目光放话题女角身，姐脸狐疑弄清楚状况，「干嘛，什吗？」

姐几团员忙跟她爆料，她听闻精巧脸蛋变张扬，忙追仁伟长，「死仁伟，居敢候坏话，活耐烦吗？」

仁伟长情况，跑边叫：「实吗？怎恼羞怒？己实力够检讨啊！」

「敢！别跑！」

眼幕让乐团瞬间引爆笑，被眼景象逗笑声，仁伟长尚雯姐感情向很，像欢喜冤常打闹，每次姐，样打闹几乎演遍。

笑声渐缓，内却开始服气，全因为刚刚陆老师讚扬。

虽老师全团称讚，却包含陈翔，想混为谈，之！

资质比，掌声讚美享，第次碰像陈翔劲敌。

直枝独秀情况，突现劲敌陈翔立刻引奇，更常打量，隐藏己目光，却表示什，依旧容练习号，彷彿度关切关，己战争已。

漠视态度，曾想或许根本注意，但坐身旁仁伟长常感注视回头疑惑，既，陈翔本怎感觉？越思考问题，内越服气，甚至激引注意斗志。

几次团练，现陈翔虽待淡漠，但乏礼貌，使更明白为什第次候，友善？甚至以带敌意。

现相处，因为练习几句话讨论，虽表平静，却隐约觉待态度比待冷漠。

现之以意，因为实力坚强，但待态度，难相原因？很确之并，第次态度为何？切想？

疑问断滋，化满满奇，盯身旁陈翔，即使周遭笑声断，却仍周遭动静感，默默收拾己东西打算离开。

已次团练，每次课总急走，举动疑惑，跟搭话：「陈翔，每次课急哪啊？。」

，专注清理手号，简短回句：「。」

号，外观比老旧，似乎歷史，儘管每次练习完仔细清理，却清掉留表岁月痕跡，因特为把号取绰号，叫做「老」。

校近几新添购号以给吹奏，正眼，很奇把号底什魔力，让样惜麻烦专程带校，试试校乐器。

急忙样，更奇谓急，问：「什急？」

答，己补充答案：「该补习？」

反应，继续思考，脑，「该女朋友吧？」

依沉默，歪头，突脑蹦想，惊声：「知！」

反应，回顾，依专注己动，却阻碍：「......投胎！哈哈哈。」

完受控制哈哈笑，却拿书包乐器站，表情眼，「聊。」

反应似乎很反感，虽相处并怎愉快，想捉弄，把关係弄僵本意，背影喊：「喂！开玩笑！」

但身影直离开教室刻回头。