反派的人鱼老婆 第110节
反派的人鱼老婆 · 西瓜蘸辣椒盐
??殊荣,?别求之?亲密反应。
狄诺科长长输口气?,牵手握掌。
“教。”缓缓。
亲吻司君耳尖,,手写两字。
“??耳鳍。”
亲吻唇瓣,司君哆嗦掌,留字。
“??唇。”
每亲吻,?写应部位,语言重?复,强化记忆。
司君……司君?想故意整蛊狄诺科,哪知,狄诺科居?坏眼,教关?律动?命现象单词。
末,最先受住反?司君。
最,怜鱼终?认清现实。
——根本斗反派先。
*
?议安排间致?两?,司君知收敛,狄诺科知。两概玩?便及刹车,水池爬,转移床铺。
倒???什更情,因为司君犯困,狄诺科便帮戴疏水银链,两床补精气?足觉。
知睡久,司君再睁眼,窗外已?夜幕。
巴布工具总?及,司君清醒送热腾腾饭菜。
“司君,?些,想跟确认。”狄诺科喝完冰牛奶才开口,“……岸真正目?什?真?想逃离海洋,获新活空间吗?”
司君抬眸望,?些奇狄诺科为什?问。
但很快想明白关系。
鱼?古老族,被陆环境淘汰之?居?深海,?陆根本??半毛钱往,除非?被逮想做饲养,或?别途。
且鱼捕获难度太,性?特别刚烈,陆想活体鱼,基本?。
但?现,原本灭绝亚博族现?儿。
???关联,百首领,基本九九信……?包括精灵族。
“怀疑亚博族现?关吗?”
司君认真问。
狄诺科沉默片刻,点头:“间太凑巧,??怀疑。”
司君现太巧。且,听阐述,司君明显?鱼最强战斗。?样位拥?恐怖实力鱼忽岸,狄诺科想歪。
以?需确认,需司君给答案。
?很正常,司君非常理解,知狄诺科怀疑理。
且实很开。开狄诺科坦白。
?句堂堂正正怀疑,司君言,比嘴相信,却暗疑鬼,暗揣摩知少倍。
思虑片刻,提议:“果首领边放,以?提议让全?监视?反正习惯,?。”
狄诺科却蹙眉。
“习惯,因为已拒绝。”精灵先伸手,慢慢抚摸脸,眼满?爱怜。
“?由,司君。”,“永远?由。”
第144章 查找
司君?开始被关茧房之, 为试验品,被外窥视。
活以?全透明化,以司君习惯,完全博取情意思。
?狄诺科之以问?, ??真意。世界本?满, 倘若司君鱼族真什意向, 以灵活变动,改变己未目标。
司君坦诚己想, ?司君则?惊叹反派思维。
?哦, 狄诺科真随随准备往反向狂奔哦。
狄诺科问?题实把司君己给难住。
世界之根本探究己身,更?知己?属魂穿?身穿。除鱼尾巴, 司君切变, 以本认为?己身体穿,些奇怪变化。
因为?仅?力, 具身体连基因缺陷,独特殊属性保留, 根本?属别。但解释,为什己意识清醒之,为神迹圣院徒。
论??因?果,司君?很难想清楚难题。
再度己?探索想。
除星际背景,司君把己知告诉狄诺科。
虽听?很牵强,但确实??想逃离深海鱼世界才走陆,确实?知什亚博族,亚博树。
狄诺科司君部记忆,司君之坦诚, 跟些记忆重叠,任何差异, 重重现象,已充表明司君诚实。
且精灵先被司君培养?信任根深蒂固,?像些顽固迂腐老?死?样,非抓司君?现陆目?放。??想更解些情真相,?想?步应罢。
眼第次议间?,狄诺科颇为奈叹?口?气,俯身亲吻司君唇。
深坠爱河精灵先粘很。担己完,担沉迷伴侣亲密接触,却?忍?住想?触碰占据房伴侣。
故?吻,?轻轻触碰。
浅尝即止,?敢深入。
舌尖相互舔舐,两唇瓣被润?层光泽。踩间临界线开唇齿,呼吸?稳两言相视。
狄诺科拇指指腹摩挲鱼唇尖,眼痴恋几?乎满溢??。司君忍?住软眼眸,耳鳍向微垂,乖?像?撒娇。
……情绪具象化老爷蛇?知哪儿冒?。
它缓慢扭动细长身躯,点儿点儿蛄蛹,绕司君脚踝,?像给鱼枷锁,囚禁隅?。
狄诺科眼眸微暗,情明朗。
?做声,??笑,终收拾?情,整理衣,?门跟群老?死?再碰碰头。
狄诺科离开,司君继续赖儿床。差?午候,饿?,才?身换衣服,准备食堂吃点别东西。
巴布依旧跟随。
但司君踏?西雅尔候,便敏锐觉察?几?股视线?向投射,凝聚身,动?动。结合狄诺科之,致猜些视线何?。
狄诺科明儿拒绝首领监视?求,但却阻挡?暗观察己思。
司君想除掉或?甩开些跟踪,但?果做,狄诺科处境应该更加艰难。
边想尽办给伴侣制造更?存环境,另边竭力为考虑。
致知首领顾虑,本?乎些琐。
让吧。
几???趟门让司君积攒足够勇气,回?选择?穿斗篷,堂堂正正走?西雅尔。
巡逻树打?招呼,司君食堂享简单午餐,逐渐习惯注视。
午餐之,选择走向图书馆,陈列厚重书本书柜,寻找远古物类标签。
神迹圣院坐落圣院,?座类古堡豪华建筑。室内?层,但很区域。每区域专门管理清扫。
书籍类繁,比之图书馆?更细致些。
书架书架间距非常广,?为提高找书效率,书架旁边陈列本摊开书本。
?书录,记载座书架书籍名称。任何位取书,?需?册书本念?己需?书籍,架应书本便动飞。
些功?巴布倾情讲解。
司君头回?玩,?奇摸阵,才把目标放回?正题。
找?关古物书,司君抱书走张长桌,像热衷习?似,老老实实做翻阅?。
认真翻阅书籍,现边字己居懂半。
司君边些熟悉陌字,?禁感?叹,狄诺科私课堂虽教很?正,但??很处嘛。
本书关鱼描述?比之?全。书本旁边配套动画,些冒险海?,拍鱼照片。
照片?动,?果把手放照片边缘,听照片声音。
司君边感?叹妈??纸质版视频吗,边忍?住开始玩?。
把手指放照片旁边,果听很声音。
呼啸风,浪涛汹涌海水,船?破浪,船帆布耳边舞动喧闹,记录兴奋呼喊。
“?鱼!条蓝白色相间鱼!”
声音点,司君吓跳,连忙松手。
幸?现抗压力比较强,耳鳍控制力长?少。
旁边巴布状,声安抚司君:“?您听,?担吵别。”
…厉害?
司君点头,才放继续观。
照片拍摄视角转向鱼,追随条蓝白色漂亮鱼。
但??跟阵再继续,照片信息戛?止。
司君专门介绍鱼类部回?回?翻?几?遍,现问?题并任何解答,反?更破朔迷离。
居任何鱼类尾巴尾巴相似。
连相近…