第33节

“怎知……”冬青实很纠结，明明温言工忙，容易抽间陪己，结果她吃食堂。刚才开始，冬青直纠结怎补偿温言。

“想？”温言低笑声。

“嗯。”

“样怎样？”温言偏头，寻冬青唇角贴，辗转吮吸。

两呼吸声越越重，断吞咽。

冬青思维混沌之间，听第节晚习开始铃声，回神。手指压温言唇，胳膊横温言胸膛，艰难开口：“课。”

“嗯？”温言回答漫，显很想结束。冬青，第眼，觉她实爱，忍住想让靠近，表维持为师表该风度气度，实私底相处软萌。

“课继续！”冬青急。

“嗯。”温言回答很快，放开冬青，顺手打开办室灯。明亮灯光，冬青唇被吮吸水润光泽。

“坐位置吧，坐位置。”冬青嗓沙哑。

冬青刚坐久，晏辞带语文试卷敲响办室门，“老师？”

“吧。”冬青身己办桌笔盒抽两支笔，晏辞：“先坐，把今试卷诗词赏析试卷再写次。”

温言坐冬青办桌边，扫眼晏辞，打开电脑，准备帮陆瑜跑程序。

很快，办室安静，听清脆键盘声笔尖划纸张声音。

晏辞低头，凭遗传良记忆力把写答题纸答案原封动写试卷。

冬青捧茶杯，偶尔翻手边诗词本。

“老师，。”晏辞停笔。

冬青拿语文试卷，眼，问：“估算，觉诗词鉴赏题拿少？”

“五？”晏辞确。语文直弱项，诗词鉴赏阅读理解更弱项弱项。

“。”冬青手指点试卷，指题目，“情。”

晏辞：……

“理解力算差，但每次答题简洁，简洁简单步。语文阅读，光切点够，但切点需切点基础展开理解，简单析。”

晏辞些理解，“点吗？”

“。”冬青摇摇头，入工状态她完全忽视身温言。温言停敲键盘手，靠椅背，听冬青给晏辞讲题。

“语文数，数解题讲究快速简洁准确，求化繁为简，每步做最简，基础数求每步落实位，样语文每步需落实位，样语文答题候需化简为繁。比试卷题，《暮春》诗‘暮’体现哪？”

“题给画两条横线，让简单写：月花瓣飘落、柳絮纷飞、规啼叫。”冬青屈指抵鼻梁细框眼镜，“概括挺错，并。”

“……”晏辞抬眼似笑非笑温言。

“基础扩写。”冬青手指敲敲桌，“再想想？”

晏辞重读遍全诗，实明白为什诗词赏析题目哪怕切点像数样拿全。

冬青晏辞话，急，抿口温茶，及咽，听晏辞：“老师，遗传。”

遗传。

，除姨，像怎擅长文科类。

“……”冬青被温水呛。刚才吃饭之，她问温言言辞简洁精简话讲遗传，结果温言告诉她。现，晏辞直接把老底给捅。

“，以努力。慢慢。”冬青放水杯，稳住音调，开口给晏辞细细讲解，“首先，全诗第句以知，值月，点以提现暮，再由春愁唯落花知，以知暮春节花瓣凋零飘飞，再句，柳絮纷飞规啼叫，知春风尽，些以体现暮春暮。懂吗？把概论简单词组再扩写，以拿满。”

“，先回班级把题重写遍，。评价试卷候喊黑板板书。”

“。”晏辞摸鼻，拿试卷走，走之特意带办室门。

冬青收笔，脚尖点转办椅，问身，“言言，刚才晏辞遗传！”

温言信手转冬青笔，黑色墨水笔手背转，再由食指间落指间再落指间，速度越越快。

“怎样？”温言挑笑。

话：　　温言：怎样？

冬青：想话，并向扔本书。

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☆、蟹黄灌汤包

hapter.31惩罚亲

第四次阶段考试各科绩很快, 身为级老班既往延续以往理化超高水准, 管理化平均理化高段，均稳级第。

冬青拿绩单候特意先理化绩, 完稍稍松口气。再往门课绩，英语全级第, 数全级第。

语文全级……

嗯？

第五？

语文平均排全级第五，高段班级寥寥几。

冬青飞快瞥眼重本达线数，忽往沉，少总绩因为语文门被拉。

果班级语文绩滑, 明次考试挥，明最近段间习语文。

但果班部语文绩现程度滑, 很程度, 明该科目任课老师教, 教质量关。

绩万，但绩确实检验习老师教力最简明指标。

想长形形色色长，冬青瞬间措。高考，间紧迫，长给她太长间调整，她需简洁明绩。

达线或达线。

简单。

开完总结，冬青连午饭顾吃，回办室开始回忆阶段讲课内容，思考底哪问题。

细白手指握碳素笔，冬青空办室条条列最近教情况现问题。

把想现问题全部列，冬青翻开重新收答题纸, 张张比析答题失误原因，连手机响她听。

理科答案，文科答案并太固标准，像莎士比亚千观众眼千哈姆雷特样，千笔千答案。

千奇百怪答案密密麻麻汉字，张张特别废间。

冬青完份试卷，彻底饭点，午第节课结束。揉揉酸脖颈，冬青边记录边摸手机，打算间。

刚解锁，温言消息跳。

【言言：刚开完，吃饭吗？】

冬青握碳素笔，昧良条消息。

【吾妻：吃。言言，今开开晚？记吃饭，试卷。】

完消息，冬青喝口水，强迫己静继续试卷。

开长，她必须析原因制阶段习计划，最期末考试，重蹈覆辙。

为长，为她己，为她带群崽。崽挺懂，贪玩贪玩点，谁爱玩呢？代己贪玩，更何况群懵懵懂懂孩，底孩已。

边，温言收冬青消息，微微敛眼，敏感察觉冬青情绪劲。

连两，温言冬青除消息基本什接触。早，温言候，冬青已校班早读，温言开始忙候，冬青比更忙，常消息晚回。

晚，温言打电话给冬青催她睡觉候，冬青打哈欠，强撑：“困，教计划改完。”

教计划？

温言手指敲敲键盘，脑稍微转想通。移动鼠标点掉电脑页，温言搜索框输入n教务系统网址。

敲回车，懒问温母密码，温言直接教务网台，找数据库普通加密文件，破解，打开。

致扫眼，温言推开键盘，背靠办椅，唇角微俏弧度被拉平。

想想，温言身打开房间门，几步走晏辞房间门口，抬手敲敲门。

晏辞刚洗完澡，穿件连体睡衣边揉头边开门，“哥？”

温言半靠墙边，眼晏辞，：“明给开长。”

“……”晏辞揪头顶被吹风机吹翘碎，抽抽嘴角。知亲哥关。

*

隔早六点，星期六，晨光微熹。

冬青穿件浅色包服，站教师寓门马路石阶打哈欠，精神萎靡。

白色奔驰缓缓她身边滑，停路边。跟，温言降车窗，“车。”

“裕丰祥？”温言挑间校附近汤包铺。

“啊。”冬青车，解锁手机，点开文档，翻。

温言等红灯间隙眼，文档做少彩色标记。

裕丰祥，温言停车，冬青点两笼汤包两碗胡辣汤，挑角落，继续文档。

久，温言找冬青窝角落，坐，竹筒抽双筷，拿巾纸擦干净递给冬青，“紧张？”

“紧张。”冬青摩挲手机边缘，“点儿知怎长。”

她知怎开次长，更知怎些长，她感觉她辜负校领导期待，辜负长信任。