第41节

“做点草莓酱，老温买太吃完，放新鲜。”温母摘掉草莓叶蒂，“草莓酱简单。”

冬青跟温母外庭院洗草莓。

庭院，银杏落叶纷纷扬扬，林间鹅卵石路铺层厚厚银杏叶。

“草莓切块。”温母打开玻璃罐，“切太。”

“啊？”冬青被己切之草莓块，知该怎刀。

“切块，样熬果酱草莓粒，口感更。”

“些？”冬青拈案板块草莓，想想直接喂温言嘴。

温母笑声，冬青老师候很让意外，做遮掩，坦诚。

“般倒少糖？”

“嗯？”温母盖玻璃盖，“般做果酱糖占水果百之百之左右，口味。”

“。”温母收白糖罐，“腌制左右。温言等喊，把手阶段报告写。”

温言点头。

温母走，冬青坐庭院木凳，满院随风飘飞银杏，懒懒晒太阳。

“言言，候常被老师打报告？”冬青伸长双腿，“各科绩，妈知绩。”

“差。”温言半靠桌，笑笑，“领导辈画身，辈才留白。”

冬青脸疑惑表情闪，甚至温言解释听明白。

留白画温言妈妈常，以她带班每次考完试评讲试卷，课第句话：最近班几师画留白长。她跟温母身习几月，熟悉。

“画师温言言？”冬青乐支，随手捡片银杏叶，捏叶片根部，“知银杏花语吗？”

温言眼手腕机械表，唇畔笑带几玩味，“温画师文素质太差。”

冬青：……

她错，她真错，早知样打死她，她温言素质差。

“冬青老师教教？”温言低头，眼尾弧度阴柔缱绻。

冬青举手银杏叶，银杏叶隔绝视线，阻挡冬季光，叶障目。动动手腕，冬青透银杏叶之间缝隙，半眯眼高悬冬暖阳。

“坚韧沉。”

“纯情之情。”

手银杏叶递给温言，冬青字字念，“代表永恒爱，守候。”

温言指尖捏冬青递银杏叶，转圈，随温言动，银杏叶开扇似叶片飘飘忽忽。

半眯眼，眼冬青神色，温言笑声，收轻佻散漫，冬青勾勾手指，“。”

单手揽冬青腰肢，温言捏捏冬青敏感耳垂，“——”

“什？”

“总抢男应该做。”

追，。

告白，。

留点让做做。

“温总监躺赢舒舒服？”冬青手软绵绵搭温言腰。

“错。”温言情显很愉悦。

“言传身教？”

“以。”

“哄哄？”

温言哂，“哄。”

难怪，老师原哄。

“。”冬青满意，抬手拍拍温言胳膊，“言言乖乖。”

直男相处，应该脸，什明，等直男现感受，等辈。温言情商低，关系，她情商高，她以慢慢教喜怒哀乐，温言教她长，她教温言情乐。

温言低头，巴垫冬青肩膀，凑近冬青耳边：“次些换。”

冬青刚想话，脊背蓦僵住。

温言张口含住近咫尺冬青耳垂，湿热气流卷冬青耳蜗。

她意志力冬暖阳寸寸消磨。、

温言很折磨，每次样研磨冬青神，己却极把握寸，冬青怀失控，除喘息声渐重，副儒风画卷、清风朗月模样。

身被切开草莓，被白糖腌渍愈柔软，颜色逐渐加深，草莓汁逐渐饱稀释，清清淡淡草莓香渗透。

话：　　温言：乖巧等喂。

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今差点回，买错车站呜呜呜，滚躺， 晚安：-d至车车嘛，快啦！

☆、蓝莓冰淇淋

hapter.38揉揉

第四次阶段考试, 离农历新越越近, 放寒假之，n必须历场全校排名期末考试。

期末考试, 每门科目按照高考标准考察，样最绩划。绩汇总, 按照高考线笔划，决即寒假哭笑。

再久参加高考高考，疑次检测己机，重重压力既以锻炼态以查漏补缺, 感受正式考气氛。

入期末由复习，紧张, 老师更紧张。晚习全部换班任老师督班, 每冬青最早班级, 最晚校门。

晚习，冬青坐讲台边，边督班边批改午随堂练习试卷，越改越堵。字迹潦草罢，名句默写令五申强调写错别字。

教室内门窗禁闭，空气流通畅，些浑浊。

白炽灯光打玻璃，映教室侧颜，教室安静，笔尖摩挲试卷声音，偶尔几声翻书声。

理化班语文真难带, 般理化班安排理科老师做班任，便安排晚习测验，理科类老师理化共话题更，更解想。

冬青翻张随堂测验，默念选择题答案，照遍，很快改完选择题。视线移，冬青改名句默写。

果光选择题abd字母，她谁试卷，换汉字，她钟谁试卷。

名句默写，空横线，眼扫，填写横线少错别字。

“……”冬青眼正低头知干嘛晏辞，再试卷，缓缓舒口气。慢慢，气气。

【言言：接。】

放讲台手机震动声，冬青改完晏辞选择题，摸手机。

【吾妻：班？】

【言言：嗯，回样工。】

临近关，温言越越忙。

冬青红笔尖点点晏辞试卷，突些理解为什她高级组很语文老师愿意改阅读理解诗词鉴赏题目。因为题目，写答案让阅卷老师情愉悦，写答案让阅卷老师感抓狂，怀疑己教力。

教怎写样？

冬青停笔，单手支巴儿沉思晏辞。

晏辞单手撑巴，右手拿黑色墨水笔，姿势很久变，额头细碎遮住眼睛。

突，晏辞抵手掌头歪，随脑袋开始频率点。旁浅停笔，悄悄眼，最终什。

“……”冬青深深吸口气，尽力维持冷静。

晏辞睡！

走讲台，冬青食指屈扣晏辞课桌边，动。

浅肩膀抖，头埋更低。座些微纸张翻声音。

“晏辞？”冬青食指叩叩晏辞课桌。

晏辞点头，纤长睫毛低垂。

“晏辞？”

因为认真做题，冬青声音很轻，轻晏辞任何醒迹象，直住点头。

旁浅悄悄拿右腿膝盖抵晏辞左腿，轻声喊声：“晏辞。”

晏辞惊醒，睡眼惺忪浅，解，声音些哑，“浅浅崽儿？”

冬青声音头顶传。

“业写完？”

“写完。”晏辞愣，老实回答。n，文科类业很少，几乎以，间被花数理化，尤临高考，数理化老师意减负，尽量把间留给高考科目。

“。”冬青点头，“业写完把名句默写资料带，办室背书。”

“……”晏辞堆试卷抽红皮资料书，身跟冬青身。

冬青抱讲台随堂测验，：“认真习，再让现晚习睡觉，块陪晏辞办室背书。”

教室闪几声闷笑，很平静。

晏辞校期却迅速为级名，班五班，知晓。除帅原因，最严重偏科绩。

每次阶段考试评价试卷，每班级数老师：班晏辞，解题步骤精炼，简单，。

之相反每班级语文老师：觉语文重，以？班晏辞，数满怎样，加语文综合绩排名级50。

办室，冬青放沓试卷，给己倒杯水，坐。