第1033章

为突转插班，木华交流，老师以忽视。

虽第九，但名字代表它差劲。

祖几代市居民，底哪差呢？愿意搬走，通老城区彰显己身份罢。

尽管离市很远，附近什商铺，价值很低，但老市，被羡慕？

至木华父母为什以买套老破……

初本处租状态，搬极，顺势手卖。

老城区独特环境，校老师养特别习惯：绩，先身份。

果老城区，第梯队，果市本，第梯队，果外，第梯队，吗？

木华算市，底市，再加父母双亡，被老头带，默认穷酸，老师颜悦色。

……。

至少本被老师撕掉，书包被朋友扔水沟。

朋友以玩，关系。木华以玩，以坐校假山，拿本画画写写，观察路边飞蝴蝶。

鸟歌唱，花朵依偎，世界很物非物愿意为朋友。

木华喜欢世界。

即使毫趣放路，以为朵蒲英驻足。

毛茸茸，毛茸茸球。

等风祂吹散，飘土。

许毛茸茸动物？

树边栽艳丽花，数清白色蝴蝶飞舞。

等祂吸食颜色花朵花蜜，众魔，获独翅膀，长为花丛仙？

木华很，走远，即使潮拥挤、呼吸畅市，数清细美。

木华眼，世界切闪闪光。

平体育课，由活动。

木华既往坐假山，西瓜头男孩接近。

“写文吗？厉害！”

五级半期，木华认识第愿意话朋友。

己想信，西瓜头鼓励，本递。

紧接，接受西瓜头赞扬。

木华很愿望。

简短交谈，些愿望倾泻，渴望龄认。

想很很语言，语言独特之处，谁优谁劣，想试习。

想习画画，管油画水粉，画素描，想试试，因为画画直观记录己之物途径。

样喜欢提琴，悠扬旋律承载情，总，为全世界物做首歌。

听，西瓜头色难堪，捏本踌躇。

“——，实意思。”孩纠结，“六级升初啦，绩，向初，参加比赛拿奖……木华，以把写文送给啊，反正资格参加比赛，放记本，吗？”

木华话语戛止，西瓜头，间茫措。

该怎办？

西瓜头苦苦哀求，木华绞尽脑汁想很理由拒绝。

比写文点、些文处等等……

西瓜头态度依旧强硬。

木华很想拒绝，拒绝，西瓜头感难吗？怎话，才让感难？

犹豫，西瓜头拿文本跑。

之几，木华再孩。

半月，比赛绩，木华放路再次遇西瓜头。

西瓜头很屑，身边跟朋友。

“什玩意儿，以为写厉害呢，奖？”

“啊，想送，早知写差劲，找！”

“错！装什啊！破文！”

西瓜头本扔，头回走。

街边书店外放报纸，刊登比赛获奖文。

木华捡本意扫，己文。

署名西瓜头，另听名字孩。

木华沉默抱己本，步步回。

知该怎办。

以老师吗？

木华想参加比赛，更想奖。

写给己文啊。

木华形容感受，觉己口闷闷，想哭哭。

以老师吗？老师，帮助己吗？

‘——，相信，世界非常美，之间非常友善，相信……’

妈妈话语响耳侧。