第1516章 不受他的恩
道门法则 · 八宝饭
岳腾玄元观布研究室已蹲近，度最初两沮丧烦闷，尤历叶云轩案间接打击之，已做想，安安静静把思放手工。
些，聂致深，跑遍川省各府县，解部民、山民、边民、流民、贫民等以往为门流关注各色等活状况，写很理论文章。
开始撰写《赋予部民平等论》、《边民立疏》等文章被赵云楼、陆腾恩等玄元观高层狠批之，感很。活世，谁为五斗米折腰呢？总按照己想干，玄元观放冰炭钱、节费被扣干净，聂致深勉强度，但被研究室翻白眼避免。
被白眼翻以，开始渐渐转变思路，开始“捏鼻”写些符合领导意图文章。文章越写越，被领导表扬越越，被扣冰炭钱、节费慢慢回，活，岳腾聂致深低头。
思想转变以，写文章越应手。《川省青苗钱世今》、《农户额贷款利弊》等等文章相继笼，《部民融合新思路》、《让山民走山》等等文章更玄元观评，很文章被推送全省丛林官府，求各认真习揣摩。
今岳腾松藩东南霍山部回，布研究室房，岳腾茶缸提外间灌满浓茶水，回坐己书案，转转脖。
聂致深放笔，问：“霍山部何？”
岳腾：“样，变化，但确料，现苗头点。次山待半月，几户部民谈比较透，，接纳。”
“哦？霍山部口量增长，育问题？什问题？”
“少花钱、送粮食，为认霍山部远房亲。”
“什理？”
“曾致礼搞名堂，曾致礼虽辞，但永镇院些老规矩老制度改......”
谈完件，岳腾聊趣闻，：“次霍山部曲丈。”
聂致深问：“曲凤？已辞回山？”
岳腾：“九，霍安孩，雷震震，记？”
聂致深点头：“印象，传很邪乎。”
岳腾：“传很邪乎，孩本很邪乎。曲凤次霍山部，查验孩修赋，查完以评语，资质根骨绝佳！场把孩带走。霍山部开宴席，蹭顿。”
聂致深听完之默语，岳腾讲完以叹口气，样沉默。片刻，聂致深才开口，：“刚才门候，现点异样？”
“什异样？”
“香客很。”
“嗯？听，真，观门外堵很，怎？”
“赵致。”
岳腾怔怔：“......传？”
聂致深：“知，或许吧，但何，跟什关系？”
岳腾缓缓点点头，笑：“，算传，，受份恩！”
话音刚落，讲陆腾恩门外，两位连忙身。
陆腾恩，开宗明义：“宗圣馆赵长老、赵炼师观，找帮写教材，点名，概五月，知位意何？”
两愣，呆原。
陆腾恩等片刻，话，便：“若想，帮挡，放吧，赵长老点胸，记恨，情......”
两忽异口声：“！”
赵云楼等相继告辞，晚相聚，给赵腾。赵指椅向岳腾聂致深：“位坐。”
等坐，赵压根儿提往，直接开口交代办情：“想搞套教材，选拔丛林传象，套教材间细化，实话，比理论功底，位，以想借两位，帮把套教材拿。”
谈工论余，让岳腾聂致深感觉很，点点头，表示愿意帮忙。
赵续：“套教材为部，第，功德关系，以及功德做、做善之间关系，把架构搭建，圆；第部，布临问题，处什样新形势？新形势什样新特点？布矛盾什？难点哪？些内容，以参考讲堂、各州府讲课内容准备；第部，解决些问题，需怎做？怎做应该知吧？”
岳腾想想，：“把功德细，解决问题？”
赵点头：“意思。概本教材，阅读象丛林，阅读目标为参加选拔考试，最重任务，让入修丛林修士修据。”
岳腾聂致深点头表示明白，聂致深问：“需久？”
赵：“两月，超月，希望六月底本教材，七月底向丛林推广，九月份开始第次川省修选拔考试。考试试题考虑，另外找编写。”
岳腾：“稍微紧些。”
赵：“已跟云楼监院谈，整玄元观布研究室听两安排，手够，以借调鹤宫布研究室，边几错笔杆，以借帮忙。”
两回答：“。”
赵最：“教材编写功之，引入。”