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叶循第次男恋爱岁。之，刚刚己桌女手，甩，因为给己抄业——连己写完。

叶循并很伤，觉女太幼稚，她谈恋爱根本因为聊。很早熟，把己混群幼稚屁孩间，找点乐趣很难。

但孩很现实，虽脾气，但副皮囊。幼儿园初，姑娘热衷做女朋友。

些腻。父母忙做意，美式放养。吃穿愁，足够由。想玩游戏？玩吧，现实打架。想谈恋爱？谈吧，把姑娘搞怀孕。再找女朋友，办给带新鲜感。

趣啊，趣。

手第17，叶循钢琴。端庄温柔钢琴老师孩，找轻代课。叶循很屑，很钢琴，很难遇喜欢老师。

钢琴老师实岁，己。穿白衬衫，沉默腼腆。老师比更像乖，身股很干净皂香，像青春写样。

最初相遇候，钢琴老师并满意。但并什坏，合理理由钢琴。新叛逆象，开始寻找新乐趣。刻意迟、翘课网吧、挑老师刺。但老师气，任劳任怨等，找，最奈叹口气：“怎爱闹？”

把琴盖，趴：“爸妈管，管干嘛？”

“拿钱，工负责。”老师，“喜欢吗？”

喜欢吗？己知，享受叛逆乐趣，享受把老师惹奈何，计施。

老师很。叶循很清楚记，老师眼睛特别漂亮，睫毛长长，却翘，很乖顺垂。很久以，才意识己老师格外注意。很奇妙体验，，别散魅力，哪轮别散魅力呢？

更意外，居排斥。知，两热衷炫耀美丽雄性物相遇，往往惺惺相惜，常常打手。

开始未期待每周钢琴课，期待老师。或许喜欢老师温柔奈样，但隐约明白，些。刻意犯低级错误，老师厌烦纠正。

老师像泓山泉水，温柔，手却冷。老师像指导初样，平静耐指正指。

老师知刻意，但气，指。形平默契，叶循很依赖直觉，正直觉。

乱弹琴，老师：“喜欢吗？”

老师冰冷手指指尖流连，飞快反抓住老师手，钢琴砸巨杂音。老师显受惊吓，平静表情终现裂缝，讶异睁眼睛。

但：“老师，明电影吧。”

向孔雀，己魅力充满信。刚刚开始蹿儿，米七，但因为很瘦，单薄，显巴很尖。叶循五官忠实遗传母亲，长精致，孩似模糊性别漂亮，兼具少渐渐硬朗骨架。

直直望老师，单纯爱慕眼神，知招架住。悄悄牵手，很电影。老师带己，很知云文艺片。

电影少女死候，转头。老师以为忍，安抚拍拍背。但顺势凑，吻老师唇。

老师却梦初醒震颤，推开，手指抵住唇。

许久，老师，目光却些躲闪。

“太。”。

再，原先钢琴老师回。再老师，之，疾终。谈很恋爱，每次比次更加容易，由接吻，甚至床。

做切由叛逆情，但却离若即若离吻越越远。

叶循醒候凌晨点，知己什候迷迷糊糊睡。但总算酒醒，半夜神志外清明。

许因为趴睡觉，总觉己像做奇怪梦，却想。电视已关，周南涛平稳呼吸声。

叶循借手机屏幕光走周南涛床边，周南涛歪脑袋睡知觉，短揉纷乱。

忽想，梦喜欢。但梦谁呢，老师，周南涛呢？却实记清。忽开始迷惑，为什喜欢周南涛呢？，喜欢理，但或许真爱像呢？许初恋样命刻辈，永远躲开。

或许，依恋样温柔呢？注折样手。

叶循弯腰半，最终弯腰轻轻吻额碎。

周南涛永远机知晚叶循做什，晚唯影响，第哈欠连课。但电影习俗被保留，叶循总找些稀奇古怪片。接几，展深厚电影情谊，习结束以，周南涛甚至动找：“叶循，走吗？”

叶循由感叹，电影培养共话题真代代相传，屡试爽。毕竟电影东西，几乎门槛，题材广泛，雅俗共赏。尝试培养别共爱，实，周南涛曾产兴趣。比实想打断思路候，周南涛：“稍等，做完题。”

周南涛坐身边，奇书皮——“高等数：吉米维奇习题集。”

叶循高兴，并周南涛：“送本吗？”

“……”周南涛沉默，“快点做完走吧。”

比某次平板电脑英文文献，周南涛奇凑，满屏懂英语懂式。

周南涛震惊，觉己受极震撼欺骗：“懂！”

叶循熟练打开另软件：“翻译器。”

总之，叶循培养共爱条路懈努力，虽历很挫折，但取。关松奇询问程候，叶循老神：“喝酒啊，喝头什。”

关松震惊：“干什！”

叶循奇怪目光她：“想什？酒吐真言。”

但酒吐真言却周南涛，己。叶循感途比光明，决全身投入步展，放弃探究感情奇怪源。

许清别，却懂己。理性思维恋爱脑思维习惯探索些忸忸怩怩弯弯绕绕想。叶循享受试探暧昧，但想沉溺。

往验告诉，拿手才真。