第309章

她曾正眼乌姆奇，反部精力放慕羽身。明她校长乌姆奇，实际她目标根本跳梁丑身。

校长两字乌姆奇逆鳞，她几乎忍住，瞥慕羽次轻轻敲敲桌，昔火焰燎身恐惧再次卷土。

她压怒火继续转向达芙妮，努力忽视沈栖桐挑衅：问题?

沈栖桐达芙妮便镇许，既步退缩必：，教授。您提何使防御性魔咒。

沙沙抄写声音停阵，诸潘西样女像鬼般向达芙妮，重新投入抄写。

乌姆奇现状很满意，扬眉毛操口嗲嗲声调问：叫什名字?

达芙妮格林格拉斯。

吧，格林格拉斯姐，似乎昨话理解够深刻。思想正确性魔根基，第节 课正教何为正确。

达芙妮瓮动嘴唇，等回应沈栖桐便默契给乌姆奇添堵，随手抽开达芙妮桌羊皮纸手扬扬：吗?靠抄写便树立正确思想?真为霍格沃茨担忧啊，竟延续东百废除教式。

课堂纪律!乌姆奇站回讲台，以最恶意神情沈栖桐，即使旁听遵循纪律，沈姐。竟丝毫顾身院脸

比丢昆仑脸，沈栖桐慢悠悠打断她，意指，倒更惊讶深东糟粕精髓，带外

五岁便必须开始磨练，至今磨练塑造昆仑新必少环，，某程度便思想正确性，栖桐，概忘，慕羽既往柔，像几沈栖桐根本扇她几巴掌，爷爷初教导，少让抄。

虽第场项目等慕羽撕破脸，沈栖桐万想她竟厚颜耻步。

怎敢

菲尔加西亚拉她把，她觉慕羽激怒。她惯手段。

慕姐岁便霍格沃茨，倒东校清楚。菲尔加西亚让适，却夹冰霜春风，让鲠喉。

慕羽忽视菲尔加西亚话话，乌姆奇做请手势：教授，觉必纠正点文化误解。您继续。

课办室，格林格拉斯姐，以谈论疑问，乌姆奇像唱歌般，抄完，翻开新教科书，《魔防御理论》，读读第章，读候交头接耳。

相信她副样真达芙妮认真探讨问题，听乌姆奇通知达芙妮脸色刷白，几乎椅摔。

她越难受，乌姆奇便越兴奋且她痛苦汲取限乐趣。

虽校长，但为教授却任何交谈，沈姐，她头顶黑鹅绒蝴蝶结像晃动苍蝇，，身为教授，权拒绝旁听加入。为例，两位先姐。

虽交谈被允许，但免众私眉眼。

哪怕迟钝克拉布高尔，感受霍格沃茨正改变。

校正变像校。

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第134章 正确

午礼堂正厅原本光洁墙毫征兆挂张新型巨告示。新告示印黑体字，底很正式印章，旁边工整花体签名。

霍格沃茨高级督察官教育令。

费尔奇忘艰难盯钉，逐渐聚拢群视若睹。概霍格沃茨工以最为享受差。

围聚为研读谓教育令，更钉钉。

乌姆奇粉色开襟毛衣太显眼，麦格教授站根本搭，她比麦格教授矮头，更像粉色青蛙。

她意识点，因台阶，直足够俯视被气色白麦格教授才满意清清嗓：权质疑决，米勒娃，连己现考察期。

麦格教授冷笑声，指指张告示：考察教师，越院长管理，旁听批准，些权力。但最条--建立特别调查组，组员权力超级长男女席，校长才变动规矩。

等麦格教授完，乌姆奇便噗声笑打断她：惜很快。代变化，已校做改变，霍格沃茨候俱。

站近点清晰乌姆奇半句麦格教授双手意识搅团，全身抖，半才抖句：清楚，洛雷斯，霍格沃茨永远为现德姆斯特朗