第331节
男团选秀,吃瓜爆红 · 三无是萌点
“娱乐传媒属咱院新兴向,想写优秀论文确实容易。够……全素材,更容易。”
易景臣确。
教授真憋笑。
幸,教授笑归笑,给易景臣答辩打高,顺利让通。
通答辩,意味接,需等待毕业以。
“谢谢各位导师~”易景臣瞬间喜笑颜开,谢教授,准备跟享消息。
收拾笔记本u盘,走教室,被教授叫住。
“等等,边件,想拜托。”
易景臣回头,“什呀?”
半,老师带领,a附属。
a附属本市、乃至全名重点,升率特别高。
两耀眼班级,火箭班际班。
每届火箭班总共50,几乎考包括a内知名府。
际班,脚印更遍布全世界,实现己伟抱负。
距离高考剩间,校听易景臣今答辩,特意拜托熟识教授带话,请校,为准毕业做考总动员。
之以邀请易景臣,除因为a附属火箭班之外,因为少数呆火箭班跳级真神。
知,火箭班半以,拥考取a实力。
习氛围浓郁,激烈,每怕被比,让老师长失望。
易景臣,长督促,整应试教育阶段任何压力。
根据班任代课老师观察,纯粹喜欢习,内想习。
因,校才明知偶像爱豆,被般校视‘影响孩习’情况,邀请易景臣做高考动员。
“真让动员?以吗?”易景臣跟老师身,路嘟嘟囔囔,“连班干部,更席台讲话啦。”
负责接待老师认识易景臣,奇问,“绩挺吗?怎班干部。”
易景臣些苦恼,“早读晚习常请假,做己,老师觉为榜样。”
“嗯,老师错。”
目,校考虑,再以单‘绩’为标准。
易景臣绩再,常故迟早退,被树立为榜样。
“以,真以让做动员吗?”
“校特意邀请,认力。”老师笑解释,“实,阶段,高考动员目,单单提高绩,更为帮调节情绪。”
往往绩越孩,越容易走死胡。
校很优秀,绩已很棒,却因为入瓶颈期,己充满怀疑。
假高考现失误,很容易因为接受,做极端。
“懂啦~”易景臣听明白己需完任务,骄傲挺胸膛,“努力!”
校挺重视位荣誉毕业,把高级聚集操场,给易景臣准备官拍摄机位。
几听易景臣,兴奋。
数,高阶段被禁止接触娱乐设备,因毫反应,以为普通长。
现易景臣站席台央,旁边支把伞,嘟囔位长,排场怎。
a才济济,更厉害校友,哪打伞。
——知,校止为排。
考虑笨蛋银渐层靠脸吃饭,总把晒暹罗。
“各位弟妹,比早四毕业,易景臣。”
“临接通知,准备言稿,想哪哪吧。”易景臣高高架,语气轻松随意,很快跟拉距离。
“挺喜欢习,为改变命运,或应付应试教育。”
“因为习本身,锻炼思考力,让拥独立思维体系,以延缓老痴呆。”
“,果间足够厉害,甚至以消灭老痴呆。”
“哈哈哈!”
底听懂易景臣梗,笑仰合。
“长挺玩,喜欢听话。”
“,像,必须习,习唯路。”
“认为,习很宽泛概念,止坐教室拿书叫做习。之初翻身、坐、站立、掌握语言,叫习。”
“之参加档综艺节目,习唱歌、跳舞、为名idl,很棒习程。”
“以喜欢把带电球放磁场析受力、喜欢非圆形画阴影求积。呢,保持习力。”
“即高考,曾高考。”
“总把高考,描述最重考试,实骗。”
“告诉,高考最意义吧!”
易景臣站儿,超声告诉,“高考最意义,除提升己以外,更装比啊!”
“考最厉害,、全、朋友,装辈比!”
受文明教育,想,竟校,听爆炸言。
几秒,原本坐端端正正,齐刷刷站叫嚣,仿佛突打通任督脉。
“长,悟啊!”
“早跟装辈比,肯把书读烂!”
“老师,再给布置两套卷,考a装比!”
“谢谢易长,终找习意义!”
校:……?
动员效果确实达,吧——
老师向表现未兴奋,脑瓜嗡嗡疼。
第110章 毕业仪式
a附属考虑动员内容, 以及造社影响,最终决外布。
——因为易景臣太癫。
精神状态遥遥领先。
,参动员老师数众, 享欲爆表。
知谁拍完整版本, 偷偷网, 聚评论区叽叽喳喳讨论。
距离高考仅仅剩月间, 每毕业为被关注焦点。
几乎每校、每位长、数社众物, 给毕业灌鸡汤,口口声声‘高考决命运’、‘高考最重转折点’。
样话, 实重复太太遍。
莫毕业, 连毕业, 耳朵已茧,再鸡汤灌毫反应。
恰, 易景臣动员像股泥石流, 以a附属为源头, 火速传遍全市乃至全校。
#考校,装b辈#词条, 强势冲热搜, 热度居高。
惹许长辈连连皱眉, 搞懂现轻精神状态。
现, 句话爱豆口。
普遍认为爱豆什文化众,立刻开始审判。
审判场蔓延全网各社交平台, 微博、论坛、朋友圈、甚至庭群。
某些长辈,把批判易景臣文章, 转庭群, 言之凿凿批判群文化明星,带坏孩。
随批判规模增, 易景臣言论流传更广泛,更持观点。
接连几,随处口伐笔诛、舌战群儒。
臣姐姐猫厨哪料,沉迷吸猫候,许追星路,替全动撕逼虐粉。
【a附属为全升率最高校,怎以请戏给开动员?瞧瞧什话!】
【文化狗屁明星,竟未栋梁,放厥词‘以霸’,存误导青少!】
【视频?易景臣表达意思,以追求应试教育绩,保持习力。习涵盖很,觉挺肯】
【楼口口声声骂文盲,吗?特意查,口文盲考全市第,高跳级保送名额。a附属邀请,因为名誉毕业啊~~~】
【易景臣19岁代表,参加际记议,采访很物。根本解全貌,断章取义批判】
【为名长,第次听言论,实恨接受,仔细想想觉错。长想让孩考,难点点想炫耀私吗】
【算再怎理,该粗鄙之语!】
相较群体两级化,群体几乎边倒支持易景臣。
些,甚至把‘考,装b辈’做性签名,激励己把书读烂。
尤许临近高考,身俱疲失动力孩,句话互相勉励。
状态变化,老师感受最明显。