第45节
骤雨（作者：莫妮打） · 莫妮打
之相反，离开念头，变真实，计划更详实。
数夜晚，薛问均坐床边，夹书“计划”呆。
明白，关薛衡切像座铁房。直至今走座房，以永远。
张荒谬纸条现，打乱。
薛问均仔细思考己为什快相信丁遥——因为聊。
世界太聊，平宇宙变数让罕兴奋，即便她带消息。
奇凶手，却并想阻止什，急躁做谓调查，实际更为配合丁遥。
至原因，样奇。
想知丁遥凭德感以为己毫相干做什步。
慢慢，竟忘记张计划表。
直她流泪，笑逃跑吧，把灵验愿望许给。
忽意识，原本衰败世界已冒青嫩芽儿，正点点焕机。
乎死亡，但乎丁遥。
3.
“怎动呢？叫老半，吃早饭呀。”吴佩莹拧开门。
薛问均迅速纸条团。
“干嘛呢？”吴佩莹狐疑望，“蹲干嘛？”
“什。”薛问均装什，纸团扔垃圾桶，
吴佩莹走床边，：“给床单拆洗洗以吧？”
“。”拎书包，越她，“吃饭。”
薛志鹏老样，带副眼镜，翻报纸。
薛问均意瞥两眼，忽被标题吸引住视线。
“务院批准，撤销级南巢市，南巢区、余江县并入宜州市。”
南巢真变区。些细微正逐渐被间修正，证明：造信息差平宇宙，间。
薛志鹏扶扶眼镜，翻页报纸，意：“万历修。”
薛问均思绪顿，想想觉气。气东西坏候，气己粗意意识点关键，惹丁遥责。
“，碍。”硬梆梆。
薛志鹏眉锁，质问：“碍什儿？”
薛问均懒开口。
“把话清楚，修，。想，什候数？”薛志鹏话，语气愈严厉。
薛问均已麻木，默默猜测接话题走向，八高考。
果——
“万历样，高考样，保送保送，图轻松名声，点为打算......”
薛问均想听，几口喝完粥，头回往外走。
“讲两句理跑，做样吗？”薛志鹏声音越越高，“本少，架端比谁高，怪搭理。样，以死外边儿觉奇怪。”
薛问均关门动顿。抬头，认真：“知，死之通知，让高兴高兴。”
砰——
门再次被甩。
薛志鹏胸膛剧烈伏，报纸摔：“，，被惯什样！话口，做儿吗？”
吴佩莹刚房间，手抱床单，垂头：“够。”
薛志鹏少她般语气，气性撤半，担问：“怎？哪舒服？”
“薛志鹏，别之先己，做爹样吗？”吴佩莹抬头，满脸疲惫，“话吗？死外边儿奇怪，跟叫死什区别？”
“意思。”薛志鹏知己话太重，些懊悔，却拉脸。
“知为什气，万历费很功夫修，手划几口。”吴佩莹留情拆穿，“，以恼火。”
薛志鹏力辩解：“......”
“几口，咒孩死。真厉害。”
“——”
“老师，知识，读太书，跟比。懂教育孩，懂什培养。”吴佩莹望，口袋张样纸条似块烙铁，烫她疼。
“但薛志鹏，已失孩，再失第。”
4.
丁遥认现吴远航己认识薛问均。
首先，09 杀薛某办解释；次，活为什找己；再吴远航虫洞怀疑态度。
历虫洞转眼忘，按照薛问均性格，更加深耘，最为什科，搞几篇相关论文。
她听，吴远航研究向物物理，跟宇宙文类至毛钱关系，交集。
最最让她解，考清北，为什继续习研究，反回余江做物理老师呢？
余江给钱，真？
薛问均像为钱折腰啊。
除之外薛问均忽八变八已很突破她认知，现告诉她，薛问均吴远航，岂意味已知她满口谎话撒谎精？
丁遥期盼以跟薛问均，但己很坦诚状态。她想让薛问均怜己，更想觉己糟糕。
以，理，她认，情，她接受。
空条件，今情况剩——吴远航撒谎。
装己直住 402，但实。
绕回眼最核问题——何 402。
吧嗒——
手转动笔掉，打断场什太意义头脑风暴
丁遥刚准备弯腰，先步捡递。
“喏。”林川关她，“想什？午呆。”
丁遥望向，找突破点。
林川为竞赛队优等，近呆吴远航身边，少少吴远航点解吧？
想，她招招手示意靠近。林川听话附耳，丁遥压低声音问：“吴老师为什校教书啊？”
“考呗。”林川样声回她。
“清北诶，为什搞研究呢？”
“哪搞，搞回呗。”
“......怎呢。”
“呢。”
“万热爱教书育......”
“叫姐，儿吧。老张算，吴老师样像热爱教书吗？”林川嘴角抽搐。
丁遥梗住，想直白：“跟吴老师关系错吗？怎，......”
“关系错，才啊。”林川撑脑袋，“咱校些特级老师，教育论文篇篇，研讨、习、交流落。再吴老师，竞赛队带少，但呢，职称直。论文写，班级带。校给排班授课老师、班任，愿意带高，宁肯少拿点工资。为什呢？懒呗。高压力，己竞赛队，带竞赛队最省儿。，算哪门热爱教书。”
“老师？”
“稳啊，编制铁饭碗，离近。新闻吗？每少考编，比高考难。”
丁遥哑，：“以竞赛队吗？靠保送清北？”
“，据本竞赛绩算特别亮眼，但憋招，最关头愣拿几加项目，最骑绝尘。清北，金贵死。社区什拨奖金给，红条幅挂片。”
林川连带比划，憧憬，“知通知书，社区给点奖励。计划拿笔钱怎花，先换手机电脑，剩钱请厦门玩儿，海，做轮渡，吹吹风，玩玩沙......”
丁遥打断畅想：“怎知清楚？”
“知什？”
“吴老师考之情。”
什奖金，什红条幅，像眼样。
林川失笑：“己觉跟关系错，知些奇怪吧。倒，为什忽间奇啊？”
“随便问问，听听辈验。”丁遥敷衍。
“马清北，怎听听验？”
“路。”
“跟吴老师路啊。”
丁遥话，幽幽盯，刨根问底很怨言样。
林川她眼神败阵，摸摸鼻：“吧，想知吗？”
“。”
“。”拧开水杯，示意她继续。
“吴老师吗？”
“啊，。”