第536章

离开永岛晚历尤为深刻，仅仅体轮廓，连些微细节开始变清晰，某眼神、空气味、触摸质感。

松口气，顺利回。

，知怎样。

眼叔江，嘀嘀咕咕，江以为邪。

“记吗。”江突兀问。

叔似乎觉江太奇怪，什，明以回答：“？”

“铁候，手机掉，帮捡回。”

许江表情太认真，像撒谎，叔仔细回忆番，但记忆却江情。

“认错啦。”

“应该，意思，打扰。”

江完，叔狐疑眼神，转身离开。

江找另椅坐。

通叔交流，叔并记江存，记江。

江刚才情况样，叔记忆缺失段，列车游戏。

江场抬手间，现指针指向五左右。

明单间，几乎完美、纰漏。

江猜测，应该。

现己应该参透些高维世界秘密——间。

永岛蓝星相比，关间体现。

高维世界，间再统度量，相，取决观察视角存状态，因间体现每身。

每永岛间流逝独特，受蓝星世界则约束，每间流速历性化。

高维世界，间更受体意识感知影响，理状态导致间体验。

间形态再线性，以弯曲、折叠，甚至形闭环，允许体间由穿梭。

间具维度，体以存间层。间再连续，以跳跃，体历间断层，刻突跳跃另刻。间限，开始结束，体以间限长河探索体验。

甚至，某些高维实体力范围内，间被创造或毁灭，形独特间领域。

叔历列车游戏，江永岛历更，果按照蓝星间规律计算，己现应该叔现班铁才。

现实情况，江叔间段历被掐掉。

被掐掉段脱离原本活世界，永岛段。

掐掉间段历，江叔间像两条平线，再次拼接。

江偏偏头，牙齿磨己唇。

换比喻，江叔两条细长纸条，纸条长度代表龄、间。

江叔两条纸条长度相，因为蓝星存间。

但两条纸条间段齐。

先忽略两条纸条首尾两端长度否齐，间齐点。

点蓝星世界观，“点”，以维角度点，点以继续展开延伸两条线。

两点展开之，形态样。但由“点”展开延伸为“线”候，条“线”长度样。

段隐藏“点”之“线”，代表江叔高维世界别历。

叔蓝星，活场第维度，以永岛段历算另折叠历。

算记段历，蓝星活任何影响。

因为本互相干扰。

江想想，抬右手，表带往推推，露手腕。

黑色粗表带衬托，截皮肤白晃眼。

原本手腕两印记消失。

江手指放揉搓，样现象想两解释。

，维世界承受高维世界物量，以永岛获东西，存维世界。高维物质结构维世界变稳，它复杂构造开始解体，最终化为维世界理解基本粒。

第解释，高维世界存入维空间，必须历转换程，它特性形态被简化或改变，以适应维世界物理规则。江力获带回，办维世界体现。

江本身维世界，维世界，使高维世界力。

因为维，真正理解高维世界存，办脱离高维世界高维世界力。

果第情况真，手印记，己。