第51章

感觉很像社理理论啊。

“怎办呢？”

“举例，果保证现拿百元明拿百元，选择哪呢？”

“应该吧。”

“果保证月拿百元月零拿百元，选择哪呢？”

“应该吧。”

“错，果间足够长，类考虑候够做明智选择，但由现实迫近，短期考虑便胜切。并非类独弱点，像猫啊狗啊，猴，鸽些动物，具价值判断。”

“，基因什关系呢？”

“基因？准确点文化基因。知ee吧？诸语言、观念、信仰、为式等传递程基因物化程相类似东西。被称为‘文化基因’。纵观类历史，类思考为，受基因文化基因左右。”伊利奥特手抵巴，“世纪，曾许连虫敢杀执非常残暴屠杀为。知吗？”

隐约想以校，老师像提世纪历史。

由校教世纪濒临世界末遭遇些灾祸，以历史课世纪之绝部历史草草带。因为期课限制，随类历史越长，被局认为重历史，便越遭压缩。

以想象以历史课——想望舒句话。

“代，需句话交代以。因为实太聊，直接跳谓。间直延伸，属代间被压缩，压缩再压缩，最因为度压缩，存消失间滚滚洪流。”

犹太屠杀件，仅因为课安排，因为牵扯许历史性遗留问题，老师两句话带。

“您指屠杀犹太些吗？”

之以知，望舒告诉。

“【些】，民。因为工，民把民送毒气室。因为工，东德民枪杀逃西德民。因为工，流浪汉民工，首民把非首民打残疾。因为工。简单句话。句话，需为任何士兵或亲卫队以条件执任何命令。”

默默听。

“谓工，麻痹己良借口已。战场候，数叫，什爱，像让己杀为变高尚似。依稀认识件，但谁正视。”

“您意思，果合理利类文化基因弱点，控制类意识，回吗？”

“啊啊。假设候受虐待，充认识爱利为价值，长概率变报复社差别杀犯……接受样吗？”

“您真才般设想。”

，查尔斯·伊利奥特头侧向边，像什非常让感觉思议话样。

“·安级治理委员，奉理论难现今流理论吗？”

“吗？”

“被写入永远反抗、累、沮丧基因些，总认为己为意志……换研究向已。”

“。”闭眼睛抬头向，“问题。请问，现今科技水平，脑受致命创伤因为再细胞以修复，意识继续存吗？或，存先吗？”

查尔斯·伊利奥特很礼貌投以含蓄笑容：“清楚，但……记科技伦理治理委员官，等谋杀再创造命，根本称‘复活’，毁掉原体，再组建复制品！”

曾怀疑己存，但候负责诊治医怎呢？

“但构建身体脑微粒，根本久些原。知，身体内部细胞数周之内更新遍。即便神元留存间较长独特细胞，内部月内全部替换遍……微管半衰期更钟左右……”

“您错。”查尔斯·伊利奥特打断，“但样违背科技伦理呀。您再试探。按照贵部门，样话，类延续，以既需交／配需体外受精，需像机器样组装以。”

“……存外表活东西，否真活疑问，之相存，存外表命物，否反活疑问……样话，怎才凸显类高贵特殊呢。”查尔斯·伊利奥特把手口袋伸，拨拨额几缕头，“真让难办啊！您吧？”