同桌请别碰我,谢谢_3

宋淮抬半垂眼，视她问题，“唐老师，位置哪？”

“啊……”

唐德想宋淮介绍简短，愣愣才抬头，圈：教室位置基本已坐满，剩空位。

孟习坐最排、靠近门角落。

坐。

唐德高候孟习语文老师。

孟习班任觉刺头实劣迹斑斑，性格合群，把塞排，免影响。

但唐德任课程现，孟习坐门附近以，脾气改善许，旷课体育委员打架，偶尔课睡睡觉，并影响别。

‘门神’掌管门，班课入教室频率改善许，改善整班课浮躁氛围。

以接管高4班做班任，第件给孟习单独安排门座位。

果效果拔群。

思考片刻，抬手指向门向，“先孟习坐吧。开考之统调座位，以两月调次。”

虽理位置差差点，但毕竟现已坐，突换比较难办。干脆等考试再全部调整次，两全美。

全班片哗。

神校霸坐？？？

真开玩笑吗？俩……打吧？

且最排太委屈神，谁坐远啊，黑板快。

宋淮表情委委屈，径直向教室唯空位走。

走桌边停。

桌抽屉……简直乱七八糟。

孟习坐整张桌，桌桌被堆书山，己放乱七八糟玩意，儿块橡皮儿儿块废纸。最干净孟习正坐块圆形区域——

课睡觉场。

宋淮微察皱皱眉。

抽张纸按把桌书全推走，暂清片空荡桌。

动之间，本书被推翻，书页摊开、劈平叉。

排男立刻倒抽口气，意识向窗外背罚站孟习，赶紧把头埋。

宋淮瞥眼，弯腰捡，轻轻拍掉沾灰尘，重新放回桌。

重新躺数书柔顺翻开肚皮，露几歪七扭八式：

f'(x)=x+4ax3a=(x3a)(xa)，该导数单调递增区间为——

笔迹写儿断，团被涂掉黑色毛线圈圈，愤怒挤几字：讲什狗屁玩意？？？

宋淮挑挑眉，意件，轻轻抬手，把数书合重新放回新桌桌。

整节语文课，课堂鸦雀声，敢悄悄话，管纪律效率蹭蹭蹭往跑。

课唐德脸带笑意，孟习计较，句让回习，走。

课，才爆开始。

孟习揣手门走候，班最调皮男安安静静坐位置，余光偷瞄俩。

两秒，众听哐声。

“喂。”

孟习脚踢翻己凳，单脚踩，轻轻喊声：“新。”