第61章
Life goes on · 十七场风
:“像《李白魔性》啊,算借鉴吗?”
客观,名网友布条评论并带什恶意,或许课,课程给样感觉,评论区把己感受已。邱山实条评论,但意。《李白魔性》为文系必读书目,邱山很早读本书,备课候邱山参考很史料,书本本,太,《李白魔性》根本书单。
邱山觉己身正怕影斜,做解释,但紧跟,开始条评论回复:
“真很像,想!”
“确实《李白魔性》既视感,越往越像,李白整轨迹,哪阶段写什诗,完全模样。”
“靠,听觉像!抄袭吧!”
《细李白》质疑套课程网络圈停,句“抄袭”像米诺骨牌,直接社交平台掀轩波。
等邱山意识情走向候,最先质疑条评论已被点赞置顶,回帖数超万。
邱山点开万条回复,逐条,越眉头皱越紧。坚持清清,众感受完全受控制,评论言辞越越激烈,仿佛已邱山性,确认文界耻抄袭。
邱山接受样指控,即青教平台课程板块置顶帖,原话:“开帖讨论《细李白》《李白魔性》相似度,提,解释。”
邱山正气头,急解释,想什,完确实帖内提质疑,但,邱山逐条回复。
社交平台现另声音,粉丝量超万博网贴几张聊截图,截图内容朋友细数《细李白》《李白魔性》哪哪样,附文:“讲《细李白》老师干嘛啊?怎帖置顶问哪像?迷惑操让懂,本把视频课乐,真让头啊。”
代网冲浪速度飞快,文站己老师,文系先场线,跟网友网处吵架。气,教室课低头戳手机,邱山视。
逮住几两句,气脸红,直接把博帖放给邱山。
邱山开头脸色变,堂课全程压脸色课,课铃响提包走,半,以“文邱山”为名账号现社交网络,布郑重明,明列举《细李白》参考哪些书籍、文献、以及纪录片,并称“《细李白》参考任何《李白魔性》内容,本非常尊重涂安及《李白魔性》书,但《细李白》本血,请各位根据话,谢谢。”
课程网酵样,校注意。文文系即邱山约谈,邱山指导教授尹昌茂并被邀请系任喝茶。
任办室,邱山情绪激动否认抄袭指责,坚称《细李白》己原创。
但文创讲清开山鼻祖根本,且实,涂安写李白,邱山。
邱山直接系任摔教案,失态,愤怒火焰眼眶烧:“以呢?别写再写?别教课再?李白轨迹摆,难以改变东西吗?按照轨迹讲课什错?凭什抄袭?”
系任情绪激动赶紧安抚:“错,但现实确实很觉像,觉像肯因为传达东西雷,让样感觉。两算,几万几万,真问题。”
话知安慰火浇油,邱山系任,口气顶喉咙口,,烧口疼。
系任:“歉吧,情闹,校参调查给众结果。”
话音刚落,尹昌茂置信:“什?”
“让邱山歉,别再网帖。”系任糟划拉手机,给邱山评论,“,什,根本信解释。”
邱山眼睛垂,屏幕句:“邱某嘴真硬啊,文真查查吗?台比嘴硬啊?”
邱山盯条评论,码愣钟。
抬双通红眼睛,咬牙:“抄袭抄袭,死承认做。”
完,邱山捡教案离开办室。
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第33章
-镰刀落己身候,才知什叫做痛。
桌咖啡点点变冷,邱山端抿口。
苦涩味顺舌尖蔓延喉管,邱山觉己口味被周川养叼,否则怎点苦忍受。