第9章
把教授带回家 · 燕家小楼
辅修晚或周六课候才课,知文意先带辅修课,平常算忙,偶尔花鸟鱼虫市场或周边园碰。概像样才,想,半已把论文kpi完吧。
己已周。
张知疑趴桌,由点开聊框,逗号。
!
张知疑直身,手忙脚乱撤回,结果秒回?。
张知疑索性撤回,直接问:辅修课吗?
文意先:收通知。
张知疑话框输入几字,回回删改,最留。
张知疑:最近忙吗?
文意先:忙,托福。张闻忻教授最近非帮处理些杂务,连例开。
怪张闻忻最近跟吃饭候吐槽话越越。
文意先:明晚吃顿饭吧。
张知疑两眼亮,及回复,文意先继续。
文意先:书先,候顺便抽查几问题。
张知疑:哦。
表虽淡应,实际张知疑内癫。
六百书,怎晚完?张知疑虚掐住己脖,觉尽算。
临终究放手,叹口气翻开书。候表现话,先结。
点台灯,熬夜奋斗。
第六章 困境
第张知疑顶比熊猫更深黑眼圈现教室候,李少群瞪眼睛,把手肘撑肩,侧头略朝靠近,惊叹:张姨,昨晚熬几点啊?
张知疑摆摆手表示足挂齿。
邓毅叼包慢悠悠跟刘建背落座,身高腿长,算步频再慢诡异紧慢跟刘建共速,口齿模糊清:少爷,熬头吧。别最剩哥几悲伤保研。
刘建手肘轻顶邓毅胸口:哪话。张姨,怎少爷改张姨?破产?
齐声笑,张知疑打长长哈欠表示懒搭理。书包放本厚重《西哲史》,但刻意识太清醒,并很清晰回忆昨晚东西,依稀记己把章尽仔细遍,做课思考题。
节课宏观济,实际张知疑并很懂为什把宏观微观全,宏观耳朵gdp它各相形式名字兄弟族史,微观更讨论创造族类群体或体。
些往往印象很深,但期末复习完90+飘。概益本身庭背景,记已济印象。
候爸为培养消费习惯,每拿五块钱给,候递增候递减,最某突求把剩花钱展示给己。
计划刚开始候,张知疑疑惑,因为全拿买早饭吃,怎剩钱呢?爸张启辰听之雷霆,把保姆叫责问,才现少爷早餐全被她给她儿吃。
之开始笨拙计划花钱,己每最花五毛钱吃包辣条,钱为流动处理,比校偶尔向借钱,告诉借完毛钱,并计划借钱求给己签名。并常故意带消费实力强劲济实力但零花钱卖部,啥做,打陪伴,陪花钱并且动借钱给。
庭条件相,甚至屑顾块钱给。
唱歌之跑校操场卖唱,己拿废纸盒,写庭困难,除济问题之外写真话,比吃辣条己单亲爸爸爹妈容易,间久,惊动校内领导,以为落,打电话慰问爸。张知疑项业被迫止。
折腾义卖活动,让带玩玩具或旧东西卖,号召绘画或手工特长卖己品,赚些钱。
拿部请给零花钱吃东西,导致新直接被推举班长,职务直追随直毕业为止。
月之向张启辰展示己金库零零碎碎两百块钱候,张启辰话。
儿,真剩?
听张知疑概描述,张启辰即决儿未轨迹。
儿,愿意接管司吗?
张知疑疑惑:司什?
张启辰很激动抱住,脸颊亲口:样以赚更钱,想吃什吃什。
爸爸,吃太被杀掉。张知疑本正重复动画电影白。