学习感情。
无边际。[GL|FUTA|3P] · 不胜寒。
次调换座位，课代表偶变桌，周允把书包放桌洞，现课代表耳朵很红。
课代表声：「给写，吗？」
「。」
周允第次知情书需回应。
「。」
课代表需回应，温温吞吞周允，符合「校园早恋」全部，秀气脸课本，课堂老师讲课，手桌，陪周允把五棋遍遍。
五练珠，偶碰彼手。
周允普通课代表眼：「意思。」课代表觉情深义重，被攥紧样跳。
「啊……」顾左右言，「热，今气。」
性恋像需特条件，许己性器官，男性排性。
「性恋」，理性别双性，理认女性，叫性恋吗？
周允找义。
臂宽距离缩减，以偶牵牵手。
「什关系？」课代表，「朋友……」
「知。」
周允走路，别接触，知现什关系，文科向弱项，阅读理解，书表达究竟什之情？
运应试技巧，把格填满。
「想念什情绪？」，周允问课代表。
「月亮，想哭。」
「举头望明月，低头思故乡？」
「每指代物样，离开以月亮，想爸爸妈妈片空，点受……」课代表流眼泪，第次住校，每习惯。
「爱情什样？」
「知，知跳，以给写封信。」
周允很奇：「为什跳？」
头靠课代表胸膛，刚刚育胸，课代表身体僵，跳砰砰，几乎跳。
「知……」
「真快，病吗？」随口提关，流水线样，周允，「以为知。」
「……」课代表书包翻本，「找义。」
名字叫做「揉碎温柔」，花体字封，封两动漫形象，黑西装男掐女巴，很青春疼痛。
「本？爱情什东西？本书讲爱情。」
周允拿回寝室，寝室内读，最初觉难以理解，续，些代入，庭教育情绪，找。
想念感觉，爱情感觉。
周允课代表产「感觉」。
「像知想念什感觉。」周允。
想父母，现想念血缘关系，课代表抓校服袖，：「点想。」
爱情什？概，周允探索世界，课代表直读。
初，课代表转校。
「桌今为什？」
难病请假吗？
老师：「她转校，告诉吗？」
周允愣。
转哪知，怎样知，留本本，课代表特别爱，课间候，常言情拿纸巾。
离别太，意识离。
周允继承课代表习惯，变课间，感情解，现隔岸观火式，永远亲身体，即使调动眼泪快。
高入。
周允遇元，「钟情」，动元碰被动周允，几，打破周允距离。
「刚才摸硬，肌肉吗？马甲线别什？」元，「真吗？」
健身求健，马甲线体脂率低，需太功，什值稀奇情吗？刻意接近？
果刻意接近话，为什呢？
元手向摸。
手肚脐，周允现己硬，现第次理反应，元裸照候，女角奠。
次再像课代表样，次再明白错失，再重蹈覆辙。
编造剧情，伪装「救世」样，彬彬策划「饮食控制」，样喜欢吗？每次闹绝交，想疼吗？
爱观察活，欣赏刚易折，爱把绑身边，论什式，做。
「千万跟她策划。」
「嗯。」余之彬，「玩吧。」
高半，知何表白，选择「强奸」式，采最原始「性交」式，「性交」捅破朋友之间膜。
每次插入：「爱。」
周允认为爱情，元雏鸟情节，类之间吸引，尽管确认关系，想元直，像封信写样。
「知两女，但想，两未以活呢？像结婚样。」
元意。
但切顺风顺水，需矛盾点，现实两睦相处。
次，「性瘾」找周允头，性瘾元诱导，活影响。
旦性交，情做。
最开始满足，最开始接触性，性抱热忱，每床，流汗比白流。
续疲惫，元：「做太次。」
再续吵架，每为性吵架，周允想数解决，舍元，最终选择肉体轨。
表忏悔跪，实际理解。
满足，才找别，，直爱，并，始终，为什气呢？
明明才委屈。