自求进步
励志人生 · 林语堂
随随以，些颇高青，做些平凡业，因为虽高，却受充训练。培植。想求己步。熙往攘，，月底领薪水，领薪水以几快乐间。结果，业，退，总卑足。
利部赋才，以业，由教育训练，以使全部赋才，皆应；则业，受很亏累。本足以役，因为受相教育训练，降为役。
教育即力量。拾智识，读些书籍，修功夫，足以助业。认识些轻，薪水很低，工很苦，但利闲暇间，修习，以求；比之间工，更为努力。，薪水倒；求智识步，却。
愈储蓄，则愈易致富。愈致富，愈求知。则愈为智识，愈储智识，足以加丰命。零星努力，细益，积月累，以使占便宜，——以使为更广，更充实，更丰满；以使应付。
认识青，常机坐火车，轮船，旅远。每次舟车，总随身带些读物，像袖珍书本呀！函授校讲义呀！细研读。总利易为般浪费零星间，求己步。
结果，各门问，相认识。历史、文、科，及各重问，读书很，研究很深。
许空闲间，虚掷光阴，做，或做些损益，比做更坏；以视述青，毋愧死！
孜孜求己步精神，“优越”标记，“胜利”征兆。
告诉，青怎样度工余间，怎样消磨漫漫冬夜黄昏，预言青程怎样。
或以为利闲暇间读书，总绩，绩总校教育相等。因之想闲暇间读书；异，因为己款丰，以为虽则尽量储蓄，致巨富，因之金钱，数挥，稍储蓄！但许，因为利零星闲暇间求样教育相等教育吗？
教育价值之高，吾关系之重，今，活竞争趋剧烈；活形复杂。以必须具充识，受充教育训练，以甲胄。
数坏处，想望顷刻之间，，实情渐渐。够断努力读书修，以使渐渐为更广更，渐渐推广智识平线，才裨实际。
丝丝闲暇间，铸智识，——智识以给予力，使以——真机！难知轻重把机抛弃吗？
般青，意读书，思想，想报纸，杂志，书籍之，尽量摄取各宝贵智识，真最怜，最惜件！明白，抛掷东西别之，以为价之宝，以使命为穷丰富资料呀！