出头
晓颂(1V1H) · Miriam
送晓颂校,程望舒语文办室。
今早语文组早,析月考绩续工安排。
语文组老师部很早,准备资料绩单座位等候。程望舒,互相点头问。
王老师姗姗迟,跟李组长打招呼,坐拂拂乱糟糟桌,戴眼镜,抽迭资料。
随意抬头,程望舒视线。
王老师敷衍笑笑,腹诽轻教师礼。
程望舒勾唇回笑,食指微屈推推眼镜,状似闲聊般开口。
“听理重班次语文绩很,王老师妨享享验?”
“,轻嘛,习,程啊,语文教实很简单,按应试教育模式,数钟提升……”
王老师很受,拿份试卷。
“比,以文写马空章,按照咱格式,次吗?文,绩。”
程望舒接王老师手试卷,翻翻,越眉头锁越紧。
果工整娟秀字迹,几乎认笔文章。
百灵鸟监狱歌唱,放,悉呵护,为她开扇窗。等叁,她挣脱束缚飞高远。
狱卒恼怒阴暗幽闭歌喉,折断鸟羽翼,关为她开窗。
顺试卷折迭痕迹,程望舒慢慢折,抬头,唇边依旧带笑。
“王老师,您届高叁调,概语文组每次考试范文吧?”
王老师明以,程望舒交换回意图,皱眉,“什意思?”
“包晓颂名,教。她以文几乎次次范文,您教给什办,让写文?”
“王老师,知怎提倡机械式文模板,包,她以文确实错,程老师很欣赏。”
李组长翻晓颂文,赞应。
记,她写全级唯份满文,数众老师讨论之,由手打。
“教龄长吗?什样教式最绩很清楚。程太轻,带股教授高高傲气,李组长您由。”
王老师冷哼,推推眼镜,屑打量老师。
“唉,您,程次教五班很绩,以语文最拖腿。”
“王老师,尊重老教师,常活跃教线,确实清楚高考全新动向应试技巧。”
程望舒微笑,但笑容却达眼底,坐姿挺拔却乏随意,像把尖利未鞘剑。
“但您怎清楚,谓应试技巧,相抹杀数差距壁垒界线。构思格式拉开差距,尖普通数文笔拉开差距,怎适理重班?”
“高考本身带枷锁舞,少给套。”
“您快把教废,哪套?”
程望舒冷笑,“开头叁,每段八九,结尾叁,八股文吗?”
轻教师眼神太压迫,几乎穿透般。王老师目光闪闪,“请注意态度!程老师!”
李组长拍拍程望舒胳膊,打圆场。
“组,少几句。王老师,教水平放,式确实改改,嘛,给点性比较。”
王老师哼声,转头翻教案。
“,李老师,为避免必麻烦误,关教安排工,语文组,以吗?”
程望舒手语文试卷夹办桌教案,恢复往般温。
“以,问题,程老师,问问题频率增加啊!”
程望舒微笑,置否。
爹味男老师真yue,谁遇谁知……
程望舒:教滚蛋。