番外一静寒思道
善怜封神记 · 西门非笑
，非常，名名，非常名。
情，运月；名，长养万物；吾知名，强名曰。
.....
，底什？
幼洛静寒常常思索问题。
两岁被邱忘言收养至玉真宫，四岁识字，四岁五岁，邱忘言指引诵读并背诵《德真》、《南华真》、《冲虚真》、《通玄真》、《洞灵真》、《太平》、《抱朴内篇》、《常清静》、《阴符》、《度》、《印》、《玉皇》等书。
书读再，玄之玄，洛静寒懂。
五岁之，身孱弱，直呆室内，邱忘言并未教授任何武，五岁之，以开始练剑。
洛静寒练剑场玉真宫圆台，旁边颗白梅树。
邱忘言每给示范几式剑招，随，邱忘言回屋打坐，洛静寒便白梅树练剑。
虽重复，但洛静寒并觉累，把剑式重复百千遍，为遍以更快，姿势以更帅。
静寒点点虚荣，毕竟，男孩挥剑，件很酷呢。
陪伴，常停落雪，白清风，晚间月光，安静纯洁白梅。
但知什候，白梅纷扬落，像雪，些花瓣飘飘洒洒，轻轻，落至。
开始，静寒很惊讶，第次落花，知什，以为，花瓣永远凋零，永远开放。
每练剑，花瓣掉落，静寒把花瓣捡，捧，把它埋白梅树，以为样做，些花瓣长回。
，很快，白梅树花瓣掉落光，整白梅变光秃秃样。
静寒难伤，想嚎啕哭，敢，怕吵师父。
，静寒边继续练剑，边默默流泪。
再，静寒长，更书，才明白原花开花落正常现象，像老病死样。
，依愿花落。
儿执念伴随。
愿任何，喜欢存或命，消逝眼。
关，以解释内想吗？
静寒认为。
困惑任何书找答案。
......
龄再些，长岁，邱忘言传授给忘情。
洛静寒资聪颖，很快，并忘情习剑招融贯通，探索属己招。
以离开山，玉真宫殿，需习任何关何掌管观务，邱忘言让练武，读书，以及，殿扫雪。
邱忘言，扫雪为静。
洛静寒便扫雪，但总许玉真宫参拜香客，跪，虔诚祈祷，哭哭哀求，求玉真宫收留。
邱忘言，些长师兄劝些香客回。
香客助绝望哀求，哭泣，彷佛迷途羔羊，“长啊，求求收留吧，真想，虔诚皈依.....”
师兄，“施请回，等施参透缘，。”
香客奈，罢。
但洛静寒把切眼，己想，认为师兄实拒绝，换已，关缘。
因为，果想，先书以，为什非先归属观呢？
洛静寒认真思索问题，知觉间，扫雪扫半夜。
邱忘言蓦身现，把吓跳。
“寒儿，怎休息？”
洛静寒先跟师父礼，问，“师父，想习，为士吗？”
邱忘言露诧异，洛静寒第次提问题。
仅，问题理解范围。
“寒儿，需想，做该做以。”
邱忘言淡淡，转身回屋，打算认真为洛静寒解惑。
洛静寒些失望，并想回答。
次，再问邱忘言，以，再问。
，什想回答呢？
洛静寒放扫帚，飞白梅树，躺粗壮枝干，嗅花香，轻握白梅花瓣，静静思考.....
认为，玄虚，仅仅，存书，但常做，实际，实，何义，应该取决己为。
，需外形式，需观装点身份，诚认什，踏实做，，践。
洛静寒认为，知合，。
比，愿落花逝，想办让落花逝，存候珍惜，消逝候保护，。
洛静寒想明白，飞身树，轻柔月光照射挥舞剑刃，举式更认真更专注。
刻，早慧单纯洛静寒认为，必须修炼武，，未，才求，手剑，践专属。
名为珍惜，名为保护，名为奉献。