鬼上身
双生(纯百 骨科) · 小嘿猫
样抢走唯遮掩,压头顶沉闷重量东西消失。赐予安全感源被拿手,根手指挑,回转圈。仿佛秒被甩,掉肮脏泥潭。
期常欺负手段,竟次让碰。站包围圈间,试图哪手抢回帽。相似场景重现眼,孤立援孩。候懂套路,以为跑够快,力气够,把东西受众抢回。谁知旦靠近,把东西扔给另,再追,被扔远。
最气喘吁吁,急、焦躁、绝望,知,旦眼泪流,迎更严重嘲笑。暴露几目光,被记忆笼罩,身体入僵硬状态。手变冰冷,汗,由抖。
为什样呢,恶意究竟何?想许久终明白,些让夜寐欺凌,许归根底原因玩。
瞬间,颤抖停止,恐慌变离愤怒。
冲向领头,笑嘻嘻,把双手举高,已帽。但根本听什屁,把薅住衣领,嬉皮笑脸换为迷惑,拳揍向鼻。
接,反应候,拳。
让变狼狈根源,目为玩?
该死。
拳拳打脸,很快像条样倒。感脑热,像被写程序机器,想果什,忘周围伙,拳揍,接再拳。
知什候该停,许身体知。喘气停,想报复回,蹬干枯腿远离,边瞪惊恐眼睛,边爬,几伙跑。
愤怒状态抽离,知觉感害怕悔。
告诉长老师怎办,果报警怎办,果找妈妈怎办?被停,被控制,被教育,被逼歉。升旗仪式全校,给读封长且诚恳歉信。
知为什,冲突,先动手变众矢之,动手反抗各打板巴掌拍响。以直忍气吞声,想让态扩。
怎办,怎办,怎办。
脑袋传些许压力,世界变令安半模样。周承文捡帽,帮戴头。
“再因责怪。”
她蹲身边,揽肩膀。
恐慌情感变委屈,泪水眼眶打转,咬唇,忍住落泪。
“走吧。”
高峰交车,坐最排,周承文坐旁边。路,谁话。
“腿受伤,帮药吧。”
周承文让坐床,拿药箱,单膝跪,碘伏给伤口消毒。伤口候才感受疼痛,棕色药水擦,微微刺痛。
以样,为躲避,走太急摔倒,周承文现样帮清理。候她活。
,周承文以为被推倒才摔伤,她皱眉头:“算想告诉老师,放任管吧。至少该让知,站身边。”
但,直拒绝周承文帮助。
反正最,常,忍忍。果试图改变话,态果展控制住糟糕。脆弱,住再变故。
吧,底,拒绝她施舍。
现,她样话。
“相信吗?帮。”
抢走帽,想。
“帮帮吧。”
周承文露安慰性笑容,她两条眉毛蹙,很悲伤。她轻轻吻膝盖伤口,回应句。
但呢,周承文几混混任何纠葛,以按常理讲,她连让做噩梦办。
“以妹妹,让联系才。”
知。
情像她之样简单,什“答应做”,哪容易。为让意,周承文肯隐瞒部条件,直真考虑她意。
毕竟已决借助她报复,意期准备吗?
“把名字期写纸条,烧给,样以。”
“很简单吧?”
确实简单,之老师统计信息,班级群填表,翻翻找身份证号码。,把信息写纸条。
“怎样算烧给?”
“想,点燃纸条以。”
比想象简单,需供奉,需烧香拜佛,复杂阵,黄纸画符。总之,它像影视品借鬼报仇样,需漫长冗杂准备程,反像儿戏样,撕张横格本纸,写名字期,甚至历辰八字,样算完。越草率,越寻常害,觉样简单仪式造什严重果。
点燃纸条,些犹豫。
考虑情很,许因为惯常忍耐,许周承文排斥,许因为颗懦弱连报复鼓气再衰。第间点燃纸条。
,抢帽。
按打火机。
火焰燃,吞噬纸条。头次明白为何称之为“火舌”。它真猛兽舌头,接触往舔,纸条蜷缩卷,久便剩点灰烬。
“样以?”
“样以。”
周承文搂住。
“世危险……”
她喃喃。
被紧紧拥怀候,些悔。并觉己该报复群混蛋,借助己熟悉力量,本担忧。
灰烬间闪暗红光,把它倒袋,洒杯水。
数测试绩很快。把卷翻覆,现除周承文告诉答案两选择题,外加给提示几何题,剩数加,够及格。
抬头周承文,她耸肩。
“怎?样绩很吗?”
既算错步,违反常理像弊。“业额外增根本吧,重马长。”周承文,“考差肯长被点名,算擦边及格称绩吧?现,老师表扬啊。算表扬,妈妈高兴。”
她确实懂意点什。
但算她帮助,绩算太差。本应该样,现拿卷,点轻松感觉。
两节连堂数课,间很。老师讲完卷,己整理错题。整理完讲台找她,她抽题让讲给她听,查验否真掌握题目。通检查,以领张新卷回做。
新卷早晚做,实早点领回早点安排间写。
改完题等久,因为最讨厌老师交流机。但早晚,拖课更麻烦。程虽让害怕,回答提问。
“考错,继续保持。”
台候,老师补充句。
顿觉脸很热。思绪乱,老师弊,找证据,以样旁敲侧击提醒?
难受。
等回位置,现周承文。
刚才她给打气,她以旁边帮提词,虽根本需。
跑哪?
管,她爱哪玩哪玩。虽样想,怀疑,她消失吗?
几节课她才回,解释:“混混课睡觉,给找点麻烦。”
她轻描淡写,她表情,周承文现很高兴。
,点太高兴,平平奇常相比,她简直兴奋头。算她刻意压制语气,听她扬语调。
“喂喂,知吗,隔壁高跳楼!”桌朋友突闯,情绪激动。
“哈?压力太吗?”
“知啊。跳楼班,刚消息告诉,邪门!她,跳楼整惹习混混,课睡睡觉突站喊叫,惊恐,最居冲破窗户跳。”
“领导紧急开,封锁消息呢!”
“啊,真假,太夸张吧?简直像——”
猛转头,向靠窗台坐周承文。她哎呀声扬眉毛,笑笑。
“简直像鬼身样啊。”
周承文笑候,眼睛像漫画样弯弯眯。“令高兴消息,想卖卖关再告诉呢。”她。