第279章

样，投石问路引爆雷并现实。

被接连否几次，白典难免些气馁，反问叶初明：“哨兵力呢，利性？”

叶初明肉眼僵直，回答：“……让想想。”

“哨兵点情愿。”

观察室，样姓叶老师非常善解读细微情绪变化：“愿意力？”

“叶初明己力太满意。”

虽隔壁班，但卫长庚耳闻：“空间系哨兵，以把东西吞异空间操纵。”

“空间系啊，蛮稀。考试系数应该挺高吧？”

叶老师“考试系数”指入考试加规则。简单越稀力，获系数越高，针某些力稀、但暂被充开优惠政策。

顺便句，白典项政策受益之。

卫长庚点点头：“果乘以系数，根本通招考试。试候，把己藏异空间躲避暴风雪。空间李箱，等候，整缩僵硬。”

“防御型哨兵？常因为缺乏攻击力被嘲笑。之以愿提己力，半因为卑。”

“哨兵型并固。找向继续开，很防御型哨兵掌握攻击技，甚至居，为攻防体怕角色。为什水晶塔叶初明样破格录取。”

“但位叶初明，很长路走啊。”

副本内部，叶初明最终回答白典问题。

“力制造异空间并操纵空间物品。空间很强防御力，但限，且移动。”

白典想想：“它被动展开吗？比俩触雷，它动展开把保护？”

“试，敢保证。”

叶初明倒敢托，接转移话题：“，向导力什？”

白典实话实：“以复制力，太稳。”

叶初明眼皮耷拉，显太满意。但并再什，选择转身周围风景。

白典被突冷场影响情绪，样扭头观察形，认真思索，向叶初明提新问题：“精神动物什？”

“红豺，它嗅雷。”

“意思。”

白典懒跟费口舌，直接召唤己章鱼。些“修”，伙已迅速长颗保龄球，八条腕足空气摇摆，像趣风筝。

白典背包取捆绳索，简单组装绳索头递给章鱼，边叮嘱：“点，注意鸟，觉安全随丢绳回。”

章鱼喷团橙色烟雾，证明己刻活力满满，保证完任务。

两类注视，精神动物开始执它第次任务，抓绳索端飞向缓冲区。

站缓冲区最高处，因绳索负重落白典手。章鱼抓绳索低处，怎费劲游颗树，挑选最粗壮树干，保险扣绳索牢牢系住——灵活腕足非常胜任项工。

等章鱼功告，白典绳索端固高墙。绷直绳索形条倾斜向索。接该做什，再需叶初明解释。

实践滑索并白典想象容易——尽管动领已课堂掌握滚瓜烂熟。问题沉重包裹：旦承重向改变，外骨骼系统变堆废品。已，白典取背包挂绳索，双脚向推。

值庆幸绳索质量极佳、并且几乎任何延展性，才保证滑程始终处悬空状态。

样，两顺利抵达树，回收绳索并稍休息，再次派章鱼打通新索。情虽麻烦费，但安全稳，务实派最佳选择。

花近两才最终“滑”广袤雷区，已午13：30左右。毫夸张，重新接触瞬间，白典腿软想趔趄躺草丛。

“别坐。”

叶初明把拽白典胳膊往提：“安全！”

根据图，缓冲区外片废弃已久农田。抗病性差部农物早已灰飞烟灭，极少数幸存历数次基因变异之，论外形口感变非常诡异。庇护“正统类”敢拿它食物，却少动物野频繁光顾，甚至片田猎场。

距离白典米田垄空，盘旋黑压压堆变异蚊蝇。顺它向，躺团黑红色肉块，间高耸几根白骨。

白典仔细辨底野兽野，但它显饥饿驱使闯，却为物餐。