第94章
被保家仙找上门了怎么办 · 融化的融
“既样，孩遭受校园暴力采取任何措施吗？”刘阳忙把话题转回。
“告诉她己解决。点屁解决怎社存？被欺负打回！打告诉老师！怎办？，些己处理？她废物怎？”黄先振振词。
刘阳弄明白，黄先根本孩遭受校园暴力给任何效帮助！实孩许性格使比较胆懦弱；许庭原因比较卑；单纯长瘦……些孩很容易为校园暴力象。再加长乎重视，很候校园暴力造果很严重。
低估孩恶意！坏跟龄、性别关。
惜位黄先懂理。
为女儿，点很悲哀。许她命运吧！父母很合格，像黄先样最差呢。至少现孩跟空气话程度异常，想跟老师沟通，带孩理医，想办孩邪。
以刘阳很难评价黄先父亲。感叹太苦。
“既样需孩本。”刘阳。
“她午四点半放，接完她找您位？劳烦您位受累跑趟？”黄先客气问。
“跟接她，再吧！需校。”
完刘阳手机，午两点半。黄先：“黄先，咱女儿校，教室外。”
“。”黄先动很满意。配合校。
校，打通班任电话。很快女士迎接，办手续，把领黄先女儿读。
位市繁华段，立重点。因为口初升率很高，黄先至少孩教育问题很。
校园略走走，现问题。
几随老师教师办室。老师讲黄先女儿常表现：女孩什存感姑娘，长相普通、身材瘦；性格内向胆怯；习绩坏，游。孩平惹，老师最省类孩。甚至老师注意力很少放类孩身。黄先打电话，她特意留意，许现现她异常。
“老师，静静回校被欺负，被堵厕、被打被丢东西，遇校园暴力吧？她跟些吗？”刘阳底忍住，问口。
话问，黄先老师很尴尬。黄先怕刘阳话老师爱听，罪老师？回头给孩穿鞋怎办？
黄先点意思，关孩吧？怕罪老师，老师给孩穿鞋；关孩呢？叫孩己处理校园暴力问题。总之刘阳点评价。
老师底识广，咳嗽声：“孩倒跟几次她跟之间矛盾，批评些欺负她。难她改正吗？欺负黄静吗？”
第86章 请笔仙吗3
“孩，咋知跟老师呢？”黄先讪讪。实很怪刘阳管闲，但师身份非常忌惮，敢叫闭嘴添乱。总之老师、师哪罪，间急汗。
老师顺势：“呢！平工比较忙，总照顾候，孩什跟老师沟通。”
刘阳点点头：“拜托您！”
老师忙客气，间恢复谐友善气氛。
老师刘阳才貌众、气宇轩昂，打点精神陪。
“咱孩吧？”老师已打听什信息，刘阳提议。
“现她课。”老师忙。
“走廊，教室朝走廊开窗户吗？”刘阳记读书，班班任最喜欢站走廊窗户偷窥！
“吧，请跟。”老师坚持带往教室走。
教室靠近走廊墙果扇窗户。刘阳嘴角抿，今感受老师视角。
几聚窗齐往教室内，教室正美术课。美术老师已做示范讲解，现己画间。
老师坐教室，课堂纪律点松散，难免交头接耳情况。难副课给孩放松，候太，老师管太严。实果叫问为什话，似合理借口：老师橡皮丢，借橡皮；老师忘带彩笔；老师铅笔断，借削笔器……美术老师懒跟掰扯，房盖顶，睁眼闭眼任。