第四章：作业的笔迹不像你写的
重生逆袭人生赢家 · 暄夏
业怎？夏喻微微愣愣。
难赵雪梅做什手脚，想想应该，赵雪梅虽性格点太，但至阴险程度。
夏喻拿业本，刚想翻翻什问题，王老师阴沉脸喊：
“给站讲台。”
胖脸惊恐目光，夏喻改色拿业往讲台走。
边走，夏喻边觉点胖。
她保护呢，结果今她打被孙老师提问，停第给苏念卿乖宝宝带惊吓。
夏喻默默，给苏念卿点根蜡，胖以加倍。
正想，她已王老师。
王老师把夺她手业，再次拍讲台：“知哪错？”
夏喻勉强第装副诚惶诚恐模样，模仿记忆己，低脑袋话。
她以为王老师教训教训，等气，谁知她样，王老师更气。
把捏住夏喻脑袋，强迫她抬头，满脸恨铁钢：“，，绩紧，习态度端正，老师喜欢。”
“知老师最痛恨什？老师最痛恨偷奸耍滑，夏喻以样，现怎……”
听王老师喋喋休堆，夏喻表示很想哭，她怎，她重第件情补完数业啊！
终，王老师觉己差，喝口水，语重长问：
“知哪错？”
夏喻凛，继续低头装死，她很想知己哪错，她真知啊！
样，彻底激怒王老师。
力翻放假业，手指戳夏喻写答案：“胆啊，己写业，让别给写，别以为老师，老师眼睛尖呢，专些偷懒。”
零零零代，老师权威很高。
候最偷懒，般抄业，或业带拙劣理由，写业。
几胆，让别代写。
班级目光，集夏喻身，已知今第少次被盯，夏喻表示点麻木。
低脑袋夏喻，飞快抬眼瞅。
她写错啊……
“谁给写业？”王老师再次逼问。
“己写。”夏喻觉己比窦娥冤枉。
王老师怒极反笑：“啊，死鸭嘴硬吧，给写写，字写样？”
恍惚间，夏喻终明白问题哪。
字！
字歪歪扭扭；换魂夏喻，却把未几写字风格给带。
她翼翼翻翻业，昨晚才补，忽觉王老师脾气很理。
业确实，像写。
且她处处连笔画字体，之手。
王老师夏喻沉默，把笔纸推她：“现给写！”
夏喻条宽泪水流，老师想打脸，逼。
王老师吃目光，夏喻缓缓写几字，王老师刀般眼神，她脸略，指尖纸张节奏敲击：
“写字，再……”
话卡半，忽，夏喻继续收敛住表情，眼观鼻鼻观。
全班关注讲台情况，王老师刻点台。
身为，哪怕夏喻情世故并精通，却少少知，罪老师比较。
因，她决给王老师台阶。
“老师，庆练字，字体点样。”
王老师脸鬼表情，叫点样！
庆放七假期，放几！
夏喻继续给台阶，她怜兮兮弯腰鞠躬：“老师，，知样写字太，但改。”
正觉些收场王老师，功抓住次机，清清嗓，换严厉带几慈祥容：
“吧，字半改，样吧，以记写端正点，许连笔画。”
夏喻忙继续点头，最拿她业本，步步回座位。
重易啊。
为防止己再什幺蛾，接课程，夏喻乖巧比。
话话，乱动乱动，乖新际。
直乖巧放，夏喻才释重负松口气。
她拍拍苏念卿肩膀：“走吧。”
胖呆呆，片刻才反应，摆摆手：“夏喻，别走。”
“怕什。”夏喻轻笑声，勾住苏念卿肩膀，胖白皙脸庞，微微红红。
“缠。”胖嗫嚅。
夏喻强势：“今刚保护。”
苏念卿仅身材微胖，脑袋很聪明，开始，少受欺负。
夏喻隐隐约约记忆，强势母亲，因为件情，少校闹。
最结果，正苏念卿做什，但约孤立。
教室校门口段距离，调皮男孩守路，笔苏念卿衣服，书包写写画画。
算太严重手段，算老师长想找算账，办算。
曾夏喻虽苏念卿玩，敢承担路艰难。
现夏喻，却论何保护住最朋友。
“走吧。”苏念卿几犹豫，夏喻拉手臂走教室。
远处花坛边，已站几嬉戏男孩，苏念卿，挤眉弄眼吹口哨，彼推搡，谁先捉弄苏念卿。