第6章
学霸的成攻之路 · 倦天涯
仔细打量周泽文写字,清秀汉字整齐码本,入目清爽干净,给字真切且惊奇感受。本样手字,应该让产油赞叹敬佩,但因为间插赵容爽犹龙走蛇几字,瞬间掉几档次。
赵容爽本愿意承认——但字真丑!
老王太给留……
第次感受霸威压气场,次披件外套,额头冒层细汗。
赵容爽琢磨午,想想己哪强己新桌。想想,因为数比低两,曾被老姜情嘲弄;伙估计挺钱,干嘛校长谈奖金!钱颜,明明以靠脸吃饭,偏偏靠才华!为什?
细想,为己“敌”折服。
赵容爽最终流两敬佩泪水……
赵容爽两恨,恨未满八,恨才貌泽文!
许传,每功男背,比功男吧……,样优秀桌,功!
话: ,攻= ̄ ̄=
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☆、患难真情
班级员齐,老王建长群,求每长群,为班唯孤寡儿童,赵容爽完任务。
以,老王早读把单独叫问话。
“容爽,怎回啊?怎让父母加群?”
赵容爽备,深深叹口气,神色些痛苦,像历番剧烈挣扎似,最缓缓开口,:“老师,实相瞒,父母,境贫寒……长以加群……”
老王听赵容爽样感些震惊,原以为赵容爽逆反理愿意让父母介入习活,想居样曲折悲伤故!
活以“最善思”揣度己,但赵容爽理由产怀疑,反拍拍赵容爽肩膀,安慰:“!帝为关扇门,为打开扇窗!”
“谢谢老师,。”
赵容爽语气平静,样反让老王更怜惜。老王轻轻叹口气,,:“怎早点跟呢?吧,现知晚。候拿些证明材料,帮校申请补助,样……”
“,!补助!”
赵容爽告诉老王“父母”瞎编,解释:“老师,您意领。觉校肯比更需补助金——您知,画画,幅画以卖两百呢!且许存手段,以补助金——把些留给更需吧!”
“容爽,情况校谁比更困难?”
……
老王理……但,以考虑颜?
赵容爽第次被揭穿贫穷实——实知穷啊!想补助金啊!但……搞证明呜呜……
赵容爽捂刺痛胸口,强颜欢笑:“老师,功受禄,果平白故笔钱财,难安!习受影响!”
老王您关,真谢谢……
赵容爽,老王强难,甚至为己“身残志坚”深受感动。
“吧!吧——”赵容爽以为己以安离之,老王脸色突变,哪刚刚悲悯般神情?果眼神以化形,老王眼应该飞把把锋利刀片。
“最近老师跟反应课总睡觉啊!怎回?”
变脸变快啊?被刀片刮死被吓死啊!
赵容爽少应付样突件,沉沉嗓,:“啊,老师,实情样,真很抱歉,昨晚写业写太晚……白撑住……”,必委屈眼神,抱万歉疚注视老王。
瞧老王疼呗!欺负老王委屈眼神!
习几别知,正式几课,赵容爽课喜欢打瞌睡件众周知。果问为什,般两回答。以针老师第回答。
果,却摆副谓态度,:“唉——办,课聊,睡觉打打间。”完话,必打哈欠——哈欠别意思,纯粹皮痒欠揍。
果因两刀,实合理。因为己套——
曰:因材施教。
容爽曰:因答,矣!
但周泽文问问题,赵容爽第回答。