第171章 即将消失民族
神圣罗马帝国 · 新海月1
君士坦丁堡
谈判桌丢俄代表亚历山缅什夫，很快找回，手段些堪入目。
18514月2，缅什夫拜访苏丹，以非常霸气口吻，责令苏丹政府罢免亲英外相福阿德，改由亲俄派特接任。
实证明，粗暴手段往往最直接效，迫俄压力，苏丹政府妥协。
缅什夫实际动告诉世界，近东区谁才老。各政治集体失声，守规则玩，谁感头疼。
被打脸英两，甘失败，近东区，两话语权根本办俄比，甚至低奥利。
待采取动，缅什夫向苏丹政府递交外交照，指责苏丹政府东正教正待遇，求两签订协议，由俄政府管理东正教徒，奥斯曼政府插手东正教务。
正待遇避免，实际代苏丹政府已放宽宗教政策，企图以消除内宗教矛盾。
惜矛盾，奥斯曼帝建立开始，直持续。政府纸政令以解决，加俄插手让局势变更加混乱。
……（具体宗教问题，省略万字）
俄求，已触及奥斯曼帝底线。果答应条件，意味把之以口交给俄管理。
英忍受俄扩张势力范围，候英已意识战争避免。
伦敦
君士坦丁堡谈判传递回，英政府考虑，接俄土战争该何抉择。
外交臣帕麦斯顿想想：“首相阁，想压制住俄野，光拉拢够，必须奥利支持。
必候，以组织欧洲联，联手遏制俄野。”
约翰-罗素摇摇头：“帕麦斯顿先，组织联问题暂且搁置，清楚情简单。
俄问题，欧洲各态度，很切肤之痛，想力打击俄，几乎。
怎拉拢奥利问题吧，果把拉，合之力，近东区以压制住俄。”
帕麦斯顿析：“君士坦丁堡传回情报表明，俄奥利已达妥协，具体条件清楚。
现俄已承认奥利巴尔干半岛势力范围，为回报，奥利支持俄奥斯曼帝野。
妥协，并意味两巴尔干问题矛盾已复存，暂被共利益压。
以俄胃口，算两达致，最因为利益冲突手。些问题奥利政府知。
梅特涅老狐狸次站俄边，标志奥利政府策改变。
维纳体系崩溃，奥利打击很，现已奢求欧洲平衡。，欧陆政策失盟友。
俄做邻居，刻保持清醒，打盹儿意味危险，现奥利政府准备祸水东引。
瓜巴尔干半岛，表原因。更奥利政府感威胁，愿意继续承担阻挡俄责任。
想通挑俄土战争拖住俄，为内展争取间，巴尔干半岛扩张顺带。”
候，伦敦政府已悔让维纳体系崩盘。维纳体系崩盘，确以摆脱限制插手欧洲务，结果并理想。
支持撒丁王开始，现近东危机，伦敦政府外交，几乎取像样果。
现欧洲局势变更加错综复杂，牵扯量精力。反维纳体系代，欧洲陆平衡稳，以放胆海外扩张势力。
，维纳体系英帝霸之位。
务臣疑惑问：“帕麦斯顿先，按照判断，想拉拢奥利？”
奥利帝直顶抗俄第线，两居为敌，哈布斯堡族外交力斑。
样抗，显利奥利展壮。政府精力被邻居给消耗殆尽，哪力展身呢？
维纳体系崩溃，奥利政府曾向英求助，求伦敦政府钱维持体系，遭政府拒绝。
英初给建议，让奥利政府社改革，等完社改革，钱。
实证明，完社改革，确实以扭转财政困境。现奥利政府，已维纳体系感兴趣。
己劳劳力为欧洲平衡努力，体系最受益，却边闷声财，搁谁身平衡。
帕麦斯顿想想回答：“俄，果够让奥利政府感威胁，以把奥利拉拢。”
历史，奥利倒戈并因为英利益诱惑，俄奥瑙河流域利益冲突，最关键感受威胁。
为身战略安全，背弃盟友再正常。算换弗朗茨，俄展示实力太强，够威胁奥利，样选择跳反。
俄，假奥利太强，够威胁，照样变敌。
……
扩案通，奥利掀参热潮。土诱惑力巨，尤次战争功之臣，拿土为榜样。
次参士兵运气比较，头尾顺风仗，战争残酷性够体。算残酷，敌。
次扩备战，差直接打奥斯曼帝。果两百，攻奥斯曼帝，第反应绝恐惧，现眼剩战功。
谁让奥斯曼帝衰落呢？奥利俄罗斯联手，打赢奥斯曼？
风险，回报丰厚，让趋之若鹜。
普通民众，连贵族想设入队服役，注胜利战争，想捞战功。
机容易遇，错次机遇，次外战争，知什候。
征兵点，已排长龙。“功名但马取”思想，欧洲陆非常盛。
代，想头，战场立功最捷径。尤底层民众，几乎唯通往流社路。
次战争很预备役官兵放异彩，很，算正规，入预备役错选择。
奥利位很高，怕预备役士兵，很受尊重。
名青官望长长队伍，叹口气：“今很，征兵标准提升。”
旁边名官满瞪眼，开口：“韦尔斯顿，少乱感慨，刚快给组织测试。
记住次奥利语优先录取，免部队，老给做培训。”
“，少校！”韦尔斯顿立即回答
奥利台明确语言排斥案，政府、队、企业等机构，默契优先录取够使奥利语。
民间土话：“丫连通语言，难给配名翻译？”
最现实问题，语言通、交流变，社，找工为第难题。
怕民族义，接受社现实。习奥利语，想找份工已难登。
想优待照顾？抱歉，奥利机构权由选择需才，政府随意干预。
间推广，奥利语虽实现全民普及，城市，部掌握常语。
现幕，奥利很区以。为做点，奥利政府花费代价。
尤刚刚开推广候，遭很民族义抵制。惜运气，恰赶革命，闹被谐掉。
最令愤怒：奥利政府倒逆施，但激民愤，内局势反迅速转。
现，奥利校以奥利语为，它语言文字外语差待遇，属选修课，并且付费选修课。
现实，升考试考，找工需，习额外掏钱，慢慢重视。民族、独立些关键词，样活淡。
甚至久，弗朗茨令取缔内非奥利语书籍、报刊。
很以为引社动荡，现实却非常打脸。除部专吆喝外，普通民众根本谓态度。
民族义需宣传，断绝宣传渠，普通民众谁知什？
政府打压，很快为思想。想传播实际情况，教育体制改革，青玩。
敢死队，些战斗力降低。站政府？敢干，早，哪机浪现？
菲克文娜，名匈牙利，匈牙利民族义代表物之。
属温派，反切暴力革命，跟科苏特闹独立，甚至次表文章抨击革命党暴。
威胁存，被清洗掉。最近很愁，比匈牙利王被拆候愁。
名民族义，匈牙利以接受，因为排斥为奥利，匈牙利民族语言、文字，忍住。
久，办匈牙利报被停刊。尽管份入流报纸，每期销量已足千份，为之奋斗业。
更令难以接受，由伊斯特凡塞切尼伯爵建立匈牙利民族校，把匈牙利语列入付费选修课，教语言。
现校领导争取，让伯爵血付之流水，刻比痛恨科苏特为首革命党。
果1848叛乱，匈牙利王匈牙利王，伊斯特凡塞切尼伯爵领导，以社改革，建立理想匈牙利社。
历史果，丧失领袖，帮匈牙利改良派，盘散沙，少被奥利政府收编。
果意外话，久菲克文娜接受奥利政府善意，现想为曾梦再努力次。
“幅恩格斯校长，为什取消匈牙利语？”菲克文娜质问
幅恩格斯解释：“菲克文娜先，应该知匈牙利民族校建立开始，依靠外界捐款维持，收取少量费。
最近两接受捐款已减少，校费已陷入困境，开始，教职员工薪水按放。
为让校存，接受奥利政府教育拨款。
根据奥利教育部规：凡接受政府拨款校，教育奥利语为唯专修语言。”
样解释，幅恩格斯已很。校实际情况，比糟糕。
习门语言，疑占量习间，影响它功课绩，很长向校提议取消匈牙利语。
讲理，关升考试。代够几率本低，为代未，很已顾。
“难别办？”菲克文娜皱眉头问
幅恩格斯叹口气：“菲克文娜先，胳膊拗腿。1848情，奥利政府非常警惕民族义。文化、教育领域，全推广体化教育。
政府制策，除非够让再次相信，打压结束，知。”
造反、革命？些东西陌，强项。老，谁肯冒险啊？
况且，今往，内济增长迅速，社秩序稳，民众根本革命动力。