第41节
终极插班生 · 玄远一吹
杨凡想调八班，何玉兰情已调解。既何玉兰撂话，己高七班，她高七班教室，岂给己求调班提供机？
杨凡白白浪费机，张提。
听杨凡话，张笑笑，失为办，以解决杨凡何玉兰之间情。杨凡习绩实让难以恭维，习绩，放哪班拖腿，高七班最归宿。
习渣滓全部集高七班，实并偶情。张刻意为之。样，别班基本渣，升率普遍高吓。伎俩，实很校。
“调班，以考虑。”张想想，敷衍杨凡：“才几调班，些太合适。，以再吧。”
靠，哥调班合适，雷婷怎合适？
杨凡立刻知张敷衍己，由开口：“实，为校长考虑，何老师之间情，办调解，把调别班，觉最办。”
“办。”张接口：“，训导任想把情闹，才调解，真办，处理，何老师，肯被校处罚。”
杨凡听，张话提醒己，味避让，把情闹。，己根本错，必担受处罚己。
“张校长，。”杨凡表态：“何老师让全班歉办。她己什，做什，数。味仗老师身份欺压算怎回？”
听杨凡话，张皱眉头，：“跟何老师态度够强硬，，什，让训导任秉处理吧。”
“啊？”梁建惊讶声：“校长，处理才交，现再让处理，怎处理啊？”
“，秉处理。”张梁建，：“调查清楚件情因，调查杨凡何老师谁谁错，做应处罚。”
顿顿，张：“，现立刻命令何玉兰校，把件情尽快给处理完。”
完话，张扬长，把问题踢皮球样踢给梁建。
“梁任，先回教室。”杨凡候。
“嗳，先别走。”梁建立刻叫住杨凡，：“情因底因为什，证？”
“高七班全班以证。”杨凡回答：“课，全班，训导任以问。”
“，回教室等吧，打电话给何老师。”梁建话，让杨凡回教室。
杨凡回教室，己位置坐，梁建走，杨凡站身，走讲台，敲敲讲桌。
高七班霎安静，己班位新偶像，等开口话。
幕，杨凡充满意之感，哥走哪，万瞩目！
“，告诉件情。”杨凡开口：“何老师之间矛盾，已升级调解步。训导任调解，校长刚才，调解。虽顶撞何玉兰，情况，她侮辱先。，喜欢把情闹，训导任校长提议让给何老师歉揭。
训导任校长，太识抬举，意提议。想何老师竟寸尺，让全校给她歉，再济咱全班给她歉。
情，做。错，答应给她歉已给她台阶，果训导任校长，歉。
现已升级调解步，校长刚才话，件情让训导任秉处理。训导任刚才已给何老师打电话，估计等调查件情。
，眼睛雪亮，谁谁错知肚明。实很简单，何老师尊重，习绩差，并代表走社才，她什资格口口声声救药东西？
为师表，竟口口声声己教救药东西，她算什？她怎教导？开口骂，打电话叫长，访，暗示长给她送礼，她叫为师表吗？她侮辱教师职业！
，样班任，忍气吞声，奋反抗。哪压迫，哪反抗！杨凡倒，千千万万杨凡站。”
杨凡番话，目疑为煽情，让给证。段话，明显煽情头。
高七班听杨凡，先相觑，最忍住哈哈笑。
杨凡先脸糗色，继讪笑，最忍住哈哈笑。娘，边。怨己肚货，番煽情话，竟搞局。
“杨凡，放吧，训导任调查件情，给证。”王毅第配合杨凡，教室喊。
随王毅话口，高七班纷纷表示支持杨凡，为杨凡证。
“谢，谢。”杨凡拱拱手，跟谢，随即回己位置坐。
“，刚才做错。”杨凡坐以，拍拍王毅肩膀。
王毅回头笑：“差点被给恶死，杨凡倒，千千万万杨凡站，真口。”
“嘿嘿，失误，失误，控制住。”杨凡嘿嘿笑。
候，训导任身影再次现教室门口，，何玉兰。训导任何玉兰脸色，两径直走讲台，梁建敲响讲桌。
等高七班向己，梁建开口：“，班件愉快情。什情，想必知肚明，杨凡课顶撞何老师情。件情呢，校长已做调解。杨凡何老师态度挺坚决，调解功。
以，校长令，让秉处理件情。既秉处理，需调查清楚情因，彻底查杨凡何老师底谁谁错。证，话证据，以呢，现以告诉，底怎件情，杨凡何老师件情因为什。”
何玉兰阴沉脸，警告眼神己班，意思言喻，让乱话。
“杨凡，蹦跶高！”何玉兰恶狠狠想。
何玉兰，己班很害怕己，己眼神，懂什意思。
，次她失算。处现候，体罚被长找校质问。骂，度长计较，些长很较真。
晨阳私立校，更。基本辱骂现象现，更别提体罚。何玉兰按照老套风，始至终拿回。尤现带高七班渣滓班，更脸色些。
高七班，实压迫。长期处何玉兰威压之，实反抗理。，挑头罢。现杨凡站挑战何玉兰权威，何玉兰却奈何杨凡，让些改观己，何玉兰纸老虎，根本怕。
“，以踊跃言。”训导任梁建总结句，转问何玉兰：“何老师，班哪位口齿伶俐些？”
何玉兰巡视圈，：“夏雪欣，告诉训导任，杨凡之间情，底谁谁错！”
“？”夏雪欣站身，些相信般指己鼻问！
何玉兰点点头，：“语文课代表，班属口才，吧。”
正文 第六章 悲摧杨凡
更新间:2011-7-15 10:50:29 本章字数:3669
盲理，夏雪欣例外。
虽高七班表示为杨凡证，被何玉兰点名站领头羊件情，另外回。
夏雪欣情，以忐忑安形容。她很想履己话，为杨凡证。，讲台威胁目光己何玉兰，夏雪欣产丝怯意。犹豫决。
，己第站为杨凡证，肯罪何玉兰。，训导任秉处理，至怎处理，实根本具体。己真为杨凡证，以肯被何玉兰记恨。
何玉兰少己访，候知她己爸妈些什！
“怎？”何玉兰开口，语气阴阳，充满威胁味：“夏雪欣，老师直很，诚实，训导任，今把情清楚，担某些坏敢欺负，老师给做。”
丫何玉兰太脸，吃果果威胁话口？
听何玉兰话，高七班脸俱脸鄙夷神色。
杨凡些坐住，想最关头，何玉兰阴招。豁，站身，冲训导任：“梁任，抗议，何老师话威胁意思。”
“吗？”梁建笑笑，：“听何老师话什啊！”
妈！***梁建，偏向何玉兰！
杨凡忍住骂，实梁建件情因肯知，现态度，摆明偏向何玉兰！
夏雪欣听杨凡话，忍住扭头杨凡眼。
杨凡已些绝望，想弄巧拙，搬石头砸己脚！
恰恰眼，夏雪欣杨凡脸表情变化，愤怒变为沮丧。杨凡神情变化，夏雪欣深吸口气，：“，何老师，杨凡争执节课，走神，听什。”
却：“，杨凡，做头鸟。”
听夏雪欣，杨凡猛抬头向她！夏雪欣虽杨凡话，却屈服何玉兰淫威之。
“坐吧。”何玉兰虽气，却奈何，既夏雪欣想，己再继续强逼她。
夏雪欣坐以，回头杨凡眼，脸满歉意神色。
杨凡微微笑，夏雪欣报以鼓励目光。
夏雪欣，杨凡根本熟悉。，夏雪欣长很漂亮，很吸引眼球。按照王毅，夏雪欣高七班班花。
，位班花却位娇惯养姐，很喜欢男颐指气使。正因为，杨凡实些待她，想跟她什交集。话，处班，夏雪欣班花，杨凡早蠢蠢欲动。
“梁任，”杨凡候开口，：“觉样让位站单独太合适，既，让。”
听杨凡话，梁建何玉兰眼，：“何老师，什意？毕竟班。”
“太乱，找代表吧。”何玉兰扫视圈，：“找代表，果代表，以反驳。，以补充足。”
“嗯，何老师建议。”梁建笑眯眯：“样吧，别让老师点名，推荐位代表怎样？”
应声，梁建沉吟，：“或，毛遂荐以嘛。”
“怎话？训导任话，难咱班毛遂荐？”何玉兰全班话，梁建脸些挂住，由开口。
，何玉兰话候，完全副盛气凌，威福意劲。难怪何玉兰些意，何玉兰很聪明，全班表现，何玉兰知群旦敢站挑头，造己反。群屈服己想办之，何玉兰岂点意之色？
“？”杨凡已知，全班根本敢第站为己话，样，己变极为被动。
搞，被何玉兰给泼己身脏水。
“？”梁建犹豫：“杨凡，毛遂荐，合适吗？”
“笑话，”何玉兰冷冷：“因为两样，训导任才班问调查实，由？简直笑。”
杨凡脸依旧片笑容，肚已快被何玉兰给气炸。怎想何玉兰竟想耻办付己。
即笑：“梁任，实什合适。开口叙述实，或由何老师以。按照何老师，全班反驳，补充全。梁任，觉办怎样？”
“，太合适。”梁建摇摇头，脸为难神色，：“校长让秉处理件情，调查清楚实。以呢，何老师，信，由班才算数。”
妈逼，梁秃，比何玉兰耻！
杨凡忍住骂，己每招，被何玉兰梁建给轻轻松松化解。***真双拳难敌四手啊？
“毛遂荐吗？”梁建开口，脸笑容依旧：“杨凡，依，什，今全班给何老师歉算！何老师气，肯歉，她原谅次。”