反向预言

她信息便九九加，九九加原因很明显，她答案写完业啊。

［@莫笙，吗吗？借业否？］

［@莫笙，平安，借业吧。］

样话，莫笙般拒绝，毕竟样，业太想写苦恼体，尽管她知抄业应该样做，但谁抄业呢？

且高，知习重性，愿意写早写完，拖最实想写，比数业，算她数业头疼想老师为什留少点儿。

关话题篇幅宜太长，总归正确情，宣传正确思想，以换话题。

回周莫笙彼联系，之间联系倒畅通阻，复联。

果非联系话通彼手机，且些候使，点导致托尼差点儿把彼手机拆开查，检查底什神奇之处。

“信查原因，手机难倒？”严肃盯手机托尼满皱皱眉，似乎气恼手机怎让，“彼给换手机，手机给？”

样因为彼哪电设备联系莫笙，手机，连属彼电脑。

“啊，斯塔克先，觉现手机挺。”彼抱紧手机，摇头拒绝。

虽想帮助托尼，但关键拆手机什，且手机借估计再它。

相信托尼知，以理解托尼为什手机执，明明什结果。

把件情跟女孩彼样回答。

【陌故】：［斯塔克先科嘛，科总探索精神，些候知结果钻研，总归钻研程意义，且真现点儿什东西呢？］

【帮助群众常】：［……。］

乎把手机给托尼，且己已换新，给。

“孩，外卖些哪斯塔克本制？独、许高科技手机难想拥吗？”托尼彼突把手机给愣，盒拿部黑色手机晃晃。

实东西很早做，知找什理由送。

且彼手机坚持玩笑，虽挺想，但孩愿意给什。

“斯塔克先，给手机想让科探究，别意思。”彼意思收东西，总归手机几，原本今打算换。

“别推辞，给精神赔偿，手机为科献身嘛。”托尼挑眉，把手机放彼手，打趣，“收东西给。”

“哦，。”彼愣愣收，基转悠圈收获新手机，鸟枪换炮，价值估量。

间兜兜转转周五，周五呢登校，历假期最周周五，登校内容外乎交业啊扫除啊顺带再考试---语数外科，考完。

老师管考试叫假期验收，检验假期复习预习，点则置否，毕竟假期数补完课玩很嗨。

，管怎样，认真答张卷，尽最努力写答案。

考谁翻书，些翻书叫复习些翻书叫临突击罢。

卷倒太难，总归新期新气象嘛，给点儿信，开暴击接几周习效率太高。

莫笙答案现最应该错题错，顿阵懊恼，忍住拍腿。

唉，她叹气，检查几遍检查，跟瞎似认为---犯计算错误，最简单计算。

乘八她非写六，导致接结果错，明明计算比难，她居把错误结果算更错。

般讲样，写错数想检查太难，以必须做第次写。

由惯性思维总顺错误思路想，认为己算毛病，且纵使觉哪检查几遍觉。

意思卷被收走刻想通，想通底哪补错，仿佛什神奇律样，却机改。

她初候干件蠢被老师啊，语文考试特别简单古诗题全班错她错，老师问为什。

“以为另首古诗，冥思苦想半底形容哪句。”她诚实。

语文老师被她回答给弄奈，让她赶紧坐并次题。

莫笙实知己怎，她提示吗？啊，她反应，她很奈。

她想考试候绝某恶魔故意蒙蔽双眼。

校马开补课班开始，女孩周六周功泡补课班整，算算课间比校长。

嗯，知识力量，习获取力量最途径。

乎暑假活样结束，愉快校活开始。

莫笙校第节课摆脱假期影响，入习状态。

为未考习必须，且努力努力再努力才，周围优秀，比赋比努力，努力怎呢？

毕竟知识才属己，它切努力换东西即使惶惶安，担它某消失。

周四留业比较少，莫笙提写完，写完觉干躺床呆，她感觉两周些平淡---什意外感觉，差。

“快两周呀。”她声念叨，“超英复活呢，真奇怪。”

女孩直期待复活谁，超英赶快复活她最愿望。

“两周间长，之几次复活相隔间约两周左右。”恩听莫笙声音便解答。

“约嘛，觉长。”莫笙话声音较平常更软。

她恩总愿意撒娇，恩存满足她姐姐愿望，她直想哥哥姐姐或弟弟妹妹。

姑娘把恩姐姐待，恩性化她肯把她ai，实莫笙猜测恩普通ai，依据请参考伊迪丝工智障普通ai。

般ai回答问题候认为何何吗？应该何何吗？想何何吗？

且声音带明显情绪吗？即使情感模拟但像类样相应话语做情感反应吗？

吧，以她认为恩ai，恩灵魂智命。

，述莫笙推测，毕竟她知工智智命之间界线什，或许连些专知，或许知。

假创造ai，ai创造死继承全部记忆并模拟性格为模式-

怎判断ai“死”“活”？难凭情感吗？怎知情感否真实呢？果情感模拟技术高超任何觉ai“活”呢？

样ai世眼创造本任何区别。

即使知本质ai。

再假创造ai受万敬仰，希望存活再世，希望死亡---论ai“死”“活”，ai，必须-

因为世界需。

“睡觉吧姐，明呢。”恩莫笙想聊便温柔。

“嗯，。”莫笙轻轻点头，转动身体找舒服位置，清空思绪准备入梦乡。

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莫笙现己毒奶功效，以直接反向预言拨。

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更第九√

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莫场

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