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第五十章 选拔

魔剑管家 · 随遇不安

第五章 选拔

现节已入深秋,气渐渐冷,今四女路,再次为她教官比斯特,院给班级准备特教室,因为意义。知比斯特意帮忙荆刚高兴坏,最为老师态度摆,以借件教室为临议室,通知已陆续教室,教室叽叽喳喳议论比比赛情,整教室显很吵闹。

四女比斯特候数已,现班级已开候124,因为宴风波很产恐惧提动退,以现班级刚刚100。班级少退,情况每,院第次筛选。

“荆刚老师两句话。”比斯特并直接走教室,把荆刚叫外。

“什,吧。”荆刚明白四女现除身赋外眼管训练开,果肯帮忙话班级参赛战力以提升级别,似乎已美明向己招手。

“想确,希望选拔训练参赛?”比斯特希望件真,以安静回书

“,力,训练比老师强很,希望修炼环境。”荆刚真话,强处。

“几点求,希望答应。”比斯特认命,既做尽力做吧。

“问题,。”荆刚比斯特答应乐开花,原本比斯特叫候意思忐忑。

“第己选拔式,希望干预,必候需配合;第训练选,凑够四组,凑够己解决。”比斯特严肃荆刚

“……吧。”荆刚些为难,选,符合求怎办,最荆刚意,因为训练四女,最码队。

“开始工。”比斯特冷脸走教室直奔讲台,荆刚跟。

“安静1荆刚句话让喧闹教室安静,随继续:“给请位教官,团体抗赛选拔训练参赛。”听教室再次传议论声,比斯特,知训练严酷,但色绩摆,敬怕。

“想,久训练式,,但保证选拔让组取,现选拔开始。”比斯特板脸员,教室诡异安静。

比斯特组赛规,12班级,每班级四队参赛,被四组,样每组12队伍,12队伍被四组,每组。每组内举循环赛,获两场优胜晋级。四组晋级队伍抽签决手举淘汰赛,最决组内冠,四组冠再次抽签决级总冠。

比斯特取组名次意味以入级八,相错名次。再次热议。

“班级实力表,。”荆刚抵张表格

“需东西。”比斯特接,荆刚很疑惑怎选,按照综合实力最强选拔。

“选拔开始,内想参加比赛并且希望训练留教室,以离开,记住内!抱任何侥幸,接选拔很严格。”比斯特严肃教室内员,掷声。

刚开始动,但第走教室,陆陆续续很走,些乏实力强悍,荆刚很急,但却干预,很快教室内剩约之。

“很,给坐5钟间组队,组队讲台。”比斯特已开始表开始计

5钟组队些匆忙,教室混乱,剩叫宽敞,走教师离开,教师外动静。最7组队功,四女料组队。

“记住队友,跟,做游戏。”比斯特率先走,荆刚紧随。

“做底为什。”荆刚忍住奇问

“先告诉,等完再。”比斯特神秘笑

队马很快训练场属班级块,候很班级训练选拔,比斯特并引太注意。

操场比教室干清楚,6组队伍开站,7聚集,总共31,班级离开,跟随比斯特,想比斯特底怎选。

“游戏很简单,站另肩膀蒙眼睛向跳,剩两负责接住,每轮流跳次以,简单。但唯求允许使量,点点以,使连团队直接淘汰。”比斯特31

众很疑惑,高度往跳些修炼完全什难,现使量,果站稳,或两接住,受点伤难免。

“组组开始吧。”比斯特催促

四女很快做表率,轮流跳,四女让比斯特失望,很顺利完。但她战队友肩膀候才明白比斯特意,果很因素给站带恐惧。

四女带头队伍开始做,但却像四女完轻松,站久久敢跳,点甚至站队友肩膀双腿开始抖,甚至跳本使量护住己。

最总算四女两组合格,很意思另组群女且熟,曾问比斯特问题妮露,显比斯特忘记。

比斯特转身剩七:“果找样想参赛并且愿意手训练,完游戏样训练。”

很落选非常甘,比斯特完最局话终提满。

“选底什意义!完全儿戏1男愤怒

“跟,听听。”比斯特向场包括些开始走教室

“第求踢战斗思,想手训练,些想训练训练。”比斯特众,确实以理解,因为些确实很桀骜驯,服比斯特。

“第求让最短间内组队,挑什。”比斯特却问众

“最熟悉,关系最。”群喊

“错,最测试,最测试让相信队友克服未知恐惧,现连最熟悉很信任,赛场以把身交给吗。至7找合适队友适合组队,强拖别走害队友,但果找给机。”比斯特严肃

比斯特众陷入思考继续:“团队战考验团队配合,队友信任最码,果点做谈配合,体实力强。些。给3候,等,果想带队友找,给次机,测试样,果训练两队,想参赛找老师吧。”

听比斯特话众陷入思考,承认比斯特,现信任队友,怎放身交给队友。但比斯特管些,已带2队离开。

走角落,比斯特8:“指导招式,尽训练配合,慢慢观察特点,3调整状态开始训练,什问吗?”

“为……为……什指导招式?”怯声音想,话正妮露

“招式理解样,样失己风格,需断战斗才断提高己力。”比斯特认真

“……次。”妮露继续

“次?哦!次姑娘,战斗习惯问题,错误,现现漏洞罢。吗?”比斯特妮露提醒终想次情

“果明训练场集合吧。”比斯特话带四女离

“妮露,怎表白啊,王近眼埃”妮露队友

“爱莎!色女!理。”妮露红脸

“爱莎逗她,很期待明训练。”另

“卡珍战斗狂,知卡珠怎姐妹。”爱莎

“…………姐姐。”卡珠声

“,真服姐妹。”爱莎奈

“果完测试训练吗?”凯瑟琳边走边奇问

“。”比斯特斩钉截铁,四女听回答愣,停

“相信完。”比斯特笑停四

“竟耍,等1凯瑟琳直接扑,疯闹团,则笑呵呵两。

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