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15眉下痣 j g g

酱香饼(兄妹骨) · 折梅一酒

哥早早把送校。

今保安爷爷班,两轻平头叔叔。

跟哥挥手,背书包走校。想昨赵任带走路线,绕围栏边缘转几圈,终找教楼。

钟摆高墙,现六点四。

偶尔几身边,嬉皮打闹,嘴听懂言。

爬楼梯数,数楼,站楼梯口,左右长模样,忘记哪边平头带走教室。先往左边走头,穿间空教室,头头卫间,再往右边走头,尽头间杂物室,再连廊,平头办室。

回走两遍,确两边平头办室,挠挠头,楼错啊。

路边几转头,喊住,八班怎走?

相觑,摇头。

跟哥言,普通话。

句什,听懂,跟,听懂话。

想,书包拿笔纸,写18班。

恍悟,手指指指向。

原穿右边连廊,跟谢,背书包走。

走头,平头办室。门开,往回倒几步,找八班教室门。

门开,往门走,找位置。

班几,抬头黑板,现右角写今课程表。更书请:yel u7.

把东西摆,打算找校食堂。

刚走教室,迎走四五男。批接批,堆往楼走,站墙边让,刚走楼,广播放歌。

楼更,跟反走,奇怪,瞧手拿包女,问她食堂怎走啊?

她跟往走,棵榕树右拐走头食堂。

按照她走,找食堂,买豆浆包,回教室。

吃完早点,门走,几回头奇。

相互推搡,眼扭头什。

听懂话,再管。

黑板最头写英,拿英语书。

女走,她她班长,叫把名字告诉她,她排值。

她普通话,她普通话回答她。她表情点懵,问遍。

回答她,几回头突笑,话,口音。

班长憋笑走。

知笑什。,话口音喊名字。抬头,喊之己言句什。听懂话,回答。

低头,翻开英语书。

右总股直直加遮掩目光,带很恶意。顺目光,两女瞟眼,回头。

班基本完。

边桌直往移。

把凳往移点,桌跟。再移点,桌继续跟。

移动,坐很挤。

回头跟,快坐,麻烦往退点。

坐身边男,右眉颗黑痣。

眉痣眼,把桌往移。

课铃声响,戴眼镜男站讲台叫拿英语书,翻52页,带读英语单词。

猜应该英语课代表。跟哥读感觉像,很标准,跟听力考试听音差。

读词,跟读词。

周围读懒懒散散,特别坐背眉痣,读声难听,托脸故意拉长尾调,办,把身往坐点,远离嗓门。

英语课代表教读完单词,开始叫翻23页读课文。

第次接触全英文课本,点懵,知读哪段。

跟读,跟些吃力。

读几段之,才找刚刚读段。

翻页,跟翻页。

英语课代表教读完之,叫己读。

坐回,班安静。

声聊,部低声读英语。

记刚刚课代表教读音,声读。

坐边眉痣突戳背,问叫什名字?

意识普通话回。

嘲笑,口音叫名字。

很夸张,跟读英语单词样,声难听。

哈哈笑。

班很吵,低头,捂住耳朵。

英语课代表站,喊句安静。

些安静,但些笑很声。

课代表脸憋通红,坐。

眉痣扯头,耳边喊名字。

觉太怪,想理。

班突安静。头轻,抬头,平头黑脸站窗外,背手,严厉向边。

点名,往身。

听身椅脚擦刺耳声。跟回头,眉痣手插裤兜,站教室黑板报旁。

平头走,班开始声话。

翻英语课本,想刚刚课代表带读23页,估计老师页。

页部单词哥教,合勉强翻译课文,但读很奇怪。

像词,它串知它读短音长音,词,它t读dp?

读,感觉越读越奇怪。觉英语课代表读很,打算课问问。

铃声响,刚准备身,几男围。

脸很陌,知围干什。

礼貌间插,拿英语课本问课代表。

课代表惊讶,手指腼腆教读单词,顺音读,现课文读越越顺。

再读几遍,读很,篇课文等儿老师抽读。

很,告诉些今老师抽业。课铃很快响,谢,坐回位置。

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