第77节
他的溺耳 · 废废废名
女儿声音细细，喊句，“剪刀哪？”
她厨房，回应句：
“电视，柜筒，点。”
听她哒哒脚步声，拉开抽屉声音。
概外手工顺利，再什声响，安安静静。她洗完碗抹干净手，，饭桌准备办。
回头，跪坐，身旁女儿。
正往写姓名，耐写遍给女儿，让女儿己填。
女儿抓铅笔，笔划，描摹形状：
乐蕊。
写完名字，算功告步。女儿拿画笔，纸翼翼画形状。旁则拿剪刀，帮女儿剪图案。
间悄悄流逝。
空气弥漫安静宁祥因，彼话，却构言默契，融洽。
知觉，快点。
女儿打哈欠，困，把她送回房间，安放床。
孩睡早，讲故。讲故，却把她哄睡。
，很久，留外茶几片狼藉。
她，身，准备客厅善。
胶水盖，徒留尖尖暴露空气，桌满目纸屑双胶，白片反亮光，细细碎碎。
伸手，微微弯腰。
拨开茶几乱物，剪七零八落鲜艳卡纸，忽点亮眼。
叠便利贴。
刚杂乱之，些隐秘，写段字，，约字迹，些认真。
她拿，站客厅灯光细细，安静品读。灯光照洒她头顶，她微微低头，窗拉半边帘掩住星光，稍加寂静。
映入眼帘，忽顿：
想每粒灰尘
每滴水
任由湮灭、萎靡
安静最相思东西
略些森寒
略些意兴阑珊
……
【谈2_幼儿园】
女儿幼儿园，周末开放活动。乐蕊被老师征召，参表演。
给选节目，练，校练。
表演，向蕊校些情忙，乎，陪女儿。
舞台很，挤满朋友长，熙熙攘攘。首先校长讲话，台换演讲台，变钢琴。
灯光暗，营造气氛。坐，望舞台央。
秒，乐蕊盈盈幕侧，每步走优雅体，像。
她今穿白色礼服裙，头散，颇淑女气息。头插南瓜夹，添点爱俏皮。
坐，开始演奏。
钢琴声响，渐渐变安静，被吸引，琴声悦耳，带点顽皮，带点活泼，两悠扬，弹跳。
女儿真爱。
笑笑。
表演完，掌声涌，乐蕊鞠躬，台，身边。
挨坐。
钟，幼儿园礼堂。
外正活动游戏。许长陪孩，乎幼儿园专门搞场，奖品，鼓励亲活动让朋友开。
低头手机，给向蕊信息，汇报。
「开完，带她玩。」
身旁乐蕊拉爸爸手指，断摇晃。
收手机，蹲点点，身把她抱怀。
四处逛逛，很组庭游戏，奖品端端正正摆。摊位各热闹。
找找，停驻足。忽望项，便抱她。
划猜。
背景板旁牌，写规则：以庭为单位，两组。父母比划，孩猜，钟内猜获胜。
老师站旁边，拿哨，鼓气。
差期，喊：
“开始！”
另老师站翻纸板，抬眼，纸板露圆圆象图案。
乐鸣：「象」
乐蕊：“象！”
，老师翻。
乐鸣：「鸟」
乐蕊：“鸟！”
抬眼，放慢点动。
乐鸣：「蘑菇」
乐蕊：“…蘑菇~”
两渐渐慢。
乐鸣：「太阳」
乐蕊：“…太阳……”
儿，题目被给轮完。
别几容易，秒钟才轮题。
五秒、秒……
乐蕊：“……”
众：“……”
位爸爸手指动两，像比什密码手势。
翻题板手速赶答题，甚至老师己清，直背答案朋友，立马张口喊正确答案。
，
什操？
弊！弊！
顺利晋级轮。
回合，难度稍稍升级，长孩角色互换，孩比划长写。且再允许使肢体语言，允许戴耳机口型。
庭听完，些担忧，完规则，默默想：巧，唇语。
伸手摘耳助听器，戴耳机，专门调声音量。
老师老师，吹口哨：
“开始！”
女儿捂住耳机，听秒。
乐蕊：（口型）兔乖乖——
乐鸣：（低头写）[兔乖乖]
迅速切首歌，女儿听奏，喊。
乐蕊：（口型）燕——
乐鸣：（低头写）[燕]
远远超越庭度，正劲头，女儿兴匆匆继续。
乐蕊：（口型）爱妈妈——
乐鸣：（低头写）[爱爸爸]
女儿顿，脸懵住。
乐蕊：（声）写错啦——
乐鸣：（低头写）[写错]
乐蕊：（超声），真写错啦——