第215节
听说我是啃妻族[快穿] · 虞六棠
真忙?想走近?“团糟,真间管。”楚尘脸愁容,“因为,罗宋闹场,埋怨。妈身体,媳妇身体长肿瘤。情绪剧烈波动,果真感谢,以两口什,别牵扯身。”
“。”顾轩惭愧,“候请喝喜酒。”
“。”楚尘负释重,拍顾轩肩膀,“加油。”
顾轩转头找罗宋,以靠己。
罗宋顾轩校演言情、霸总裁戏码,楚尘,回妻享两校闹动静。
“校习,样闹,校长管吗?”罗唐坐住,找妹妹聊聊,什,回解决。
楚尘拉妻,“给坐,管,外。顾轩妈教育局把手,校长想升职,敢管吗?”
“妈神气,外边她女婿咋滴咋滴,给她送翡翠祖母绿项链,老贵。”今楚母很少,,听问罗母:女婿给买什?
“爸任由妈胡闹?”罗唐很久回,情况很解,次问母亲,妹顾轩订婚。现叫女婿,黄,丢脸。
“爸妈数,跟瞎操。”楚尘转移话题,谈第孩,祈祷,母平安。
楚淼知妈妈肚妹妹,明白妹妹什意思,知妹妹以以陪玩,再跟爸爸脚丫玩。
……
孩活再聊,每偶像剧,男女角老师。些男女孩谈恋爱冲动,彼目光相聚,很快散开,明白什爱,想尝试恋爱甜蜜。
恋爱风气席卷校园,树林、河边某些男孩、女孩勾勾手场。
黄校长逛遍校园,再样,长肯知,闹校,校名声算坏。办,找顾母,稍微提她儿校表现,“样,想提升任什,堵住嘴。”
“顾轩回候,。”顾母让秘书送黄校长,她让查罗宋底怎样女孩。儿隐晦提两,再等等,至少让她搞清楚品性,话,她坚决允许样女孩顾门。
校老师校园演偶像剧,最终被长知。最近孩放回,吃完饭,回房间做业,开始想,欣慰孩。打扫孩房间候,找堆情书。孩每晚情侣网聊,几根本书。长严刑逼供,孩受老师影响。
校长头疼,件闹开,选择安抚长,“校给交代,老师必须以身则。”
长想知校长怎解决件,知结果,校老师为,教坏孩,影响孩高考绩,孩未片灰暗。
黄校长劝长,让先回,件开讨论。
长绝容易被打,明,黄校长必须给满意答案。
黄校长送走些菩萨,找楚尘,“楚老师,回岳,让罗老师收敛点。”
“校长,知,段间丈母娘哪,,指鼻数落,女婿息。”楚尘伤感望校长,脸色憔悴,“敢丈母娘女儿坏话,爱。”楚尘开始卖惨,妻身体状况,“爱受刺激,丈母娘火爆脾气,掺合,尸两命。”
黄校长安慰楚尘,让放宽,困难闯,希望顾母让顾轩低调点。
楚尘情特别,些应该尝社舆论压力,被辞退……“贺老师,两套试卷,。”
“先放,晚拿回。”贺老师认真做教案,“什吗?”贺老师疑惑楚尘,怎走。
“,想借鉴贺老师怎做教案。”楚尘盯案,“知课跟案节奏,老比案慢半拍。”
“楚老师,咱类。”老师附,“每次被打乱节奏。”
“别被牵走,让跟节奏。”贺老师摊手,。
老师暗冷笑,明明,关系,每次表现己服众,样再手奇效,手坨臭牛粪。
“贺老师,先吃饭。”老师,今找贺老师,随口邀请贺老师吃饭。
“,等找。”贺老师再次拒绝。
贺老师走,办室老师走路,“先,想件办。”安老师拍脑门,“被气糊涂。”
“先走,等给留位。”
安老师走,老师手机忘拿,等给打电话。
“顾老师,情做,回?”楚尘群,最剩两。
“话想呢!”顾老师楚尘相视笑,几位老师回贺老师怎理开解,回各位老师现场表演。
楚尘想巧,碰罗宋顾轩,两争执,热闹挺。
“楚老师,姨,留?”顾老师,两老师校风云物。
“丈母娘、姨让管。”楚尘身边,笑,两闹动静再点。
罗宋被顾轩缠办,顾轩像条蛇,紧紧缠她,每活窒息环境,身边谅解她,她错,顾轩全美。
“,别闹。”顾轩哄女,手拿母亲骗玉镯,套宋宋手腕,哄宋宋,带她开车带她错西餐厅吃饭。
罗宋被顾轩养越越娇气,食堂饭她胃口。
第324章 癌怕10
女羡慕罗宋, 原顾轩老师钱,现顾轩老师眼形象高, 霸总裁范。
黄校长直叹气,教坏孩,孩应该被物质义风气影响。
几位老师路相遇,笑笑,知彼打算盘。路话,回楼, 师德高数应该做样为, 想知贺老师何做让听话。
贺老师开导、辅助孩, 趁候项工,肯什特殊, 想被知。
靠近窗口,现窗帘被拉,奇怪,办室窗帘向拉。
“贺老师~”女梦崇拜望她憧憬神, 直以,真正解她,她父母物质满足,味让她习,重乎她内真实想。想直被她压抑, 每次触摸,赶紧甩开,犹犯罪。今贺老师告诉她, 她想,她应该遵循己想。
“,乖女孩,放松情,告诉老师,什?”贺老师女孩新鲜身体,狂野开始躁动,抑制住兴奋,拿相机,拍摄女孩含羞幕。
柔声音,带光温暖,带她脱离纯真,害怕刺激相融合。
……
趴门听动静老师皆震惊,辅导,并单纯辅导……
“干……?”楚尘疑惑望。
老师捂楚尘嘴巴,拖楚尘离开,“别话。”楚尘俩谈论听声音,底什,声音让预感。
“推,切明。”楚尘走推门,门被反扣,今比平早回五钟,楚尘敲门,“吗?”
贺老师拉开窗帘,相机锁柜,镇若打开门。
老师挤,“白,贺老师,反锁门干嘛?”贺老师椅躺女孩,被欺负痕迹。
“孩熬夜习,教室吵,她休息儿。”贺老师解释,反扣门,想给孩休息空间。
明明听女孩娇羞声音,难错觉。
片刻,女醒,茫,反应老师办室,慌乱站,“老师,睡。”
“,别为习,拖垮身体。”贺老师关。
“谢谢老师。”她低头,似乎想什,脚步些杂乱走办室。
疑惑,证据,敢乱。
“食堂饭吃吗?怎回早?”贺老师往常样关,恨些伙破坏。
“别提,菜根头,哪吃。”楚尘认倒霉,回办桌,“位给准备饼干,吃点?”
“最喜欢吃饼干。”安老师拿饼干,几吃饭吃,先垫垫肚。
贺老师楚尘课候,几听声音聚讨论,声音真听。
,安局收份视频,由近月剪辑。讲诉位老师利理催眠,控制,引导向伦理相悖反向展,拍摄量女睡梦娇羞照片,yi yin。通技术检测,视频合。
案程长期性,首先习绩找老师帮忙,老师利催眠、理暗示等,告诉试卷答案,脑海并背试卷画,觉似曾相识,认为老师功劳
次,取绩,更加依赖老师,老师放松警惕,老师通次次催眠、次次理暗示,变……
关重,警察立即报告级,太疯狂,变附属品,准确奴隶。名疯很耐,步步调*教,引导朝预期向展。
立即警,校抓捕疯。警察先找黄校长,知疯正课,想惊动,让校长疯叫办室。
“校长,什,课,耽误孩习,责任,谁承担。”贺老师严肃控诉满,以为老师,怎以课间抛弃。
底部女校长滥职权满,求,校长耍威风。贺老师全真理,贺老师让做什,做什。
“校长,节课剩间习。”黄校长拿架势,“贺老师,跟走。”黄校长知贺老师惹什麻烦,警察各严肃。
贺老师警察候,露解,“校长,做什?”
“贺老师,跟警察局,想何催眠、理暗示,让警察为奴隶。”警察直接贺疯拷。
贺老师眯眼警察,忽笑,“警察志真开玩笑,走趟谓,请律师。”
“以。”警察拉贺老师警察局,留两警察等派重塑价值观专业员。
黄校长想贺老师竟做样,“,弄错,贺老师最喜欢打交,喜欢贺老师,贺老师做样。”
“希望真存样疯狂为。”警察想贺疯淡模样,斯文善亲切教师,怎做样疯狂举动。
派很快位,根据举报提供信息,已六名深受害,八名侥幸,贺疯刚刚给采取第步计划,实施。
六名被校长叫办室,隔开,专业理开导员她交谈番,六名贺老师,踏实。
“联系孩长,专业疗养机构治疗,至少被贺疯控制半。”医建议口吻,命令,几孩情绪很稳。
黄校长犹豫,长闹,校完,贺老师真做样,受处。“件知情。”
警察叫几名班任,班任联系孩长。
“常差别,弄错?”黄校长死,几孩集体休,校影响。
警察透黄校长本质,予理,秉办。
孩长,接受己孩遭遇,闹校给,孩健健康康校,怎被控制,怎变态呢!
孩哭闹愿意走,些坏,包括父母,她冲破世俗枷锁,权利,才恶势力抗衡,世界恶,除贺老师,贺老师理解,重逼迫。
长情形,接受。孩已变样,显正常,意孩疗养院修养。
医建议孩长陪陪孩,孩沟通。果孩长常孩沟通,早现孩异常,贺疯专门盯长缺乏沟通,沉默、善交谈手。
孩被送疗养院,长想闹尽皆知,想光彩伴随孩。但校必须给,给孩。
贺老师故失踪,六名孩办理休手续,老师被约谈,派调查员校调查。案太疯狂,果举报,摧毁群孩身健康。
黄校长为被调查重之重,领导样,值反思。
≈lt;/div≈gt;
≈lt;/div≈gt;